1、如何讀懂詩歌導(dǎo)學(xué)案編制人：張玉萍傅成盛梁桂玲使用時間：2021-11預(yù)習(xí)案預(yù)習(xí)目標(biāo)在溫故中試總結(jié)讀懂詩歌的根本方法.預(yù)習(xí)方法1、結(jié)合導(dǎo)學(xué)案看?唐詩宋詞?,自主梳理、建構(gòu)本課知識體系2、完成預(yù)習(xí)內(nèi)容,并理清存在的問題.預(yù)習(xí)內(nèi)容1、默寫?房兵曹胡馬?聲聲慢?天凈沙秋思?,思考：你是如何完成對這三首詩歌的解讀的？房兵曹胡馬聲聲慢李清照天凈沙秋思我是這樣解讀的：課堂案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、梳理、歸納讀懂詩歌的一般方法2、能夠進(jìn)行水平遷移,讀懂詩歌學(xué)習(xí)思路溫故而知新,每個知識點都“由課本中來,到高考中去學(xué)習(xí)過程I、溫故,交流“預(yù)習(xí)案的思考問題二、梳理,進(jìn)行讀懂詩歌的方法探討、實踐請聯(lián)系課本方法,試解讀.例1、【1

2、0山東卷】詠懷八十二首其七十九林中有奇鳥,自言是鳳凰.清朝飲醴泉,日夕棲山岡.高鳴徹九州,延頸望八荒.適逢商風(fēng)起,羽翼自摧藏.一去昆侖西,何時復(fù)回翔.但恨處非位,愴恨使心傷.注商風(fēng)：秋風(fēng).愴恨lieng：悲傷.我的解讀:方法歸納例2、【10遼寧卷】雨瀟瀟十日雨,穩(wěn)送祝融歸一涼恩到骨,四壁事多違.【注】陳與義1090-1138:字去非,陳與義燕子經(jīng)年夢,梧桐咋暮非.袞袞繁華地,西風(fēng)吹客衣.號簡齋,洛陽人.這首詩作于政和八年1118,當(dāng)時作者正閑居京城等候授職.祝融：火神,這里指夏季.四壁：家徒四壁,指窮困.袞袞：眾多,這里指眾多居高位而無所作為的官吏.繁華地：指京城.我的解讀:方法歸紂例3、10

3、江西卷】送人歸京師陳與義門外子規(guī)啼未休,山村落日夢悠悠.故國便是無兵馬,猶有歸時一段愁.【注】京師：指北宋都城汴梁.陳與義：南宋初年愛國詩人,河南洛陽人.我的解讀:方法歸納:例4、【10湖北卷】鵲橋仙？七夕范成大雙星良夜,耕慵織懶,應(yīng)被群仙相妒.娟娟月姊滿眉顰,更無奈風(fēng)姨吹雨.相逢草草,爭如休見,重攪別離心緒.新歡不抵舊愁多,倒添了新愁歸去.【注】爭：怎.方法歸納我的解讀:三、自主總結(jié)：如何讀懂詩歌?四、課堂演練請綜合運用本節(jié)課所歸納的方法,對下面這首詩歌進(jìn)行解讀：【10年天津卷】峽口送友人送蜀客司空曙雍陶峽口花飛欲盡春,天涯去住淚沾巾.劍南風(fēng)景臘前春,山鳥江風(fēng)得雨新.來時萬里同為客,今日翻成

4、送故人.莫怪送君行較遠(yuǎn),自緣身是憶歸人.你的解讀:你運用了職些方法?穩(wěn)固案【作業(yè)】10分鐘1、穩(wěn)固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容2、運用所學(xué)知識,完成對下面這首詩歌的解讀,并遷移高考,解答相關(guān)高考題目：【09廣東卷】月杜甫萬里瞿唐月,春來六上弦時時開暗室,故故滿青天.爽合風(fēng)襟靜,高當(dāng)淚臉懸.南飛有烏鵲,夜久落江邊.注：瞿唐：瞿塘峽,位于長江三峽奉節(jié)至巫山段,安史之戰(zhàn)后,杜甫曾閑居于此.上弦：上弦月.農(nóng)歷每月初七、初八的弓形月亮.故故：常常；頻頻.你的解讀？j作者通過詠月主要抒發(fā)了怎樣的感情？3從“萬里、“時時、“夜久五個詞中任選兩個,分別簡析它們在表情達(dá)意方面的作用.4分【當(dāng)日小思】你的收獲?你的疑問？你的建

5、議？【課外賞讀】中國古典詩詞中的情感美陸機在他的?文賦?中說詩緣情而綺靡；嚴(yán)羽在他的?滄浪詩話?中也說詩者,吟詠性情也.我們今天閱讀中國古典詩歌史上留下來的那些洋溢著真情的偉大詩篇時,無不感受到這種真摯的情感給我們帶來的審美愉悅和震憾人心的力量.這種真摯的情感,主要表現(xiàn)在以下幾個方面.一、深沉的愛國情為了祖國的統(tǒng)一、民族的獨立,在中華民族幾千年的歷史上,孕育了一大批熱愛祖國的仁人志士,也涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的愛國詩人.他們詩中所表現(xiàn)出來的深沉的愛國精神,是華夏歷史上動人心魄的精神文明之花.他們留下來的無數(shù)詩篇,形成了我國古典詩歌源遠(yuǎn)流長的愛國主義傳統(tǒng).如明代詩人楊繼盛的?就義詩?：浩氣還太虛,丹

6、心照千古.生平未報國,留作忠魂補.這是詩人面對死亡高唱的充滿凜然浩氣的愛國壯歌,痛快淋漓地抒發(fā)了詩人熾熱無比的愛國熱情,至死不忘報效國家的雄心壯志.二、濃烈的思鄉(xiāng)情露從今夜白,月是故土明.炎黃子孫有著濃重的思鄉(xiāng)情結(jié),她蘊涵著對故土親友的摯愛,對故土山水的依戀.古代詩人寫有太多的游子詩,抒發(fā)著各不相同卻又極為相似的故土之情0如李白的?靜夜思?：床前明月光,疑是地上霜.舉頭望明月,低頭思故土.就是一首具有濃烈思鄉(xiāng)之情的詩歌.三、執(zhí)著的男女情我國古典詩詞中的愛情詩,數(shù)量眾多,內(nèi)容豐富,真摯動人.它們表現(xiàn)了古人對愛情的強烈追求,夫妻間的恩愛,以及生離死別的憂傷和痛苦.如杜甫的?月夜?：今夜螂州月,閨中

7、只獨看.遙憐小兒女,未解憶長安.香霧云鬟濕,清輝玉臂寒.何時倚虛幌,雙照淚痕干!四、美好的朋友情友誼是人生旅途中激人奮進(jìn)的伴侶,真正的友誼是在思想上互相幫助,在品行上互相砥礪,在學(xué)問上互相切磋,在事業(yè)上互相支持,在生活上互相關(guān)心.在中國文學(xué)史上,歌頌這種高尚真摯友誼的詩歌不勝枚舉,如李白的?聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄?：揚花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪.我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西.這首詩是李白聽到王昌齡遭貶時所作的一首抒發(fā)真摯友誼的詩歌,詩中表現(xiàn)了對王昌齡的深切同情.五、溫馨的骨肉情骨肉情深是一種美德,中華民族歷來提倡家人之間應(yīng)該相愛“、相顧“、友悌、和睦.在中國古典詩歌中有不少描寫這種骨肉情

8、感的優(yōu)美詩篇.這類詩篇可以分為三類：一是晚輩對長輩的孝敬之情,二是長輩對晚輩的舐犢之情,三是兄弟姐妹之間的相互關(guān)愛之情.王維的?九月九日憶山東兄弟?就表達(dá)了兄弟之間這種濃厚的關(guān)愛之情：獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親.遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人.前兩句正面表達(dá)對親人的思念,后兩句詩人馳騁想象,描繪出一幅家鄉(xiāng)親人重陽登高、歡度節(jié)日的圖畫.這里詩人不直說自己在思親,而是用襯托的方法,說兄弟們因遍插茱萸少一人而在思念自己.這種以揣摩別人而表現(xiàn)自我的方法,使所表達(dá)的感情更為含蓄深沉,也使詩中所表達(dá)的兄弟之間相互關(guān)愛的情懷更加溫馨感人.中國古典詩詞中所表達(dá)的深沉的愛國情,濃烈的思鄉(xiāng)情,執(zhí)著的男女情,美

9、好的朋友情和溫馨的骨肉情,是中華民族自強不息的民族精神、堅貞不屈的浩然正氣,優(yōu)秀完美的道德標(biāo)準(zhǔn)以及歷史使命感和社會責(zé)任感的集中表達(dá).這種博大精深、獨具特色的情感美,是中華民族共同的精神支柱,是中華民族開展繁榮的巨大力量.附錄1詩歌常見的意象和意境1、意象指詩歌中寄予著作者情感的形象,包括詩歌中的景、物、人.為了更好地表情達(dá)意,詩人總是將自己的情感寄托在一些物象上,久而久之,一些物象也就積淀了一些為人所共識的內(nèi)涵.如：用故土明月“抒思鄉(xiāng)情,用松風(fēng)山月寄隱逸情,用長亭折柳寫惜別情等.花草類：1菊：隱逸高潔脫俗2梅：傲雪堅強不屈不撓逆境3蘭：高潔4牡丹：富貴美好5禾黍：黍離之悲國家的昔盛今衰6花開：

10、希望青春人生的燦爛7花落：凋零失意人生、事業(yè)的挫折惜春對美好事物的留戀、追懷8草：生命力強生生不息希望荒涼偏僻離恨身份、地位的卑微樹木類：1樹的曲直：事業(yè)、人生的坎坷、順禾I2黃葉：凋零美人遲暮新陳代謝3綠葉：生命力希望活力4松柏：堅挺傲岸堅強生命力5竹：氣節(jié)積極向上6梧桐：凄苦7柳：送別留戀傷感春天的美好風(fēng)霜雨雪水云類：1海浪：人生的起伏2東風(fēng)：春天美好3春風(fēng)：曠達(dá)歡愉希望4露：人生的短促生命的易逝5天陰：壓抑愁苦寂寞6海浪的洶涌：人生兇險江湖詭謫7狂風(fēng)：作亂摧毀舊世界的力量8西風(fēng)：落寞惆悵衰敗游子思?xì)w9雪：純潔美好環(huán)境的惡劣惡勢力的猖狂10小雨：春景希望生機活力潛移默化式的教化11煙霧：情

11、感的朦朧、慘淡前途的迷惘、渺茫理想的落空、幻滅12暴雨：殘酷熱情政治斗爭掃蕩惡勢力的力量蕩滌污穢白力量13霜：人生易老社會環(huán)境的惡劣惡勢力的猖狂人生途路的坎坷、挫折14江水：時光的流逝歲月的短暫綿長的愁苦歷史的開展趨勢動物類:1子規(guī)：悲慘凄惻2魚：自由愜意3鴻鵠：理想追求4猿猴：哀傷凄厲5烏鴉：小人俗客庸夫6沙鷗：飄零傷感7狗、雞：生活氣息田園生活8瘦馬：奔騰追求漂泊9孤雁：孤獨思鄉(xiāng)思親音信消息10鷹：剛毅自由人生的搏擊事業(yè)的成功器物類：玉：高潔脫俗2簪纓冠：官位名望顏色類:1白：純潔無暇喪事2紅：熱情奔放青春喜事3綠：希望活力和平4藍(lán)：高雅憂郁5黃：溫暖平和6紫：高貴神秘7黑：黑暗絕望莊重神

12、秘對死者的思念命途的多舛其它類：1英雄：追慕自愧自嘆小人：鄙夷明志自省鞭撻3古跡：懷舊明志昔盛今衰國家衰敗蕭條古跡一般和古人密切相聯(lián)4草原：遼闊人生境界人的胸襟5仙境：飄逸美妙潔凈忘塵厭俗6天地：人類的渺小人生的短暫心胸的廣闊情感的孤獨7鄉(xiāng)村：思?xì)w厭俗田園風(fēng)光生活氣息純撲美好安逸寧靜8城市市井：繁榮熱鬧富貴奢華9破曉：初現(xiàn)希望10朝陽：希望朝氣活力11夕陽：失落消沉珍惜美好而短暫的人生12深夜：愁思懷舊2、意境指許多寄托作者思想情感的意象有機地組合在一起所形成的詩歌的整體情境.常見的詩歌的意境有：孤獨凄涼、淡泊閑適、清新自然、優(yōu)雅飄逸、沉郁頓挫、幽深僻遠(yuǎn)、安謐美好、華美壯美、雄渾剛健等.附錄2

13、詩歌常見題材及相應(yīng)情感詩歌中常見的寫作題材有憂國傷時、建功報國、思鄉(xiāng)懷人、送別感懷等,其相應(yīng)的情感也各不相同.題材情感詩例憂國傷時揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽反映離亂的3而苦同情人民的疾苦對國家民族前途命運的擔(dān)憂揭露統(tǒng)治者窮兵殿武杜牧?過華清宮?杜甫?春望?茅屋為秋風(fēng)所破歌?頭灰習(xí)習(xí)?杜甫?登樓?杜甫?兵車行?建功報國建功立業(yè)的渴望保家衛(wèi)國的決心報國無門的悲傷山河淪喪的3苒苦理想不為人知的愁苦心情曹操?龜雖壽?、陸游?書憤?王昌齡?參軍行?辛弁疾?東口北周宇懷古?陸游?示兒?、文天祥?過零洋?屈原?涉江?思鄉(xiāng)懷人鞘旅愁思思親念友邊關(guān)思鄉(xiāng)閨中懷人孟浩然?宿建德江?、溫庭筠?商山早行?王維?九月九日憶山東兄弟?范仲淹?漁家傲塞卜秋來風(fēng)景異?王昌齡?閨怨?生活雜感寄情山水、田園的悠閑昔勝今衰的感慨借古諷今的情懷青春易逝的傷感仕