1、探索物理科學之旅科學之旅義務教育教科書義務教育教科書 物理物理 八年級八年級 上冊上冊一、什么是物理？一、什么是物理？物理是研究關于物理是研究關于聲、熱、光、力、電聲、熱、光、力、電等現象等現象的自然科學。的自然科學。 一、什么是物理？一、什么是物理？物理是研究關于物理是研究關于聲、熱、光、力、電聲、熱、光、力、電等現象等現象的自然科學。的自然科學。 一、什么是物理？一、什么是物理？物理是研究關于物理是研究關于聲、熱、光、力、電聲、熱、光、力、電等現象等現象的自然科學。的自然科學。 一、什么是物理？一、什么是物理？物理是研究關于物理是研究關于聲、熱、光、力、電聲、熱、光、力、電等現象等現象的自

2、然科學。的自然科學。 一、什么是物理？一、什么是物理？二物理是有趣的、有用的。二物理是有趣的、有用的。仔細觀察，你發現什么了？為什么？想知道仔細觀察，你發現什么了？為什么？想知道原因嗎？原因嗎？二、奇妙的物理世界二、奇妙的物理世界二、奇妙的物理世界二、奇妙的物理世界你知道高低不同的兩支蠟燭哪支會先滅？你知道高低不同的兩支蠟燭哪支會先滅？二、奇妙的物理世界二、奇妙的物理世界你知道兩支金魚在沸水中的命運嗎？你知道兩支金魚在沸水中的命運嗎？二、奇妙的物理世界二、奇妙的物理世界你知道這個圓木在斜坡上將何去何從？你知道這個圓木在斜坡上將何去何從？ 放大鏡一定放大嗎？動手試試放大鏡一定放大嗎？動手試試 不

3、吹會掉，越吹越不掉！不吹會掉，越吹越不掉！三物理是有用的三物理是有用的神舟飛船神舟飛船采集圣火采集圣火磁懸浮列車磁懸浮列車風力發電風力發電牛頓發現了萬有引力定律，才有了今天的通信衛星。牛頓發現了萬有引力定律，才有了今天的通信衛星。 牛頓牛頓(Isaac Newton,1643(Isaac Newton,16431727)1727)偉大的物理學家、偉大的物理學家、天文學家和數學家，經典力學體系的奠基人。天文學家和數學家，經典力學體系的奠基人。 牛頓自小熱愛自然，喜歡動腦動手。牛頓自小熱愛自然，喜歡動腦動手。8 8歲時積攢零錢買歲時積攢零錢買了錘、鋸來做手工，他特別喜歡刻制日晷了錘、鋸來做手工，他

4、特別喜歡刻制日晷 。 他觀察自然最生動的例子是他觀察自然最生動的例子是1515歲時做的一次實驗：為歲時做的一次實驗：為了計算風力和風速，他選擇狂風時做順風跳躍和逆風了計算風力和風速，他選擇狂風時做順風跳躍和逆風跳躍，再量出兩次跳躍的距離差。跳躍，再量出兩次跳躍的距離差。 牛頓在自己的筆記中，將自然現象分類整理，包括顏牛頓在自己的筆記中，將自然現象分類整理，包括顏色調配、時鐘、天文、幾何問題等等。這些靈活的學色調配、時鐘、天文、幾何問題等等。這些靈活的學習方法，都為他后來的創造打下了良好基礎。習方法，都為他后來的創造打下了良好基礎。 牛牛 頓頓四、怎樣學習物理四、怎樣學習物理善于觀察，樂于動手；

5、善于觀察，樂于動手；勤于思考，重在理解；勤于思考，重在理解；聯系實際，聯系社會。聯系實際，聯系社會。四、怎樣學習物理四、怎樣學習物理善于觀察，樂于動手；善于觀察，樂于動手；四、怎樣學習物理四、怎樣學習物理善于觀察，樂于動手；善于觀察，樂于動手；四、怎樣學習物理四、怎樣學習物理善于觀察，樂于動手；善于觀察，樂于動手；勤于思考，重在理解；勤于思考，重在理解；閱讀和討論：閱讀和討論：伽利略在想什么？伽利略在想什么？觀察觀察疑問疑問猜想猜想探究探究證實證實 超載汽車超載汽車壓壞了路面壓壞了路面福島無耳兔福島無耳兔福島核泄漏福島核泄漏干旱干旱溫室效應帶來的水災溫室效應帶來的水災咱們攜手向物理的險峰進發吧

6、！咱們攜手向物理的險峰進發吧！【實踐實踐】在一個圓形的小桶內有一個乒乓球，由于在一個圓形的小桶內有一個乒乓球，由于 小桶的口很小，手放不進去，現在想把乒小桶的口很小，手放不進去，現在想把乒 乓球取出，你有什么辦法？乓球取出，你有什么辦法？【探究探究】一個皮球的反彈高度與哪些因素有關？請一個皮球的反彈高度與哪些因素有關？請 設計實驗并寫出實驗報告。設計實驗并寫出實驗報告。 這車用的是5600升油箱，百公里油耗1300升左右，什么概念呢？如果在中國加柴油，一升柴油算5.3人民幣好了，1300升就是6890元，這車開400多公里就要加油，如果按照中國柴油的價格，加滿油3萬左右。 輪胎高超過4米（4.03米）每個輪胎最低可以承受102噸，這樣的輪胎有8個，采用的是全球最大的輪胎，寬1.5米，一個輪胎的重量是5噸。 空車最高車速64公里每小時，載滿貨最高車速40公里每小時，車斗容積：269.5立方米，最大車輛總重量：810噸左右，什么概念呢？我們就以空客A380來舉例，A380飛機最大起飛重量是575000公斤，比A380載滿乘客還要重23