浙江省中小學教師專業發展遠程網絡培訓項目申報書模板()_第1頁
浙江省中小學教師專業發展遠程網絡培訓項目申報書模板()_第2頁
浙江省中小學教師專業發展遠程網絡培訓項目申報書模板()_第3頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、浙江省中小學教師專業開展遠程網絡培訓工程申報書、工程根本信息工程名稱面向地區工程系數工程承辦 機構工程申報 年度培訓管理 部門培訓管理 部門負責人面向學段面向學科培訓層次培訓領域修讀方式根底學分培訓時間培訓人數收費標準元工程簡介1. 培訓目標人群：2. 擬解決的核心問題：3. 培訓預期效果：工程負責人專業特長技術職稱辦公號碼電子郵箱工程管理員號碼電子郵箱相關培訓經驗填寫工程負責人近年來實施的與本工程相冋或類似的遠程培訓工程信息，不超過6項工程名稱起止時間參訓人數覆蓋區域實際學時二、網絡條件與平臺功能指標說明公用IP地址及域名如果存在多個域名，請分別填寫學員測試賬號及密碼獨立出口帶寬填寫絕對 值

2、網通教育網電信其他網頁瀏覽速度視頻瀏覽速度并發承受能力效勞器系統穩定性遠程培訓平臺功能與特色不超過500字三、工程設計方案一工程定位請向本工程參訓對象分 3段闡述如下要點：第一，該層次教師在某個培訓領域應該到達的要 求，或教育教學改革所提出的新的專業開展需求；第二，該層次教師在這個領域、或面對這個 新的專業開展需求所存在的突出問題；第三，本工程試圖如何來解決這些問題二具體目標請按照具體明確、清晰可測、結果導向的要求逐條列出1.2.3.三設計思路請向本工程參訓對象闡述本工程采用的培訓模式、階段安排、并用圖示化方式說明模塊設置、 培訓內容、研修活動等之間的邏輯關系四課程設置培訓模塊培訓課程根底 學

3、分主講人或主持人資源形式合計五師資及課程說明“培訓師資包括職務職稱、業務專長、培訓經驗情況等；“培訓課程要求明確該課程的 名稱和簡要內容培訓師資培訓課程根本情況課程名稱內容簡介六作業要求 請逐條清晰列出1.2.3.七評價規那么請針對自主學習、互動交流等環節具體如何評價設定標準。除下表所列各項外，各培訓機構 可根據自身對遠程培訓的理解修改或增減培訓環節評價指標評價方法分值自主 學習互動 交流伙伴 分享課程 作業合計四、培訓保障機制一培訓組織管理二技術支持團隊職稱專業學歷負責事務三在線輔導途徑四培訓過程監控五運行危機應對五、培訓經費預算序號支出科目科目內容人均標準單位：元1課程建設費主要用于征集、加工各種在線課程資源所 需的版權購置、技術加工等所需的費用2平臺維護費主要用于培訓平臺及其網站的日常維護、 升級等所需的費用3教學業務費主要用于聘請課程專家等展開在線輔導、 互動答疑、作業批改等所需的費用4教務管理費主要用于培訓所涉及的各級教務管理所 需的費用5其他除上述費用以外與培訓業務相關的必要 支出學員聯絡通訊、水電文印等合計工程負責人簽字：年 月 日五、各級審核意見培訓管理部門 審核意見該工程設計認真、內容真實、符合浙江省教師專 業開展培訓需求。本部門承諾加強過程監管，催促該 工程負責人嚴格按照培訓方案實施培訓，確保培訓質單O機

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論