1、學生實習、實訓管理規定一、總則1. 實習、實訓是學院教學工作的重要內容，是學生掌握好專業技能，培養分析問題、解決問題能 力的重要手段，是學生學好后續課程，畢業后從事專業技術或管理工作的重要環節。2. 為了培養學生從事專業技能工作所必須的各種基本技能和實踐能力，加強對學生實習、實訓工 作的指導，提高實習、實訓教學的質量，制定本規定。3. 本規定適用于藝術設計各專業方向學生的實習、實訓管理。二、實習、實訓的內容1. 參觀認識實習：其目的在于通過參觀、訪問等形式，了解本專業企業的生產、管理等第一線的 局部或全面情況，增加感性認識，提高對所學專業的理解；鞏固、印證已學過的課程內容，為進 一步學習專業課

2、作好準備。并為以后實習企業的選擇做準備。2. 專業實習、實訓：基本操作技能訓練（實訓） ：其目的在于使學生通過某一基本操作過程的實際 操作或模擬練習，掌握相關的操作技能和技巧。3. 頂崗生產實習：其目的在于通過在校內、外實訓基地及實習單位接受崗位實務訓練，將專業課 基礎理論、基本知識和基本技能運用到實際工作中去，從而熟練掌握該專業的基本操作技能，獲 得綜合的專業操作技能和實際工作經驗。三、實習、實訓大綱和指導書1. 實習、實訓大綱是進行實習、實訓的指導性文件，是制定實習、實訓計劃、組織實習、實訓和 對學生進行考核的依據。2. 實習、實訓大綱一般由有關教研室在組長領導下，依據教學計劃及人才培養目

3、標組織制定,報教務處審定后頒布執行。3. 實習、實訓大綱應根據學校的有關規定組織編寫。4. 實習、實訓指導書，要詳細說明實習、實訓要求和完成實習、實訓大綱規定內容的辦法，并于 實習、實訓前連同實習、實訓大綱一起發給帶隊教師和每個學生。5. 實習、實訓指導書應能較全面地反映該實習、實訓環節的教學要求和教學內容，便于學生自學， 啟發學生的思維，以幫助學生系統理解實習內容，掌握實習方法，提高分析問題和解決問題的能 力。6. 原則上每個實習、實訓環節均應有適合學生自學的實習指導書和實習、實訓參考書或參考資料。四、實習、實訓準備工作1. 實習、實訓計劃：學生專業課程要求的實習、實訓由相關的教研室，根據實

4、習、實訓大綱，制 定實習、實訓的實施計劃，各教研室應于每學期結束前 5 周，將下一學期經教研室主任審簽后的 各專業及班級的實習安排（包括實習專業、年級、實習性質和內容、實習學生數、指導教師數、 接收實習單位、實習起止日期等）計劃報系，經系審核后報教務處。2. 實習、實訓計劃的內容應包括： 單位及部門。 實習、實訓內容和要求。 過程和時間安排，即每天的實習內容、實習崗位、實習進行方式（如現場參觀、技能訓練、報 告、社會調查等）及途中時間、總結、考核等日程安排。 技術講座的內容與時間安排。 參觀鄰近工廠或車間的安排。 經費預算。3. 實習、實訓地點的選定： 學生專業課程需要的實習、實訓，由所在教研

5、室負責安排落實，集中或分散進行。4. 參加畢業實習的學生，由學生所在教研室統一安排實習。要盡量選擇專業對口、業務內容全面、 設備完備、技術比較先進、經驗比較豐富、資料比較齊全，重視學生實習的企事業單位或工廠、 公司作為實習單位。5. 學生分散自主畢業實習必須按下列程序聯系、落實實習單位： 由學生本人將實習基本要求送達接受單位，接受單位在確認有條件滿足實習要求的情況下，委派 l 名具有中高級職稱以上的人員擔任實習學生的指導教師，并將同意接受學生實習的意見、 要求以及指導人員名單反饋給學生所在系；系在接到實習單位反饋意見后，方可批準學生前往實習。6. 實習、實訓前應完成的準備工作包括： 確定集中實

6、習、 實訓領隊和實習指導教師， 包括聘請實習、 實訓單位的技術人員擔任指導教師。 編寫印發實習、實訓指導書或實習、實訓指導提綱。 制定實習、實訓學生編組定崗及實習、實訓崗位輪換計劃。 解決實習、實訓勞保用品及生活等問題。7. 實習、實訓前要對學生進行動員。講清實習、實訓的目的意義、內容和要求，宣布實習、實訓 紀律，強調安全注意事項，宣布實習指導教師職責和對學生的要求。五、實習、實訓的組織管理1. 學生實習、實訓實行系、教研室分級管理：（1）在系主任領導下，系負責教研室的實習、實訓的組織管理工作。其主要任務是： 研究制定有關實習、實訓工作的政策、條例、規定。 組織編寫實習、實訓提綱，審核專業的實

7、習、實訓計劃。 配合有關系規劃、組織并推動實習前的各項準備工作。 監督實習、實訓經費的使用。 對實習、實訓工作進行教學常規檢查，向教務處匯報系的實習工作。 搜集資料，組織系實習、實訓工作的經驗交流。 管理實習、實訓成績。（2）教研室負責本系學生實習、實訓的組織和實施。其主要任務是： 組織編制本系的實習、實訓大綱和計劃，明確實習、實訓教學的目的、實習、實訓內容、業務 要求、時間安排和考核辦法； 依據實習、實訓教學大綱及實際條件、教學校歷做出具體實習、實訓計劃，由教研室主任批準 系審核后。 審定指派的指導教師，督促、幫助進行實習的有并準備工作，檢查教師對實習、實訓的指導工 作質量及效果。 總結本教

8、研室的實習、實訓工作經驗并組織經驗交流，并于實習、實訓結束后組織審定實習成績。 組織有實習、實訓教學經驗的教師編寫實習指導書，并根據生產實際適時修訂。 選派責任心強，有實習、實訓教學經驗的教師作指導教師。教研室要認真組織好實習、實訓前 的準備工作和對學生的動員。 各教研室要聯系、落實校外實習、實訓基地，簽訂實習協議，逐步建立一批穩定的校外實習、 實訓基地。 做好學生實習、實訓成績的管理和實習、實訓工作總結。2. 實習、實訓指導教師的職責。 指導教師應提前到實習單位，深入了解現場情況，按實習、實訓大綱，結合實習單位的實習條 件，會同實習單位的有關人員，擬訂出具體的實習、實訓進度計劃，并做好師生勞

9、保和生活條件 等安排。 在實習、實訓前，指導教師要組織學生認真學習實習、實訓大綱和實習、實訓計劃，講明時間 安排和程序；介紹實習單位情況，提出明確、具體的實習要求和實習注意事項；宣布安全、保密 要求和實習紀律，辦好前往實習單位的有關事宜。 實習、實訓中，教師要加強指導，嚴格要求，組織好各種教與學的活動，引導學生深入實際學 習，要布置一定的思考題或作業，并及時檢查與督促。 檢查了解學生專業業務掌握情況，檢查實習、 實訓日志， 解決學生在專業業務方面的疑難問題，指導學生撰寫實習、實訓報告。 組織實習、實訓考核，評定實習、實訓成績，負責將實習、實訓教學文件及實習、實訓成績交 教務處存檔。3. 實習、

10、實訓應以實際操作為主，注意向學生講解實習的內容、方法和要求。（講課要有講稿） ；采用應邊演邊教、邊練邊學、巡回指導、時時點評的方法，將評議結果可作為學生實習成績的評 定依據。4. 集中實習、實訓結束時，應組織指導教師認真做好總結匯報工作，寫出書面報告，還清借用物 品，結清賬目。5. 分散自主實習的學生到達實習單位后，應根據單位實際情況，與實習單位指導教師一起制定好 實習計劃，及時將實習計劃送達本人的實習指導教師。實習期間，應當認真填寫實習日志；實習 結束后認真撰寫實習報告。6. 負責分散自主實習的指導教師應按規定檢查學生的實習情況，定時、定點給予指導和考核。六、實習、實訓紀律1. 學生實習、實

11、訓時應嚴格遵守學院及實習、實訓單位的各項規章制度，遵守勞動、工作紀律。 做到： 認真完成實習、實訓大綱和實習進度要求的實習任務，記好實習筆記，按時完成教師布置的各 項任務，積極發揮主觀能動性，主動地學習專業業務知識和操作技能。 按時出勤，有病有事要請假。請假時間超過實習總時間的1/3,或無故缺勤3天以上者，實習成績為不及格。實習時間內不串崗，不做與實習無關的事。 嚴格執行實習單位的安全操作規程，按規定穿著工作服、使用防護用品，不擅動設備、電器等。 尊重實習單位的技術人員和工人，聽從指導，虛心學習；注意搞好與實習單位職工的關系；維 護學院集體榮譽；發揚團結、友愛、互助精神； 愛護公物，節約水電，

12、注意衛生，參加力所能及的公益勞動。2. 學生在實習期間違犯紀律或犯有其它錯誤時,指導教師應及時給予批評教育。對情節嚴重、影 響極壞者,帶隊教師有權及時處理直至終止其實習,并向系、學院教務處報告。3. 學生實習期間,因違反安全規程和實習紀律造成自身傷害者,由學生本人負責；造成國家和他 人財產損失或他人傷害者,應由學生本人及家長承擔經濟損失或法律責任。4. 教師要以身作則,言傳身教,既教書又育人,全面關心學生的思想、學習、生活、健康與安全； 要注意搞好與實習單位的關系,主動爭取所在實習單位的支持；定期向所在實習單位有關部門匯 報工作；在處理有關實習問題時,尊重實習單位的意見。5. 指導教師不得擅自

13、離開崗位從事其它工作,不得私自找人頂替指導,否則作為教學事故處理, 指導實習期間,原則上不得請假。確因特殊情況必須請假,應經系主任批準,并指派其他教師頂 崗。七、實習、實訓考核和成績評定1. 教學計劃安排的各種實習環節應當單獨進行考核。學生完成全部實習任務,寫出實習報告,方 可參加實習考核?？己税次寮壷疲▋?、良、中、及格、不及格）評定成績。2. 由實習指導教師組成考核小組,對學生進行個別考核?？己藘热輵罁嵙暣缶V,要有書面題 目、評分標準,有記分冊。3. 各系可根據本專業特點,制定出切實可行的“實習成績評定細則”。“實習成績評定細則”由系主任核定，報教務處備案。4. 實習、實訓成績評定標準：

14、優：完成實習、實訓的全部內容，實習、實訓報告中有豐富的實際材料，對實習內容能運用所學 知識進行總結和分析；考核時能比較圓滿地回答問題；實習表現優秀。良：實習、實訓的全部內容，實習、實訓報告中有比較豐富的實際材料，對所學知識有所運用； 考核時能比較圓滿地回答問題；實習表現良好。中：完成實習、實訓的全部內容，實習、實訓報告中對實習內容有較全面的總結?？己藭r能正確 回答主要問題，實習中無違紀行為。及格：完成實習、實訓的基本內容，實習、實訓報告內容基本正確，但不夠完整系統；考核時基 本上能回答主要問題，但有某些錯誤；實習中有違紀現象，經教育能改正。不及格：完成實習、實訓的基本內容，實習、實訓報告內中有

15、明顯的錯誤；考核時不能回答主要 問題，或有原則錯誤；實習中有嚴重違紀現象且不接受教育。八、實習、實訓總結1. 實習、實訓工作結束后，要及時總結?？偨Y工作在實習、實訓后2周內完成。2. 各教研室組織參加實習、實訓的學生以班為單位進行總結。實習、實訓領隊教師或指導教師向 系領導匯報。3各教研室在實習、實訓學生和教師總結的基礎上，寫出總結報告，交系存檔。4. 為推動實習、實訓教學工作的開展，系不定期召開實習、實訓工作總結交流會，表彰在實習、 實訓工作中表現突出的教師、學生和管理人員。九、實習、實訓檔案資料管理辦法為了真實反映學生實習、實訓的實操能力，記錄實操訓練的整個過程，是考核實踐教學效果的重 要

16、依據，因此，所有參與實踐教學人員應認真積累、整理實踐教學資料，使實踐教學檔案資料得 到不斷的充實。1. 實習、實訓原始資料（1）任務書（2 ）教學計劃（大綱）（3）指導書（教材）（4）實習、實訓基地協議書（實習協議書或實習單位接收函）（5）實習鑒定、考核辦法（6）學生實習小結（試卷）（7）學生實習、實訓成績2. 實習、實訓原始資料歸口管理部門為教務處，并負責資料的整理建檔3. 實習、實訓建檔資料類別（1 ）校內實習（含大作業、課程實習）、實驗室、實習廠（2 ）校外實習（含畢業實習、畢業設計等）4. 原始資料的收集、建檔每學期期末各指導教師（帶隊教師）按要求及時將有關資料報系里，系里專人負責其資

17、料的整理、歸檔。十、附則1. 本規定自發布之日起試行。2. 本規定由自動化系負責解釋。二0一四年 月 日物業安保培訓方案為規范保安工作，使保安工作系統化/規范化，最終使保安具備滿足工作需要的知識和技能，特制定本教學教材大綱。一、課程設置及內容全部課程分為專業理論知識和技能訓練兩大科目。其中專業理論知識內容包括：保安理論知識、消防業務知識恥、職業道德、法律常識、保安禮儀、救護知識。作技能訓練內容包括：崗位操作指引、勤務技能、消防技能、軍事技能。二培訓的及要求培訓目的1）保安人員培訓應以保安理論知識、消防知識、法律常識教學為主，在教學過程中，應要求學員全面熟知保安理論知識及消防專業知識，在工作中的操作與運用，并基本掌握現場保護及處理知識2 ）職業道德課程的教學應根據不同的崗位元而予以不同的內容，使保安在各自不同的工作崗位上都能養成具有本職業特點的良好職業道德和行為規范）法律常識教學是理論課的主要內容之一，要求所有保安都應熟知國家有關法律、法規，成為懂法、知法、守法的公民，運用法律這一有力武器與違法犯罪分子作斗爭。工作入口門衛守護，定點守衛及區域巡邏為主要內容，在日常管理和發生突發事件時能夠運用所學的技能保護公司財產以及自身安