1、.課題名稱： 生物的探究方法學習目的: 1、通過分析和討論“巴斯德實驗過程，概述科學探究的大致過程和研究方法。重點2、體驗科學探究式人們獲取科學知識、認識世界的重要途徑之一。難點3、認同科學家嚴謹求學的科學態度和鍥而不舍的精神?！痉€固檢測】 3分鐘1、生物圈1概念：_； 2生物圈包括：_、_、_；3通常認為，生物圈的范圍是_；4生物圈為生物的生存提供的根本條件：_。2、棲息地1概念：_； 2棲息地破壞或喪失是_的關鍵因素【講授新知】一、閱讀課本P10-11，完成以下填空。 7分鐘1、_是人們獲取科學知識、認識世界的重要途徑。 2、使鮮美的肉湯變質的微生物，是來自于空氣，還是來自于肉湯自身？ 提

2、出問題 3、偉大的“微生物學之父巴斯德。經過不懈探究，終于給出了正確結論。巴斯德的觀點是什么？ 作出假設 4、巴斯德實驗步驟，并簡述 制定方案、施行方案1_：把肉湯分別注入A、B兩個燒瓶里。A是普通燒瓶，瓶口豎直向上；B是瓶口拉長呈“S形的曲頸瓶。兩個燒瓶的瓶口都是敞開的。考慮：A、B兩個燒瓶，空氣和微生物能否進入？在巴斯德實驗中，曲頸瓶的設計妙在何處？2_：把A、B 兩個燒瓶內的肉湯分別煮沸。考慮：煮沸的目的是什么？3_：肉湯放涼后，自然條件下觀察。3天后，A燒瓶肉湯渾濁變質；B曲頸瓶里直到4 年后，曲頸瓶里的肉湯仍然新穎如初。4_：把B曲頸瓶的長頸打斷，不久, 肉湯也渾濁變質了。5、由此得

3、出什么結論？ 得出結論6、根據上述過程總結 表達交流生物學的科學探究過程有哪幾個過程？探究成功的前提是什么？關鍵是什么？【穩固練習】1、巴斯德的研究是為理解決什么問題？根據提出的問題，他作出了怎樣的科學假設？ 2、實驗探究法研究生物的第一步是 A.發現并提出問題 B.作出假設C.進展實驗 D.得出結論3、施行方案主要包括 A.觀察、分析、推理 B.實驗、觀察、調查和搜集證據C.作出假設、施行方案 D.分析實驗現象、處理數據4、在實驗研究中，做出假設的根據是 A.設計并施行實驗 B.施行實驗并分析實驗現象C.得出結論 D.發現并提出問題三、在課本中找到定義 2分鐘1、變量：_2、對照實驗：_【穩

4、固練習】1、在設計對照實驗時，我們應注意的問題是 A 所有的變量都一樣 B 所有的變量都不一樣C 除實驗變量外，其他變量均不一樣 D 除實驗變量外，其他變量均一樣 2、準備兩組小麥種子供實驗，在充足的水分和空氣條件下，哪個實驗能證明小麥種子的萌發不需要光 A 兩組種子都放在黑暗處B 甲組種子放在強光下，乙組種子放在冰箱中C 兩組種子都放在弱光下D 甲組種子放在光下，乙組種子放在同溫度的黑暗處三、閱讀課本P11-P13 ，考慮問題 3分鐘科學探究的常用方法有哪些？【總結】 簡單概述這節課的收獲 2分鐘【當堂檢測】1. 巴斯的實驗設計曲頸瓶的目的是 A 與外界空氣隔絕 B 與外界微生物隔絕C 防止水分進入 D 降低溫度2.在設計探究實驗時，以下不能作為一組對照實驗的是 A.有光、無光 B.有光、無水C.枯燥、潮濕 D.有空氣、無空氣3.小明飼養了一對兔子，他每天喂養時，把它們的動作習慣以及各種反響都一一記錄下來，以便以后進展分析比較，那么，他的這種探究方法