1、.第二節 科學探究：怎樣產生感應電流學習目的1通過實驗探究，知道電磁感應現象及產生感應電流的條件。2通過實驗探究，知道感應電流的方向與哪些因素有關。3.知道交流發電機的簡單構造、工作原理，知道產生的是交流電。課前準備復習回憶奧斯特實驗說明了。我們進展逆向考慮，磁場能否產生電流呢？答：1通電導體周圍存在磁場2能預習記錄通過預習課文，你學會了什么，有哪些疑問，請簡要記錄下來：合作探究一、磁場能產生電流嗎？活動：完成下面兩個實驗實驗1把導體或線圈放入磁場中，然后閉合開關，觀察靈敏電流計的指針是否擺動，說明電路中 選填“有或“無電流產生。實驗2搖動發電機模型，觀察小燈泡是否發光，說明電路中 選填“有或

2、“無 電流產生。結合上面兩個實驗，你對磁場能否產生電流做出自己的猜測。答：有；有活動：產生感應電流的條件連接電路：我們把發電機的線圈簡化成一根導線，并把導線的兩端與開關、靈敏電流計串聯成閉合電路。如教材第165頁圖18-11所示怎樣產生電流讓導體在U形磁鐵磁場中運動，觀察在什么情況下電路中能產生電流靈敏電流計指針發生偏轉按照下表中的內容進展實驗電路狀態導體或線圈在磁場中的運動情況有無電流產生導體是否切割磁感線閉合靜止 前后挪動 上下挪動 斜向上或斜向下運動 斷開靜止 前后挪動 上下挪動 斜向上或斜向下運動 答：無；

3、否有；是無；否有；是無；否無；是無；否無；是信息鏈接什么是導體切割磁感線運動？導體運動的方向與磁感線的方向有一定得夾角夾角大于0o。類似生活中用菜刀切韭菜、用鐮刀割麥子。菜刀、鐮刀的運動方向和韭菜、麥子的生長方向垂直或有一定夾角。1請在右圖中畫出蹄形磁體的磁感線方向。結合上面的實驗，導體運動時是否切割磁感線，請將你的判斷填在上面的表格中。2分析實驗現象你能得出的結論：實驗結果說明，導體在磁場中能產生電流答：切割磁感線二影響電流方向的因素活動3：利用活動2試驗裝置，設法改變電路中產生的電流的方向，將你所用的方法和觀察到得現象記錄下來分析實驗現象你能得出的結論：電流的方向與 有關系。答：磁場方向和

4、導體切割磁感線的方向填一填：1導體是 電路的一部分；導體做 磁感線運動。電流的方向與 的方向和 的方向都有關系。2閉合電路的一部分導體在磁場中做 的現象稱為電磁感應現象，電磁感應中產生的電流稱為 。3電磁感應現象過程中的能量轉化是： 能轉化為 能。答：1.閉合；切割；磁場；切割磁感線2.切割磁感線運動；感應電流3.機械；電三、電磁感應現象應用如右圖所示，是動圈式話筒構造示意圖。動圈式話筒的原理：動圈式話筒的膜片與線圈固定在一起，線圈套在磁鐵上。當我們對著話筒講話時，聲音使膜片振動，膜片帶動線圈也一起 ，于是線圈在磁場中做運動，于是產生了隨聲音變化的電流。答：振動四、發電機原理閱讀教材內容，完成下面的問題：根據交流發電機原理圖，交流發電機的構造主要有哪幾部分組成？答:轉子；定子；銅環；電刷等觀察實驗：將交流發電機模型與電流計連接好，勻速緩慢轉動發電機，觀察電流計指針的偏轉情況。根據觀察到的現象和教材圖19，答復下面的問題：線圈何時不切割磁感線，線圈中產生感應電流填“能或“不能。線圈勻速轉動到置時產生的感應電流最大選填“圖、“圖、“圖或“圖 。線圈何時切割磁感線？、兩圖中，線圈邊的電流方向一樣嗎？為什么？在線圈勻速連續轉動的過程中，線圈中電流的方向何時改變？在線圈勻速連續轉動的過程中，沒轉過一周，線圈中電流的方向