1、.氧氣性質及化合反響課后作業1在氧氣中燃燒發出亮堂藍紫色火焰的是A硫粉B鎂帶C木炭D紅磷2以下物質在氧氣中燃燒，生成黑色固體的是A木炭B鎂帶C硫粉D鐵絲3以下有關實驗現象的描繪，錯誤的選項是A紅磷在空氣中燃燒產生大量白色煙霧 B鐵絲在氧氣里劇烈燃燒火星四射C鎂條在空氣中燃燒發出耀眼的白光 D硫在氧氣中燃燒發出亮堂的藍紫色火焰4物質在氧氣中燃燒的實驗現象描繪錯誤的選項是A鐵絲：生成黑色固體B木炭：發白光C硫：有刺激性氣味D鎂：生成氧化鎂固體5以下物質在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體的是A鐵 B硫 C磷 D鎂6在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體的是A紅磷 B木炭 C鐵絲 D硫粉7以下物質在氧

2、氣中燃燒，現象為發白光，生成使澄清石灰水變渾濁氣體的是A木炭 B蠟燭 C鐵絲 D紅磷8以下反響中，屬于化合反響的是AS+O2SO2B2HgO2Hg+O2CC+2CuO2Cu+CO2D2HCl+CuOCuCl2+H2O9我國航天員成功完成了太空漫步。為解決航天員的呼吸問題，艙外航天服應能提供的物質是A氮氣B二氧化碳C氧氣D水10以下反響中，屬于化合反響的是ACu2OH2CO32CuO+CO2+H2O BSO3+H2OH2SO4CH2+CuOCu+H2O DFeCl3+3NaOHFeOH3+3NaCl11以下有關氧氣的說法不正確的選項是A能供給呼吸 B化學性質比較活潑C能支持燃燒 D是空氣中體積含

3、量最多的物質12以下物質在氧氣中燃燒，無火焰產生的是A硫 B鐵絲 C一氧化碳 D氫氣13以下有關氧氣的性質及其對應用處的表達中，正確的選項是A氧氣可供呼吸，能使鋼鐵生銹 B氧氣能燃燒，可用于火箭發動機C氧氣能助燃，可用于冶煉鋼鐵 D氧氣易溶于水，使得魚兒在水中能生存14把帶火星的木條插入一瓶氣體中，木條劇烈燃燒，說明這種氣體是A氮氣 B氧氣 C二氧化碳 D水蒸氣15某集氣瓶內盛有氮氣和氧氣的混合氣體體積比4：1，假設采用燃燒的方法除去氧氣而得到較純潔的氮氣，應選用的最正確物質是A硫 B鐵絲 C木炭 D紅磷16以下有關氧氣的“自述，正確的選項是A在100g空氣中我有21g B我能供給呼吸C我具有

4、可燃性 D通常情況下，我是淡藍色的17.以下關于氧氣的說法正確的選項是A氧氣能支持燃燒，可作燃料B帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃C水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存D氧氣能跟所有物質發生氧化反響18以下變化中，屬于化合反響的是A乙炔+氧氣二氧化碳+水 B氫氣+氧氣水C氧化汞汞+氧氣 D氫氣+氧化銅銅+水19以下反響屬于化合反響的是A氧化鈣+水氫氧化鈣 B碳酸氫銨水+二氧化碳+氨氣C二氧化碳+石灰水碳酸鈣+水 D石蠟+氧氣水+二氧化碳20如下圖，等體積的甲乙兩集氣瓶內充滿空氣，燃燒匙內分別盛有過量的紅磷和碳，點燃使其充分反響，冷卻至室溫，翻開止水夾，出的現象的是A甲瓶沒有水流入，

5、乙瓶中有水流入B甲、乙兩瓶均有水流入C甲瓶中有水流入，乙瓶沒有水流入D甲、乙兩瓶均無水流入212019年10月15日，我國的“神州五號載人飛船發射成功，使飛天的夢想成為現實，火箭發動機里使用的液態氧的作用是A作燃料B用作火箭的助燃劑C供給宇航員呼吸D攜帶方便22如下圖是硫和鐵絲分別在氧氣中燃燒的實驗示意圖這兩個反應A都是分解反響B都生成氣體C都放出熱量D都產生藍紫色火焰23家庭養魚的魚缸內，常放入一種送氣裝置，使用時，會連續不斷地冒出氣泡，通過觀察，分析這套裝置的作用是 ，說明氧氣有 用處；氧氣還有另一個用處是 24觀察、歸納與比較是學習化學的一種重要方法。氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它能與許多物質發生化學反響，如氧氣與硫、磷、鐵發生化學反響的文字表達式為：A硫+氧氣 二氧化硫；B鐵+氧氣 四氧化三鐵；C碳+氧氣 二氧化碳。通過分析、比較我們發現，它們有許多共同點，請寫出其中兩條：25如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，答復以下問題：1鐵絲在氧氣中燃燒的現象是 ；2鐵絲繞成螺旋狀的目的是 ；3實驗開場時先點燃火柴的目的是 ；4做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，要在集氣瓶中 ，目的 26運用你所學的知識將符合題意的編號填入題后的空格里氧氣在通常情況下是無色、無味的氣體 氧氣不易溶于水在標準狀況下，氧氣的密度是1.429g/L，比空氣的略