年樺甸市實驗幼兒園教師園本培訓--學科教學實施方案_第1頁
年樺甸市實驗幼兒園教師園本培訓--學科教學實施方案_第2頁
年樺甸市實驗幼兒園教師園本培訓--學科教學實施方案_第3頁
年樺甸市實驗幼兒園教師園本培訓--學科教學實施方案_第4頁
免費預覽已結(jié)束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2018 年樺甸市實驗幼兒園教 師園本培訓學科教學 實施方案幼兒園積極落實國省培訓工作部署及市教育局年度工作要點 逐層遞進，精心打造動力校園 ，結(jié)合園本實際深入開展園本培訓的研究與 實踐，逐步探索并形成適合幼兒園教 師隊伍成長，能促進幼兒園發(fā)展的培訓模式，從而打造能推 進幼兒園領先發(fā)的師資隊伍。一、活動目標教師通過學科教學模 塊的學習，提高全體教師的業(yè)務素養(yǎng)，強化教師的能力提升意 識，促進能力的提高。讓每一位教 師在學科教學中，自己的專業(yè)化水平在原有的基 礎上都有提高，切實提高幼兒園教 師保教能力，推進我園教師隊伍專業(yè)化，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。二、活動任務1.分領域組建前期、后勤、食堂研修

2、小組；2.分組開展各領域主題研修活動，完成學科領域的學時；3.在分組培訓中，各崗位教師在原有的基 礎上有所突破，更具有專業(yè)化。4.骨干教師能上 精品課 ，中青年教師能上 優(yōu)質(zhì)課 ，新教師能上 合格課 。三、具體措施（一）強化學習，與時俱進，努力提升教師的專業(yè)素質(zhì)1. 以集中學 習、參與式培訓、網(wǎng)絡研修為方式，分部門加強教師幼兒園游 戲化教學重 難點的解決策略、區(qū)域與集體教學有效融合的 實踐研究、計算機的理 論與實踐的學習，進一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念和教育行 為，提升教師隊伍整體的 專業(yè)素質(zhì)。2.認真開展教 師業(yè)務學習。制定業(yè)務 學習計劃，每學期單周周三為業(yè)務學習日。做到學習有內(nèi)容、有討論、有中心

3、發(fā)言人、有記錄、有實效、有檢查。3.后勤、食堂、保育員取集中學 習與實踐操作相 結(jié)合的方式，每月至少開展一次培 訓學習，強化對計算機等方面的理 論與實踐操作的學 習，結(jié)合培訓內(nèi)容進行相關的 實踐操作及活 動，讓每一位教 師都能在本 崗位上得到更大的提升，更 專業(yè)化。（二）搭建平臺，研訓結(jié)合，全面提高教師隊伍整體專業(yè)水平1.每學期采取 課例研究的方式開展 師徒教學研究活 動，使全體教師在師徒工作、教科研工作中教育能力得到提高。2.每學期組織開展教學 優(yōu)質(zhì)課評 比活動。3.每學期開展 課題研討課 ，各年級組通過集體備課，教學研磨，提高教師課題研究水平，每學期聽 課不少于 30 節(jié)。4.4 月份和 10 月份開展開放日活 動。重點以幼兒園游 戲化教學重難點解決策略的 實踐研究、區(qū)域與集體教學有效融合的實踐研究、以觀摩課、區(qū)域活動和經(jīng)驗交流等形式面向全市開放，為幼兒教師搭建互助、互研、互評的研討平臺，促進幼兒園管理能力和教育教學能力的提升。四、保障措施1.成立專業(yè)成長組織小組組長：滕素艷組員：楊彥斌、魏紅波、陳立華、張曉紅2.各部門按計劃開展好各 類研修活動，整理好文

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論