幼兒園中班語言活動：詩歌《家》_第1頁
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文檔簡介

1、中班語言活動：詩歌家活動目標1幫助幼兒理解詩歌內容，感受詩歌的畫面美和語言美。2引導幼兒仿編詩歌，培養幼兒的想像力和口語表達能力。3讓幼兒知道幼兒園是個大家庭，每個小朋友要關心愛護幼兒園。活動準備 ppt課件：家活動過程一、觀察背景圖1.出示：課件1，引導幼兒觀察背景圖。天空、樹林、草地、河水、幼兒園的背景2.引導說說圖上都有些什么，讓幼兒猜猜這些地方都是誰的家？二、結合背景，理解詩歌1.啟發幼兒發散思維，大膽的想，然后告訴大家。（1）藍藍的天空是誰的家呢？（幼兒可以相互議論、啟發）（2）密密的樹林是誰的家？（3）清清的河水是誰的家？（4）紅紅的花兒是誰的家？（5）快樂的幼兒園是誰的家？2.小

2、朋友在這些家里想到了那么多的好朋友，現在，我們開看看到底是誰的家呢？（1）課件2教師：你們看藍藍的天空是誰的家？（引導幼兒完整說出：藍藍的天空是小鳥的家。）（2）課件3密密的樹林是誰的家？（密密的樹林是蘑菇的家）（3）課件4綠綠的草地是誰的家？（綠綠的草地是小兔的家）（4）課件5清清的河水是誰的家？（清清的河水是水草的家）（5）課件6紅紅的花兒是誰的家？（紅紅的花兒是蜜蜂的家）（6）課件7快樂的幼兒園是誰的家？小朋友一起說：快樂的幼兒園是小朋友的家。三、感受詩歌中優美的語句1.課件8教師有感情的朗誦詩歌，幼兒欣賞。2.課件2-7教師演示課件，幼兒跟隨朗誦，啟發幼兒朗誦詩注意感情和語氣。四、引導幼兒仿編詩歌1.藍藍的天空除了是白云的家，還可以是誰的家?密密的樹林又可以是誰的家?(幼兒自由發言后，教師對幼兒的仿編詩句進行組合，并把詩歌念給小朋友欣賞)2.藍藍的天空是（ ）的家。（太陽、飛機、月亮、星星、宇宙飛船、外星人、直升飛機)密密的樹林是狐貍（ ） 的家。(孔雀、大象、大灰狼、長頸

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