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文檔簡介
1、中班語言活動臉譜識字:有趣的表情一、活動目標(biāo)1正確掌握喜、怒、悲、哭等表情,及其心情體驗。2發(fā)展幼兒的想像力與發(fā)散性思維。3培養(yǎng)語言的連貫性與邏輯性。二、活動準(zhǔn)備1錄有各種表情發(fā)出聲音的磁帶,不同的表情圖譜。2帶有不同表情的故事情節(jié)圖片。三、活動過程(一)聽音樂找相應(yīng)的表情圖。請幼兒聽不同表情可能發(fā)出的聲音,找到相應(yīng)的表情圖,找相應(yīng)的字卡。如:聽哭聲找哭的表情圖哭字。(二)觀察五官,來區(qū)分表情,總結(jié)表情特點。1我們看到了不同的表情,是哭還是笑?是生氣還是很快樂?哭、笑、生氣、快樂時眼睛、鼻子、嘴各是什么樣子的?2我們來學(xué)一學(xué)表情,看誰學(xué)得像。抽字卡學(xué)表情,聽聲音學(xué)表情。(三)看故事圖片,體驗故
2、事中人物的表情、情感。如:小紅帽中去外婆家的路上一快樂。狼來了小孩被狼追時一害怕。(四)請幼兒看表情圖片,發(fā)揮想像創(chuàng)造,看情節(jié)中主人公為什么會有這種表情。如:小兔愁眉苦臉看著窗外。想想小兔怎么了?(難過)為什么會有這種表情?可能發(fā)生什么事情?(小兔生病了,可媽媽還沒有回來,小兔想媽媽了,天快下雨了,媽媽還沒有回來,小兔怕媽媽淋雨等等,啟發(fā)幼兒發(fā)揮想像,說出多種不同原因)(五)與小朋友一起唱表情歌。四、各領(lǐng)域滲透社會:了解更多的表情及表情特點。藝術(shù):演唱表情歌,聽音樂創(chuàng)編相應(yīng)的表情動作。五、生活中滲透 教育幼兒在生活中要快樂,高興的情緒有利身體,多保持快樂的情緒,知道傷心、難過對身體不益。六、環(huán)境中滲透 科學(xué)區(qū)張貼各種表情圖。七、家庭中滲透 在家中注意保持幼兒愉快的情緒。八、活動評價項目目標(biāo)實現(xiàn)程度內(nèi)容適合程度活動設(shè)計趣味程度幼兒的三性表現(xiàn)存在問題等級好中差
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