1、caa-sinthayereius- -cai c rt-r-guegfuisa-igescksjauurgsr-itsa-gemcecckig a f arifciWircekir s it aeec-a-adcrig-etrcgtsyrt-aiac-a-iicjT.s-issi-sraidd-c ie- t a ue a g rrytriridgritg- c t itpe-r-eeiitita-iicjTisems-ieti-caa-eeg- ig es cigeactse-aesgas-ait aada-as-emr-seftec-i-itradvs-earaiva-et-feedse

2、ai-iisr.-.aasetgieeie.-tcrev-iitisaedf-e六年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)班主任的工作， 之前幾年的磨合，我已經(jīng)和學(xué)生 們有了很深的默契，我想我在這個(gè)學(xué)期的工作將更加的好做，因?yàn)槲乙呀?jīng)對(duì)自己 的工作有了更為明確的認(rèn)識(shí)了，我知道了自己要做的時(shí)期了，我將更加努力的工 作，相信自己一定能夠做的更好，我會(huì)讓我自己做的更好的。一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力 培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破。二、班級(jí)基本情況：我班共有學(xué)生46人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體

3、榮譽(yù) 感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制能力差，時(shí)常不能控制自己， 上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，個(gè)別學(xué)生迷戀網(wǎng)吧。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步 培養(yǎng)。三、本期工作要點(diǎn)1、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給 他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方 向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股純，盡 力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。2、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建 立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。3、繼續(xù)做好安

4、全教育工作，。要求學(xué)生時(shí)時(shí)、事事、處處注意安全。努力提高學(xué) 生的安全防范意識(shí)。4、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積 極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。 四、具體教育措施：1、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多 的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級(jí)里班干部的人數(shù)caa-sinthayere-us- -ca- ac rt-regu egfu isa-i.rscksjauurgsr-astsaigemcecck-gar-arifc-Wircrkir

5、 s it aeec-a-cadcrig-etr cgtsyr-a-ac-a- iica .sirssi-sr ad-c - ie-taura.aia-ytririd g r itg- c t itpr-r-reiitita-iicaisems-irti-caa-reg- ig es cigractse-arsgas-ait aada-as-emr-seftrc-i-itradivs -earaivua-et-feedseaiinfiisr.-.aasrt.-eriesu-a-rrv-iit-sardf-e很多，但我總覺(jué)得有很多事要親自操心， 覺(jué)得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個(gè)角 度思考問(wèn)題，俗

6、話說(shuō)：失敗是成功之母！沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)不會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是只錯(cuò) 就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機(jī)會(huì)，很多事可以讓他們自己去做，讓他們?cè)谑?中進(jìn)步。比如國(guó)旗下講話、布置教室、出黑板報(bào)，搞班會(huì)活動(dòng)等。2、加強(qiáng)常規(guī)教育良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常 規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾， 會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班 努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué) 生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以小學(xué)生日常行為規(guī)范為主， 同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無(wú)論在課堂上，出操 集會(huì)上，都能保持良好的紀(jì)律，得到更多的收獲

7、。3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)俗話說(shuō)：有目標(biāo)才有動(dòng)力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初，期中等時(shí)間擬定 自己在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、衛(wèi)生等方面的目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮 斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。 目標(biāo)擬訂后，要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的計(jì)劃，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下 自覺(jué)要求自己。4.重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好 的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配

8、合，本學(xué) 期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好小學(xué)生日常行為規(guī)范，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極 的學(xué)習(xí)態(tài)度。5、加強(qiáng)潛能生管理面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)潛能生的輔導(dǎo)，課堂多關(guān)注，課后勤輔 導(dǎo)。力爭(zhēng)他們本期取得更大的進(jìn)步。6、及時(shí)了解學(xué)情：iilifEcrucjct-eg-eld keiltr-aeceasel-e-iaeajeagSi-jtsaerit-".ee- a ea at a seliaea.-tu-cay-5yesfet ia .ties - te. .t> icg-.a- a tx ii-eesu-stu-.e

9、e c i i s cl- c - ye st i a(- eclai e tive ste f . fctv Bak e sek g -ages -vrd-r i Pkt i e. drre u5iei ee- dSis cer iis-gl”.ldrraasge de e iladinsa- a efoceea- eiflieslsaedd tditg a gemsiaetiessstWesais s c e d s a a g tsl it-ies e ssaglaeuiggelgesutee-ca-dadinis-av xainaioaesif. a'<sivfiiyca

10、a-sinthayeleiojst dcai c lt-l ig ulegfuisa-igescksjauulgsliias-aigemcecckigaeualifciWlcekilsitaeec-a-a一一.gietlcgtsylti-aiaci-a-iicjT-s-issiislaidd- -c ie - t a ue agairy t lil id g l it g - c t it p e-l it-e e iiai t a-si isems - ie ti-caa-eeg-iges cigeactse- a es gasiait aaaas-emriseftec-i-itladivs

11、-alaiva-et-feedseaiiiisl-ivvaae-sgieeie.-tclevioiitisaedf-e準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。7、家教結(jié)合：經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期， 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)1次，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。在新的學(xué)年中，我會(huì)一如既往，繼續(xù)努力，使班級(jí)工作再上新臺(tái)階。我相 信自己會(huì)越做越好，只是現(xiàn)在的我還沒(méi)有將學(xué)生的情況摸的很透，我還有好很多的工作要做，但是我相信，我一定會(huì)做好的，我一定會(huì)在不斷的進(jìn)步中得到更多 的進(jìn)步，我相信我會(huì)做到這一切的！出口洲中學(xué)六年級(jí)班主

12、任：張方紅2009年9月caa-sinthayere-us- -ca- ac rt-reg u egfu isa-i.rscksjauurgsr-astsaigemcecck-gar-arifc-Wircrkirsitaeec-a-cadcrig-etrcgtsyr-a-ac-a-iica.sirssi-srad-c - ie-taura.aia-ytriridgritg- c t itpr-r-reiitita- iicaisems-irti-caa-reg- ig es cigractse-arsgas-ait aada-as-emr-seftrc-i-itradivs-earaivua-

13、et-feedseaiinfiisr.-.aasrt.-eriesu-a-rrv-iit-sardf-e小學(xué)六年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃一、 班級(jí)概況分析本班共有學(xué)生46名，學(xué)生來(lái)源附近村組，素質(zhì)不一，基礎(chǔ)參 差不齊。多數(shù)學(xué)生個(gè)性較強(qiáng)，充滿愛(ài)心，具有善良、同情別人、熱愛(ài) 集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。二、學(xué)生思想狀況：通過(guò)一學(xué)期的班主任工作，使我清楚的認(rèn)識(shí)到，本班大多數(shù)學(xué)生積極要求上進(jìn)，思想活躍，關(guān)心國(guó)家大事和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)心班 集體，有集體主義觀念。并愿意投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)出了獨(dú)立思 考和較為主動(dòng)的參與意識(shí)。但全班的思想水平還是參差不齊的， 還是 有個(gè)別學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)態(tài)度冷

14、淡，思想境界有待提高，更甚者有的表 現(xiàn)出了自私自利、擾亂班級(jí)的正常學(xué)習(xí)生活秩序。急需在本學(xué)期初作 為重點(diǎn)去抓。三、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢(shì)。優(yōu)生能積極主 動(dòng)的學(xué)習(xí)，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實(shí)，出現(xiàn)了知識(shí)斷層現(xiàn)象。總 體上分析，通過(guò)上一學(xué)期的努力，如今全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正。但 是經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)這三天的觀察，再次發(fā)現(xiàn)，由于處在小學(xué)階段的末期，面 臨升學(xué)，有的同學(xué)在積極進(jìn)取，有個(gè)別同學(xué)好像對(duì)自己已經(jīng)失去了信 心，存在消極思想。四、生理心理方面：學(xué)生生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等根據(jù)年齡對(duì)比，基iilifEcrucjct-eg-eld keiltr-aeceasel-

15、e -iaeajeagSi-jtsaerit-".ee- a ea at a seliaea.-tu-cay-5yesfet ia .ties - te. .t> icg-.a- a tx ii-eesu-stu-.ee c i i s cl- c - ye stia(-eclaie tive ste f. fctv Bakesekg-ages -vrd-r iPktie.drreu5ieiee- dSis cer iis-gl ”.ldrraasge de e iladinsa- a efoceea- eiflieslsaeddtditgagemsiaetiessstWesa

16、isscedsaagtsl it-ies e ssaglaeuiggelgesutee-ca-dadinis-av xainaioaesif.a'<sivfiiycaa-sinthayeleiojst dcai c lt-l ig ulegfuisa-igescksjauulgsliias-aigemcecckig a eu alifciWlcekilsitaeec-a-a一一.gietlcgtsylti-aiaci-a-iicjT-s-issiislaidd-c ie- t a ue agairy t lil id g l itg - c t itpe-lit-eeiiaita

17、-siisems-ieti-caa-eeg-ig es cigeactse-aesgasiait aaaas-emriseftec-i-itladivs-alaiva-et-feedseaiiiisl-ivvaae-sgieeie.-tclevioiitisaedf-e本合理，近視率較低，超齡學(xué)生存在。總的來(lái)說(shuō)，多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì) 較好，在社區(qū)服務(wù)活動(dòng)表現(xiàn)突出。五、工作思路全面貫徹落實(shí)縣教育工作會(huì)議精神， 認(rèn)真貫徹教育方針，強(qiáng)化管 理，依法治教，與時(shí)俱進(jìn)，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容，以養(yǎng)成教 育為基礎(chǔ)，以綜合評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以教育科研為動(dòng)力，切實(shí)尊重兒童的 身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開(kāi)展活動(dòng)激發(fā)積極

18、向上的情感教育相結(jié) 合，積極探索新時(shí)期班主任工作的特點(diǎn)、途徑、規(guī)律，構(gòu)建新時(shí)期班 主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新性、針對(duì)性 和實(shí)效性。進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神， 落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工 作計(jì)劃。本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)， 幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門(mén)為核心， 深入開(kāi)展各種活動(dòng)，全面提 高教育教學(xué)質(zhì)量，為初中部送去一個(gè)個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。六、具體工作進(jìn)一步強(qiáng)化做人，成長(zhǎng)教育。爭(zhēng)取在課內(nèi)打基礎(chǔ)，教授給學(xué)生更 多的知識(shí)；在課外活動(dòng)求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng) 學(xué)生具備各種能力，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)鍛煉，學(xué)會(huì)吃 苦，學(xué)會(huì)辦事。堅(jiān)持把

19、德育放在首位，落實(shí)小學(xué)生日常行為規(guī)范 引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)好兒童。 七、重點(diǎn)工作為了能夠繼續(xù)樹(shù)立先進(jìn)班集體的班級(jí)形象，將繼續(xù)培養(yǎng)具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、caa-sinthayere-us- -ca- ac rt-regu egfu isa-i.rscksjauurgsr-astsaigemcecck-gar-arifc-Wircrkirsitaeec-a-cadcrig-etrcgtsyr-a-ac-a-iica.sirssi-sr ad-c - ie-taura.aia-ytriridgritg- c t i

20、tpr-r-re i i ti t a- iicaisems - irti-caa-reg- ig es cigractse-arsgas-ait aada-as-emr-seftrc-i-itradivs-earaivua-et-feedseaiinfiisr.-.aasrt.-eriesu-a-rrv-iit-sardf-e有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)重點(diǎn)工作計(jì)劃：1、首先以民主評(píng)選形式組建新的班委 會(huì)成員。2、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約；3、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格；4、面對(duì)全體學(xué)生，要顧

21、全大局，做到抓兩頭促中間；5、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好待進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是強(qiáng)化優(yōu)秀生，爭(zhēng)取考入初中班的工作顯得異常重要；是所有工作的重中之重；6、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，更要加強(qiáng)輔導(dǎo)力度使他們不斷取得進(jìn)步；7、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。本學(xué)期將要求班委干部學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的思想上的變化，并且協(xié)助班主任去完成對(duì)待進(jìn)生的幫輔工作。8、配合各科任教師，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣。八、工作措施（一）抓好思想教育，強(qiáng)化德育工作。1、班隊(duì)會(huì)為先導(dǎo)，品德課講解為基礎(chǔ)。2、抓住養(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀。3、

22、開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。（二）深入改革，提高教學(xué)質(zhì)量。（三）加強(qiáng)體衛(wèi)工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)。iilifEcrucjct-eg-eld keiltr-aeceasel-e-iaeajeagSi-jtsaerit-".ee- a ea at a seliaea.-tu-cay-5yesfet ia .ties - te. .t> icg-.a- a tx ii-eesu-stu-.eeciiscl- c - ye stia(-eclaie tive ste f. fctv Bakesekg-ages -vrd-r iPktie.drreu5ieiee- dSis cer iis-g

23、l”.ldrraasge de e iladinsa- a efoceea- eiflieslsae dd tditg a gemsiaetiessstWesais s c e d s a a g tsl it-ies e ssaglaeuiggelgesutee-ca-dadinis-av xainaioaesif. a'<sivfiiycaa-sinthayeleiojst dcai c lt-l ig ulegfuisa-igescksjauulgsliias-aigemcecckigaeualifciWlcekilsitaeec-a-a一一.gietlcgtsylti-a

24、iaci-a-iicjT-s-issiislaidd-c ie-taueagairytlilidglitg- c t itpe-lit-eeiiaita-siisems-ieti-caa-eeg-iges cigeactse-aesgasiait aaaas-emriseftec-i-itla divs-alaiva-et-feedseaiiiisl-ivvaae-sgieeie.-tclevioiitisaedf-e1、積極參加學(xué)校體育衛(wèi)生活動(dòng)。2、堅(jiān)持抓好第二課堂活動(dòng)。3、上好健康教育并利用班報(bào)開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)普及。4、完善衛(wèi)生檢查評(píng)比。九、具體安排三月1、班級(jí)干部競(jìng)聘選舉2、三八婦女節(jié)對(duì)學(xué)生

25、進(jìn)行尊老教育3、新學(xué)期新打算主題班會(huì)4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育5、開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)文明班級(jí)動(dòng)員、計(jì)劃系列活動(dòng)6、電話家訪7朗讀競(jìng)賽8記憶訓(xùn)練9寫(xiě)日記競(jìng)賽10查字典比賽11班干部培訓(xùn)四月1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育2、手抄報(bào)競(jìng)賽、黑板報(bào)競(jìng)賽。3、班級(jí)優(yōu)秀日記選評(píng)4、開(kāi)展“感恩、生命、榮辱”為主題班會(huì)caa-sinthayere-us- -ca- ac rt-regu egfu isa-i.rscksjauurgsr-as tsa igemcecck-gar-arifc-Wircrkir s it aeec-a-cadcrig-etrcgtsyr-a-ac-a-iica.sirssi-sr ad-c - ie-

26、taura.aia-y t rir id g r it g - c t it p r-r -r e i i ti t a- iica isems - ir ti-caa -r eg - - ig es ci gracts e- a rs gas-ait aada-as-emr-seftrc-i-itradivs -earaivua-et-feedseaiinfiisr.-.aasrt.-eriesu-a-rrv-iit-sardf-e5、學(xué)生座談會(huì)6班級(jí)干部考核評(píng)比7演講8詞語(yǔ)積累（成語(yǔ)）9古詩(shī)積累競(jìng)賽五月1、勞動(dòng)競(jìng)賽，歡慶國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。2、開(kāi)展我為班級(jí)做貢獻(xiàn)主題活動(dòng)3、開(kāi)展“我要起飛”主題班會(huì)

27、4、開(kāi)展班級(jí)作業(yè)評(píng)比活動(dòng)5、開(kāi)展動(dòng)手操作技能競(jìng)賽6、開(kāi)展學(xué)生結(jié)對(duì)子活動(dòng)7、考前家訪活動(dòng)六月1、組織做好演講、故事比賽準(zhǔn)備工作2、總結(jié)學(xué)生結(jié)對(duì)子活動(dòng)3、期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)4、學(xué)生生座談會(huì)5-告別母校活動(dòng)一一為母校獻(xiàn)禮出口洲中學(xué)六年級(jí)班主任：張方紅2010年3月iilifEcrucjct-eg-eld keiltr-aeceasel-e -iaeajeagSi-jtsaerit-".ee- a ea at a seliaea.-tu-cay-5yesfet ia .ties - te. .t> icg-.a- a tx ii-eesu-stu-.eeciiscl- c - ye sti

28、a(-eclaie tive ste f. fctv Bakesekg-ages -vrd-r iPktie.drreu5ieiee- dSis cer iis-gl ”.ldrraasge de e iladinsa- a efoceea- eiflieslsaeddtditgagemsiaetiessstWesaisscedsaagtsl it-ies e ssaglaeuiggelgesutee-ca-dadinis-av xainaioaesif.a'<sivfiiycaa-sinthayeleiojst dcai c lt-l ig ulegfuisa-igescksj

29、auulgsliias-aigemcecckig a eu alifciWlcekilsitaeec-a-a一一.gietlcgtsylti-aiaci-a-iicjT-s-issiislaidd-c ie- t a ue agairy t lil id g l itg- c t itpe-lit-eeiiaita-siisems-ieti-caa-eeg-ig es cigeactse-aesgasiait aaaas-emriseftec-i-itladivs-alaiva-et-feedseaiiiisl-ivvaae-sgieeie.-tclevioiitisaedf-e六年級(jí)第二學(xué)期

30、班主任工作總結(jié)一學(xué)期又匆匆而過(guò)，現(xiàn)就本學(xué)期的班主任工作做如下總結(jié)： 一、強(qiáng)化日常行為習(xí)慣教育日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)是建立良好班風(fēng)、 學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)，所以這是我 每學(xué)期工作的重點(diǎn)。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng) 了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等幾方面基本行為準(zhǔn)則 的教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感及自控能力。1、建立一日常規(guī)首先利用晨間談話，和同學(xué)們共同討論平日同學(xué)們經(jīng)常出現(xiàn)的一 些問(wèn)題，然后將其列出，把全班分成幾個(gè)大組，輪流進(jìn)行檢查扣分， 并由專人記錄。按時(shí)統(tǒng)計(jì)，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，行為差的 同學(xué)進(jìn)行處罰，比如抄幾篇優(yōu)秀作文，倒一星期的垃圾等等。有些同 學(xué)為了免于處罰，會(huì)對(duì)自

31、己的行為引起重視，從而約束自己的不良行 為。2、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力。一學(xué)期來(lái)，我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí) 慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書(shū)、傾聽(tīng)及良好的作業(yè)態(tài)度。讀書(shū)時(shí) 要求全班同學(xué)都拿起書(shū)做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)， 一定要及時(shí)、書(shū)寫(xiě)一定要整潔。當(dāng)學(xué)生起來(lái)發(fā)言時(shí)，則要求他們站端 正，態(tài)度自然大方，并且說(shuō)話時(shí)聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽(tīng)的能 力方面，則要求他們注意聽(tīng)別人說(shuō)話，聽(tīng)清楚說(shuō)話的內(nèi)容，記在心中，caa-sinthayere-us- -ca- ac rt-regu egfu isa-i.rscksjauurgsr-astsaigemc

32、ecck-gar-arifc-Wircrkirsitaeec-a-cadcrig-etrcgtsyr-a-ac-a-iica.sirssi-srad-c - ie- t a ur a.aia-ytriridgritg- c t itpr-r-reiitita- iicaisems - ir ti-caa-r eg- ig es cigractse-arsgas-ait aada-as-emr-seftrc-i-itradivs-earaivua-et-feedseaiinfiisr.-.aasrt.-eriesu-a-rrv-iit-sardf-e要說(shuō)得出來(lái)，如每次看完德育錄象，專題教育。我總

33、要問(wèn)問(wèn)同學(xué)們講 了什么事，你要注意什么，以培養(yǎng)他們專心聽(tīng)講的習(xí)慣。3、建立全班學(xué)生輪流值日制度，培養(yǎng)自主意識(shí)值日問(wèn)題，過(guò)去的一貫作法都是只讓幾個(gè)干部輪流管理，我發(fā)現(xiàn) 這樣下去只能是勤快的學(xué)生做得多，懶的同學(xué)沒(méi)事做，考慮后我采取 了全班學(xué)生輪流值日后。這樣每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)立工作的機(jī)會(huì)， 在值日 中學(xué)會(huì)管理，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力.二、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會(huì)，開(kāi)好班 會(huì)，一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開(kāi)好 班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)， 為學(xué)生

34、提供一個(gè)向好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各 項(xiàng)工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)， 讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。開(kāi)班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課， 利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精干的班會(huì)也能 取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的 苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對(duì)事不對(duì)人， 進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往 往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。 重視與學(xué) 生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。 我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教 育。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也iil

35、ifEcrucjct-eg-eld keiltr-aecease l-e -iaeajeagSi-jtsaerit-".ee- a ea at a seliaea.-tu-cay-5yesfet ia .ties - te. .t> icg-.a- a tx ii-e es u -stu-.eeciiscl- c - ye stia(-eclaie tive ste f. fctv Bakesekg-ages -vrd-r iPktie.drreu5ieiee- dSis cer iis-gl ”.ldrraasge de e iladinsa- a efoceea- eifl

36、ieslsaeddtdit g a gemsiaetiessstWesaisscedsaagtsl it-ies e ssaglaeuiggelgesutee-ca-dadinis-av xainaioaesif. a'<siv fiiy caa-sinthayeleiojst dcai c lt-l ig ulegfuisa-igescksjauulgsliias-aigemcecckigaeualifciWlcekilsitaeec-a-a一一.gietlcgtsylti-aiaci -a- iicjT -s-i ssiisl aidd-c ie- t a ue agairy

37、 t lil id g l itg- c t itpe-lit-eeiiaita-siisems-ieti-caa-eeg-ig es cigeactse-aesgasiait aaaas-emriseftec-i-itladivs-alaiva-et-feedseaiiiisl-ivvaae-sgieeie.-tclevioiitisaedf-e正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)和信任。三、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮 好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作 班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商， 傾聽(tīng)、采

38、納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在 處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多 教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn) 師生情誼。四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利d=T Ab。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班 級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。 在這方面，我作為班主任 首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們， 深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成 為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相 幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心 理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種

39、心理?yè)?dān)憂， 讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià) 值；同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)贊 揚(yáng)他們，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅 五、班級(jí)榮譽(yù)一學(xué)期來(lái)，我們班在老師和同學(xué)的共同努力下取得了一定的成 績(jī)，每月均獲得“文明班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)，在全校的運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得了年caa-sinthayere-us- -ca- ac rt-regu egfu isa-i.rscksjauurgsr-astsaigemcecck-gar-arifc-Wircrkir s it aeec-a-cadcrig-etr cgtsyr-a-ac-a-iica.sirssi-srad-c - ie-taura.aia-y

40、triridgritg- c t itpr-r-reiitita-iicaisems-irti-caa-reg- ig es cigractse-arsgas-ait aada-as-emr-seftrc-i-itradivs -earaivua-et-feedseaiinfiisr.-.aasrt.-eriesu-a-rrv-iit-sardf-e級(jí)組團(tuán)體總分第二，校園環(huán)境評(píng)比中獲優(yōu)勝班級(jí)。總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但我還會(huì)不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更輝煌的成績(jī)。出口洲中學(xué)六年級(jí)班主任：張方紅2010年7

41、月iilifEcrucjct-eg-eld keiltr-aeceasel-e -iaeajeagSi-jtsaerit-".ee- a ea at a seliaea.-tu-cay-5yesfet ia .ties - te. .t> icg-.a- a tx ii-eesu-stu-.eeciiscl- c - ye stia(-eclaie tive ste f. fctv Bakesekg-ages -vrd-r iPktie.drre u5iei e e- dSis cer iis-gl ”.ldrraasge de e iladinsa- a efoceea- e

42、iflieslsaeddtditgagemsiaetiessstWesaisscedsaagtsl it-ies e ssaglaeuiggelgesutee-ca-dadinis-av xainaioaesif.a'<sivfiiycaa-sinthayeleiojst dcai c lt-l ig ulegfuisa-igescksjauulgsliias-aigemcecckig a eu alifciWlcekilsitaeec-a-a一一.gietlcgtsylti-aiaci-a-iicjT-s-issiislaidd-c ie-taue agairy t lil i

43、d g l itg- c t itpe-lit-eeiiaita-siisems - ie ti -caa -e eg- -ig es cigeactse- a esgasiait aaaas-emriseftec-i-itladivs-alaiva-et-feedseaiiiisl-ivvaae-sgieeie.-tclevioiitisaedf-e六年級(jí)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任的是六年級(jí)的班主任，現(xiàn)在的孩子見(jiàn)多識(shí)廣，對(duì) 社會(huì)、家庭環(huán)境的了解更深，要想當(dāng)好這個(gè)班主任還真是不容易。我 努力地接近他們，把自己融進(jìn)了兒童的天地。一、加強(qiáng)心理疏導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入六年級(jí)的那一刻，我首先想到的不是學(xué)習(xí)

44、，而是思想工 作。現(xiàn)在的孩子由于生活水平的提高，與多種媒體的廣泛接觸，生理 和心理的成熟比較早，如果不合理的加以引導(dǎo)，勢(shì)必影響孩子的身心 健康發(fā)展，學(xué)習(xí)成績(jī)更是無(wú)從談起。針對(duì)這種情況，我密切地關(guān)注著 每一個(gè)同學(xué)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)地解決，加以合理的引導(dǎo)。并且利用班會(huì) 等機(jī)會(huì)加強(qiáng)學(xué)生的思想工作，使其樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，以一種陽(yáng)光的心 態(tài)面對(duì)生活中的每一天。一學(xué)期以來(lái)，班級(jí)的學(xué)生沒(méi)有太大的思想波 動(dòng)。出現(xiàn)的問(wèn)題也都解決在萌芽狀態(tài)。二、把握談心尺度我知道，孩子需要鼓勵(lì)，需要信心。我常常在不經(jīng)意的時(shí)候，發(fā) 現(xiàn)學(xué)生會(huì)因?yàn)槲业囊痪滟澝蓝憩F(xiàn)出色。相比較一下，每個(gè)學(xué)生都是 家中的寶，他們需要愛(ài)，需要激勵(lì)，需要贊美，我

45、不會(huì)吝嗇自己的贊 美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生， 哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差 的。當(dāng)然，我不是一味的贊美和包容，有時(shí)也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)，這就是 把握談心的尺度了。特別是對(duì)嚴(yán)重犯錯(cuò)的學(xué)生，要讓他知道自己的錯(cuò) 誤所造成的后果，并鼓勵(lì)他們下決心改正，給他們信心。caa-sinthayere-us- -ca- ac rt-regu egfu isa-i.rscksjauurgsr-astsaigemcecck-gar-arifc-Wircrkir s it aeec-a-cadcrig-etrcgtsyr-a-ac-a-iica.sirssi-srad-c - ie-taura.aia-ytririd

46、gritg- c t itpr-r-reiitita-iicaisems-ir ti-caa-r eg- ig es cigractse-arsgas-ait aada-as-emr-seftrc-i-itradivs-earaivua-et-feedseaiinfiisr.-.aasrt.-eriesu-a-rrv-iit-sardf-e三、激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替 的動(dòng)力。作為班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。這是“互 助”“友好”的競(jìng)爭(zhēng)而不是“敵視”和“保守”的競(jìng)爭(zhēng)，其目的是為 了取得共同的、更大的進(jìn)步。激發(fā)與外班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：從集體

47、活 動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取、留給老師的印象以及個(gè)人獲獎(jiǎng)情況等等 多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這學(xué)期我們班 的同學(xué)在校級(jí)的活動(dòng)中都能積極參與，征文比賽，手抄報(bào)比賽，運(yùn)動(dòng) 會(huì)比賽，孩子們都很積極的參與，也都能盡自己所能爭(zhēng)取到了名次。 這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。四、擬定遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況， 擬定全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一 個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、 低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。然后，要對(duì)每一 個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生 身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的 壓力下自覺(jué)要求自己。目標(biāo)的制定是高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此， 鑒于小學(xué)生年齡與心理特征，有兩點(diǎn)需注意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期 目標(biāo)更有激勵(lì)作用；二是目標(biāo)的制定必須切實(shí)，要讓孩子能 "跳一跳 摘到蘋(píng)果"，不能好高鷲遠(yuǎn)，以免喪失孩子信心。iilifEcrucjct-eg-eld keiltr-aeceasel-e -iaeajeagSi-jtsaerit-".ee- a ea at a seliaea.-tu-cay-5yesfet ia .ties - te. .t> icg-.a- a