1、平壩區中等職業學校五年發展規劃20172022年平壩區中等職業學校【平壩電大工作站平壩教師進修學校】平壩區中等職業學校（籌建）五年發展規劃（20172022 年）目錄一、指導思想 2二、學校現狀 2（一）學校基本情況 2（二）學校師資隊伍現狀 3三、總體規劃目標 4四、具體目標 6（一）專業建設一流 6（二）雙師教師優良 6（三）校園文化繁榮 7（四）學生擇業搶手 8（五）社會培訓看好 9（六）教學模式創新 9（七）學校管理1.1.五、學校專業建設發展規劃統計1.1.（一）學校現有專業情況統計 12（二）學校專業發展規劃情況統計 12六、發展步驟13（1） 、一年規劃（2017） 13（2）

2、、三年提升（20182020） 14（3） 、五年跨越（20172022） 14平壩區中等職業學校（籌建）五年發展規劃（ 2017 2022 年）一、指導思想以鄧小平理論和 “三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，根據 國務院關于大力推進職業教育改革與發展的決定和教育部關于加快發展中等職業教育的意見等文件精神，堅持以服務為宗旨，以就業為導向，以質量求生存， 以創新促發展，以規劃作引領，高質量開展職業教育和技能培訓，從制度建設、體制理順、機制通暢、模式創新等方面發揮更大作用，使學校成為在安順市乃至全國有較高知名度的國家級重點中等職業學校。為推動平壩區經濟和社會發展做出積極貢獻。二、學

3、校現狀（一）學校基本情況平壩區中等職業學校座落于城區北門外潭子井（原為平壩師范學校），距城中心約3 公里處，交通便利，環境幽靜。校園占地28 畝， 建筑面積為10000 平方米。現有音樂、電子、客房、舞蹈、微機室和多媒體室等。并建有學術報告廳，市級禁毒示范基地。機械、汽車運用與維修、焊接實訓室、數控車間等實訓室，還建有道德講堂、網絡系統、圖書室等, 是我區境內唯一的中等職業學校。校園小橋流水、綠樹成蔭、空氣清新、 環境優雅。為了適應平壩職業教育的不斷發展壯大，區委區政府和教育主管部門于2017 年 3 月劃撥土地102.6 畝，征收工作正在如火如荼的進行中，目前征地工作已取得較大進展，征收測量

4、土地已達74 畝。近幾年來，我校發生了翻天覆地的變化。2013 年，學生僅有 53 人，隨后，領導調整辦學方向，確定了： “為師生謀幸福，為社會擔責任”的辦學理念，以“立德樹人，智藝齊飛”為校訓， 明確辦學目標，在主管部門和全體教職工團結一致的努力下，至2016 年，學生數達到1370 人， 2017 年加上重慶工商校學校，安順民師兩個聯辦學校共有學生1634 人， 2017年春季新生報道人數與2016 年春招人數相比，增長了54%。其中新增有電子商務方向的三個特色班：青島班、 無錫班和華興班。 根據教學任務，也為了最大限度地騰出寢室和教室，已經送走了四個班級的學生參加社會實踐、送走三個班級到

5、聯辦學校。然而，隨著人數的不斷增加，教師宿舍，值班室于今年春招學生進校報道當天中午全部無條件騰出讓學生住宿，二十來個老師的快速而又愉快的配合，也是感受到苦在身上，卻也甜在心頭。（二）學校師資隊伍現狀1. 教職工數量基本情況目前我校教職工共68 人，校領導有黨支部書記、校長：鄧聲江，副校長：黃存菊，副書記、校長助理：宋亞陵。學校有編制數67 人，在編教師只有49 人；特聘教師4 人，交流2人，外聘教師13 人。其中男教師24 人，女教師44 人。2. 教師隊伍結構（ 1）文化課教師37 人，占54.1%。（ 2）專業課教師31 人，占45.59%。（ 3）實習指導教師，每次都是依據實習專業而定，

6、至少派一名指導教師進行指導。（ 4） “雙師型”教師 16 人，占23.53%。（ 5） 中級教師25人，占36.76%，高級教師9人，占13.23%。（ 6）學歷結構，本科62 人，占91%；專科8 人，占9%。（ 7）來自企業行業的教師3 人。 1 人是藝術設計專業，1人是電子商務專業，1 人是機械加工專業。三、總體規劃目標積極探索實現“一年規劃、三年提升、五年跨越”的科學發展道路，不斷深化學校教育改革和管理創新，積極拓寬教育資源，開辟發展空間，改革管理行為，穩定辦學規模，完善管理制度，改善辦學條件，加強隊伍建設，推進教學改革，優化專業結構，提升辦學水平，突出辦學特色，不斷增強職業教育的吸

7、引力，培養經濟社會發展需要的高素質勞動者和技能型、應用型人才，著力打造“學校有特色，專業有特點，學生有特長”的“三特”品牌，構建中等職業教育和成人教育相銜接的終身教育體系，架起人才培養的“立交橋”，把學校辦成多層次、多形式、全方位、現代化、開放式綜合型職業學校，努力實現“專業建設一流、 雙師教師優良、校園文化繁榮、學生擇業搶手、社會培訓看好”的辦學目標，實現學校內涵式的跨越發展，積極躋身于“全國重點建設的 1000 所中等職業學校”的行列。辦學規劃基本情況校名：平壩區中等職業學校（平壩電大、平壩教師進修學校）性質：全日制（三年制）中等職業學校（財政全額撥款）規劃：（在現有的基礎上規劃建設）20

8、17年3月2022年面積： 130 畝： 28+102 畝（現有占地28 畝 +征地擴建102 畝）規劃班級：60 個教學班師生人數：學生 3000 人，教師200 人地址： 平壩區鼓樓街道壇子井發展目標：專業建設一流、雙師教師優良、校園文化繁榮、學生擇業搶手、社會培訓看好辦學路徑：一年規劃、三年提升、五年跨越辦學宗旨：為師生謀幸福為社會擔責任辦學原則：優化管理求質量，做強專業創品牌，服務社會增效益校訓： 立德樹人智藝齊飛德育階段性目標：一年：養習慣重基礎二年：樹形象重專業三年：做真人重適應四、具體目標：（一）專業建設一流：目標： 積極適應國家、地方經濟建設和社會發展需要，科學規劃和合理設置專

9、業，做大做強特設示范專業，努力與企業合作建設實訓基地，增添特設示范專業和爭創進入安順市重點專業。1、專業規模：開設適應市場需求并與貴安新區乃至貴州省發展相適應的專業建設規劃。2、專業品牌：做大做強酒店服務與管理 、 計算機平面設計 、 電子商務、 汽車運用與維修4 個骨干專業，著力學生動手能力培養3、硬件建設：按照專業配套的原則，分步驟建立相應專業實驗室與實訓場。（二）雙師教師優良目標：重視隊伍建設，以建設一支“師德好、業務精”的教師隊伍為目標，堅持對教師進行繼續教育和培訓，全面提高教師的專業技能素養和文化知識素養，建立專業課教師定期參加生產實踐的制度，開展有學校特色的校本培訓，雙師型教師能滿

10、足現代職業教育發展的要求，讓教師獲得可持續提升。1、教師品德：繼續開展“樹師范品德，創一流業績”主題教育活動，做到“學高為師，身正為范”， “立德、立言、立行” ，形成敬業愛生，務實求精的良好形象。2、教育理念：樹立并堅持“知識與技能并重、規范與個性并存、科學與人文并舉”的教育理念，發展“為師生謀幸福為社會擔責任”辦學宗旨的內涵。3、教師結構：教師年齡結構、職稱結構、專業結構合理，“雙師型”教師和研究生以上學歷教師占有一定比例。高級職稱比例達到25%以上，專業課與文化課教師比例達6：4， 專業課教師中“雙師型”教師達到 90 %。4、 校本培訓：制定系統的教師校本培訓計劃，按照以 “整體推進、

11、分層發展、協同優化”的基本策略，通過多形式、廣渠道、 大強度推進教師培訓，積極打造學習型校園， “高素養”型教師。5、激勵制度：繼續完善教職工的年度考核與評優制度，繼續做好上級教育教學部門開展的各類推優評優活動，開展中職兩年一次的“十佳青年教師”活動，啟動三年一輪的“中職名師培訓工程”，培養優秀骨干教師，鼓勵冒尖，培養優質的學科帶頭人。6、教育科研：不斷強化教師的科研意識，通過學校核心課題研究，校本培訓，課程建設等途徑切實有效提高學校整體科研水平。（三）校園文化繁榮目標： 形成和發展 “理想、 創業” 為核心的校園文化精神，積極打造“生態公園、溫馨校園、創業圣園、成長樂園”校園文化，建設“和諧

12、校園、人文中職”。1、管理文化（溫馨校園建設）：豐富發展“為師生謀幸福為社會擔責任”的辦學宗旨，堅持優化管理求質量、做強專業創品牌、 服務社會增效益的辦學原則，積極營造 “大氣、 和諧、奮進” 的校園氛圍，通過幾年努力，讓 “美麗工作、 幸福生活”成為廣大教師的心里話。2、形象文化（生態公園、溫馨校園建設）：以學校擴建工程建設為契機，美化、綠化、凈化校園， 大力塑造教師良好的職業形象，營造良好的師生關系，打響中職生的社會品牌。3、德育文化 （成長樂園）： 探索并形成一套適合中職學生發展促進學生發展的德育管理機制，加強職業學生職業道德和職業規范的教育，健全比較完善的學校安全運作機制，積極開展豐富

13、多彩，健康向上的學生各類活動，班主任隊伍建設有實質性的進展，創建更加和諧，更加人文的德育氛圍，讓學生在中職校健康成長，理性成長。（四）學生擇業搶手目標：根據社會需求開設專業，按照時代要求培養學生，學生應具備“職業道德良好，職業技能初顯，職業潛力可控，創業精神尚可”的要求， 畢業生擇業完成推薦順利搶手的質變。1、辦學模式：形成“強內聯外、校企合作、開放共贏、服務社會”的辦學模式，通過企業冠名辦專業，企業掛牌建基地， 企業出人當教師等形式，實質性地高效益地走校企合作辦學之路，全方位寬領域深層次融入社會。2、辦學思路：以需求為導向，以質量求生存，以特色創優勢， 以創新促發展，以內涵鑄品牌，通過學校品

14、牌建設學生品牌，通過學生品牌促進學生就業。3、學生就業：進一步注重培養學生良好的職業素養；增加學生課外實踐活動的機會；合理安排教學實習，開設創業園，培養學生的創業意識和能力。加強學生實習前的崗位培訓，規范實習生管理，完善實習生管理網絡。使畢業生一次推薦就業率達100%，提高畢業生對口就業率。樹立中職實習生、畢業生在企業的良好口碑。（五）社會培訓看好目標：通過多方努力，積極創建“培訓內容豐富、培訓形式多樣、 培訓人員擴大、培訓效益良好”的平壩區職工技能培訓服務中心。1、組建成立：進行平壩區職業技能培訓服務中心掛牌儀式， 成立培訓辦公室，擬定培訓系統計劃，繼續進行已有的各類培訓。2、探索前進：在穩

15、定的基礎上擴大培訓的范圍，內容人員， 并進行培訓管理體制改革與創新，探索一條 “擴大培訓辦權利、實施培訓適度承包、提高培訓社會經濟效益”的路子。3、前景看好：面臨激勵競爭，敢于創新、勇于創業，學校社會培訓有規模、有質量、有效益、有品牌。（六）教學模式創新目標：積極加快教學內容、課程體系、教學方法、教學手段和評價手段的整體改革，形成優質高效的創新教學模式。實質性推進學分制工作，實行彈性教學制度，全面提高辦學水平和教學質量，形成辦學特色。1、加強課程改革和教材建設課程改革是教育教學改革的核心任務，積極開展現代課程改革，盡可能開設選修課，把知識傳播和能力培養結合起來，增加課程的靈活性、適應性和實踐性

16、，構建適應當地經濟建設、學生個人發展需要的課程體系。根據地方經濟需要，及時更新專業教學內容，在教材中及時補充本行業的新技術、新成就、 新工藝， 不斷開發教學資源，編寫反映地方特色的補充教材、校本教材、講義、 多媒體課件等，拓寬專業范圍，在專業中設置模塊化教學。2、構建促進學生自主發展的教學模式，努力培養職業學校的學生自我學習的能動性，著力體現教學過程、教學內容，以及學生地位和教師角色的轉變，努力探索教學方法的多樣化， 如問題研究法、討論辯論法、互教互學法、項目協作法等，促使學生不斷思考和實踐，最大限度地調動學生的自主能動性，最大限度地促進學生自主發展。3、加強實踐教學，提高學生職業和創業能力，

17、進一步凸現職教優勢，加強實驗實訓等實踐性課程和教學環節，認真安排， 從嚴要求，嚴格考查，確保學生的專業操作水平達到專業要求。 堅持產教結合，加大校外實訓基地的建設和校內生產線的引入， 鼓勵學生積極參加社會實踐，深入生產實際，增強學生的就業創業能力。積極創造條件，開設創業課，為學生提供創業機會，使全體學生取得兩種以上職業資格證書，中級工比例達80%以上，具有較強的工作應變能力和社會競爭能力。（七）學校管理目標： 按照現代學校的管理要求，健全和完善各項管理制度與運行機制，使管理獲得更科學化，更高效化、更人性化、更具可持續發展。1、辦學思想：繼承傳統與創新發展相結合，大膽整合學校教育教學資源，深化教

18、育教學改革，凝鑄學校核心發展力， 彰顯中職辦學特色。2、制度管理：道德教育法規、依法治校，完善部門職責，健全制度、暢通渠道、強力推進、完善教師聘任與激勵機制，改革分配方法。3、創新發展：A、積極穩妥開展“學分制”改革的試點和 全面鋪開；B、建立開放辦學體系，讓校企合作與社會培訓走 向市場化、社會化、 實質化；C、 推進后勤服務社會化改革，D、學校德育校園文化建設要成為一道亮麗的風景線。4、學校規模：繼續穩定現有的招生規模，努力提高生源質量， 積極引進學校緊缺專業人才，形成全日制教育、學歷教育、社會培訓三大模塊的有機組合。五、學校專業建設發展規劃統計12 / 15（一）學校現有專業情況統計序號專

19、業名稱實訓室數量備注教學班1計算機平面設計計算機室3個120余臺計算機8個2r酒店服務與管理r綜合實訓室1個餐桌擺臺及床鋪3個3電子技術應用電子實訓室1個含青島班、重慶班2個4電子商務r （擬建）無錫班1個5汽車運用與維修汽修實訓室1個底盤、發動機2個r鉗工實訓1個6學前教育實訓室3個舞蹈、琴房、繪畫5個（二）學校專業發展規劃情況統計序號專業 類別專業方向實訓室數量備注教學班1信息技 木英計算機應用計算機室12個含所有專業計算機應用基礎 教學使用計算機硬件檢測維修與 數據恢復1個計算機網絡 年網絡綜合布線2個網絡搭建2個網頁設計編輯1個計算機平面 設計噴繪、寫真1個多媒體技術燈光攝影室1個影視后期編輯1個電子商務電子商務綜合實訓平臺1個2電子類電子應用技 術電子實訓室1個電工實訓室1個單片機實訓室1個制冷與空調實訓室1個智能家居實訓室1個光伏發電實訓室1個家電維修實訓室1個3服務類酒店服務與 管理中餐擺臺實訓室1個酒吧實訓室1個茶藝實訓室1個客房服務實訓室1個茶花藝術實訓室1個烹飪實訓室1個序號專業 類別專業方向實訓室數量備注教學班3服務類旅游服務與模擬導游實訓室1個管理前臺接待實訓室1個老年人服務 與管理綜合模擬實訓室2個汽