1、世界急救日活動策劃一、活動背景近年來，全球范圍內發生的幾次重大災難引發個世界范圍各 國的思考，意外無處不在也無法預料，因而掌握急救知識以防患 于未然是十分必要的，這也是我們幸福生活的重要保障。從 2000 年起，紅十字會與紅新月國際聯合會將每年 9 月的第二個周六定為 “世界急救日”， 呼吁世界各國對急救的重視， 讓更多的人了解急救 知識、掌握急救技能技巧。各國的志愿者能夠積極響應號召，組織參 與各種與救護相關的活動，開展急救培訓，普及急救知識。在第十二 個急救到來之際， 我們也希望通過這次活動再次引起同學們對急救的 關注與重視。同時近年來我國發生的各種災害也警醒我們必須學習自 救互救技能。同

2、時近年來，我國各種災害不斷發生，從山西礦難到玉 樹地震再到南方水災這些事件再一次敲響警鐘：作為大學生必須 學會自救互救技能， 普及衛生救護知識 , 提高學生互救、 自救的能力 , 讓學生都能學到基本衛生救護知識以便應對日后可能出現的各種災 害。二、活動主題： 急救為人人，“救”在身邊 。三、活動目的： 1通過宣傳使學生提高對急救的重視，主動了解相關信息。 2通過培訓讓學生了解基本的急救護理的知識，逐漸掌握基本 的急救護理的方法，以便學生在災害面前能夠自救互救。3. 通過一些正式的醫學急救培訓， 有效提高會員急救的實踐力。4. 進一步推動紅十字運動的普及，使“人道、博愛、奉獻”的 紅十字精神在大

3、學生中得以弘揚。四、活動時間： 2012年 9月 6日-9 月 7日五、活動地點： 南京師范大學(仙林校區)六、主辦單位： 南京師范大學紅十字協會南京師范大學校醫院 南京師范大學志愿者協會七、活動對象 ：南京師范大學在校學生八、活動內容 ：(一) 前期準備1. 宣傳：時間： 9月 5日(1) 提前和宣傳部聯系好， 制作介紹活動的海報和宣傳單， 提前兩 天分別在東西區進行宣傳(可能的話在北區也進行一些宣傳活動) 宣傳主要以傳單和展板的形式進行。 (宣傳板展內容：以各種 災難的介紹、 圖片以及自救方式為主， 由隊內新老成員一起找資料商 討確定)(2) 在網上人人上發布狀態，吸引同學的關注。2. 聯

4、系：(1) 聯系校醫院開展急救培訓的講座。(2) 聯系紅十字會，一起舉辦活動， 并準備相關培訓以及知識普及 的資料（3）聯系急救隊成員及紅十字會人員授課并組織開展培訓班等。（二）活動流程主要活動：1、展板展示及簽名2、急救知識講座和培訓3、急救知識趣味賽具體活動：1 、展板展示及簽名：（1）活動時間： 9 月 6 日（周四）、 7 日（周五）中午 11點開始 進行展板展示（展板持續一周放于食堂前供來往學生了解急救知識） 并進行展板簽名活動。（2）活動內容： 9月 6、7日分別在東區食堂前進行展板展示，展 示一些災難救助行動的照片， 并開始簽名活動， 讓同學在展板簽下名 字或是寫下想說的話，宣傳

5、紅十字急救精神。橫幅標語： “從我做起，自救救人，人人參與” 注：活動在 10 點半要開始準備，參與人員都要提前到達，布置 場地，準備物資（橫幅、展板、筆、紅馬甲）人員安排見附一2、急救知識講座和培訓：（1）活動時間： 9月 6日（周三）下午三點半（2）活動地點：待定（3）活動流程：前期準備：1 、邀請校醫院老師確定講授內容及時間人數2 、借用假人和三角巾3 、邀請急救隊優秀隊員4 、聯系辦公室借用活動教室5 、聯系管理中心確定參加人數6 、聯系宣傳中心拍照寫稿7 、確定校醫院老師及急救隊同學所講授的內容8 、活動負責人檢查急救隊同學的講解內容以及 ppt9 、制作簽到表活動中期：1 、提前借

6、用教室，并且調試多媒體設備2 、請到場同學簽到3 、協助老師進行講座活動后期：1 、整理教室2 、撰寫活動總結3、急救知識趣味賽：（1）活動時間： 9月 6日（周三）下午急救知識培訓結束后（2）活動地點：待定（3）活動流程：前期準備：1 、提前確定好主持人以及主持稿。2 、提前安排好工作人員分配好工作（計分、計時、監督規則）， 并且聯系好比賽的評委（紅會急救隊成員）。3 、準備好比賽道具：知識競答的搶答牌、實戰模擬的急救假人及 急救用具、三角巾、你畫我猜所需的小黑板及粉筆、生存挑戰的道具 或是道具卡片、三人兩足的綁繩、記分牌。4 、由于是外場活動，一定要提前了解天氣狀況，準備好應急方案， 確保

7、比賽正常進行。5 、提前聯系好參賽選手，確定好比賽時間。人員由各個院自行舉辦，推選出 1-2 個小隊（每隊三人）來參加決賽。活動中期：1 、男女主持各一名主持活動，宣布開始今天的比賽、介紹比賽環節 以及說明比賽規則。2 、第一環節：急救知識競猜。由主持人給出題目，選手舉牌示意， 誰先舉牌誰先回答 （設置工作人員監督舉牌先后） 。答對一題加一分， 答錯不扣分。3 、第二環節：實戰模擬游戲。有各小隊隊長來抽簽選取題目，然 后根據要求進行實地操作，由評委評分。本項環節共 20 分，考驗學 生的急救知識的了解程度、急救操作的規范性。4 、第三環節：默契考驗。你畫我猜，每組小隊派選兩名隊員參加， 在規定

8、時間內， 主持人給出一組詞語， 由其中一位以繪畫的形式畫下 來（可以加上動作表演但是絕對不可以說話，否則就算違規），工作人員會將這個單詞的順序打亂給出，由另一位來猜，猜的一方只有在 將單詞拼對的情況下才算打出。答對一道加一分。5、第四環節：生存挑戰。由每隊隊長抽取考題，主持人宣讀抽取 的生存考驗的場景，并給出一系列的用具（如道具不夠可寫在卡片上 讓參賽選手選擇），由參賽隊員選擇逃生或是急救所需的物品，拿對 一件加一分，拿錯一件扣一分，全部答出則有獎勵分。6、第五環節：團隊合作大比拼。三人兩足，由工作人員計時，距 離50米，看那個小隊最協調跑得最快。活動后期：1、整理教室2、撰寫活動總結（三）后

9、期工作1. 整理活動的媒體資料以及紙稿資料，及時編寫通訊稿。2. 及時更新人人上的消息，將網上互動長期進行下去。3. 征集同學及活動組織人員對這次活動的感想，整理成稿。4. 積極聯系報社和媒體進行投稿發表。九、活動預算項目單價數量價格展板80元4320元展板宣傳用的照片2元3060元橫幅50元2100元記號筆4元1040元便利貼5元420元礦泉水2元24元合計544元十、注意事項:1. 為了確保活動順利進行，工作人員必須體現團體精神，不可遲 到，早退，缺席，嚴格按照事先安排做事。2. 活動的相關負責人要提前一小時到場，布置場地，調試設備使 用情況。4. 工作人員除了負責好自己的工作外要相互幫助

10、，額外增加其他 任務都要認真完成。5. 每位工作人員都須在活動開始前熟悉活動流程，服從負責人的 安排，安排中有不清楚的，請與相關負責人聯系。十一、活動應急預案1. 針對天氣（如下雨）變化，如果是室外活動，準備好遮雨工具, 并考慮提前結束活動的影響。2. 按照已定活動安排及工作人員安排表開展活動，如遇突發狀況，人員上的情況每個人都要盡力去分擔一些工作，活動上的情況則要及時調整活動流程。3. 如果出現學生報名過多或是不夠的情況，要制定其他的預備方 案，采取措施，保障本次活動的順利進行，降低不利因素造成的影響。 十二、附錄及相關材料南京師范大學 紅十字博愛月” 一一I救知識講座成功舉辦為了提高大學生

11、們的救護常識，增強同學們的急救能力，9月6日下午，由南京師范大學次急救知識講座由 校醫院老師 主講。下午3點20,活動尚未始，201教室便已座無虛席。3點半，講座準時開始。本次講座主 要分為理論闡釋和實踐操作兩個部分。主持人簡短的開場后，校醫院老師開始為同學們系統講解心肺復蘇術（CPR的相關知識，先簡潔說明了需要心肺復蘇的一些情況，并闡述了心 肺復蘇和第一目擊者等相關概念。隨后，他開始介紹心肺復蘇術的步驟。根據傷者表現出的意識喪失、面色蒼白和呼吸停止等癥狀，施救者需要采取初步措施：一是判斷意識，二是急救并撥打120急救電話。他還特別強調了向急救中心報告時一定要說清意外發生原因、地點 和傷員情況

12、。接下來， 校醫院老師為同學們細致地講了止血、包扎、固定的步驟，從理論的 角度分析了止血包扎的方式和科學依據，并舉了大量事例，生動形象的講解令現場志愿者們聽得聚精會神。理論講述完畢，工作人員為現場志愿者們派發紗布、木棍等包扎、固定工具。紅十字會急救隊隊員配合校醫院老師先為現場志愿者示范心肺復蘇方法以及身體各個部位的止血、包扎、固定方法。隨后主持人邀請現場志愿者扮演傷員或急救員親身體驗，急救員耐心地為志愿者們糾正錯誤。現場志愿者們積極配合，主動參與，在紅十字會急救員的協助下，志愿者 們基本掌握了心肺復蘇術和幾種止血、包扎、固定的方法。急救知識的掌握作為一項基本生存技能，在現代社會被逐漸普及。而作

13、為年輕人行為 和風尚的領路者，大學生志愿者更應當參與到急救知識的推廣和普及中。我校志愿者協會和紅十字會共同舉辦此次急救知識講座，也希望借此機會提高大學生志愿者的救護能力，更重要的是使同學們在活動中體會到服務他人救助他人的樂趣，自覺樹立一種保護自己和他人生命安全的意識，從而更好的為他人、為社會服務，貢獻自己一份力量，弘揚“奉獻、友愛、 互助、進步”的志愿者精神。今后，校志愿者協會將著力建設一支專項急救小組，向同學們 提供有效的急救知識和資源，協助健全相關急救機制，為建設和諧健康的校園不斷努力。從我做起，自救救人，人人參與”展板簽名活動火熱開展9月7日中午，一場主題為 從我做起，自救救人，人人參與

14、”的橫幅及展板簽名活動在西區 大學生活動中心火熱開展。此次活動由共青團南京師范大學委員會主辦，南京師范大學志愿者協會及校紅十字會共同承辦，旨在提高同學們的急救技能，營造良好的校園安全環境。 此次主題活動得到了廣大同學的熱烈響應和積極參與。簽名活動于上午10時30分拉開序幕，志愿者們早早地完成了相關的準備工作，開始向 過路的同學分發活動的宣傳單，向他們介紹基本的急救常識，并引導同學們進行橫幅、展板簽字以示對此次活動的支持。 許多同學都被陽光下志愿者們醒目的紅馬甲和飽滿的精神面貌 吸引了注意力，上前了解相關的急救知識和安全常識，并紛紛在橫幅和展板上簽下了自己的名字。而志愿者們在引導同學們簽字的過程中也宣傳了之后的急救知識競賽等系列活動，引發了同學們極大的期待，不少同學甚至躍躍欲試。不多時，橫幅上已簽滿了同學們的大名， 宣傳單業已分發完畢， 志愿者們將頗為壯觀的橫幅掛起宣傳。此次橫幅簽名活動至此已圓滿落幕，并收到了良好的成效。此次