17古詩三首《望天門山》3_第1頁
17古詩三首《望天門山》3_第2頁
17古詩三首《望天門山》3_第3頁
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文檔簡介

1、更多免費資料、關注公眾號：青檬閱讀時光總課時數編號科目語文年級三年級備課人謝艷梅課型新授課時安排2課時課題17望天門山學習目標知識目標：通過本課的學習，要讓學生能借助漢語拼音學習古詩，認識4個生字，這4個生字；能正確、流利、有感情地朗讀課文；能有感情地朗讀和背誦全詩。能力目標：理解詞義句意，掌握古詩的學習方法，讀懂詞句意思，理解詩歌內容，體會思想感情。培養學生豐富的想象力和語言表達能力。情感目標：體會作者熱愛大自然，熱愛祖國山山水水的感情，感受詩歌美的意境。培養熱愛大自然、熱愛祖國的情感。教學重點和難點重點：借助注釋，理解詩句意思，能有感情地朗讀和背誦全詩。難點：體會古詩的意境及特點，體會作者

2、熱愛大自然，熱愛祖國山河的感情教學過程板塊一、激情導入1出示課件：出示望天門山2了解作者李白3你還學過李白的哪首古詩？4提示課題，理解“望”板塊二、初讀詩歌學習生字1.自讀課文。提出要求：注意字音，讀通句子。2檢查預習情況。課件出示：斷、楚、孤、帆師運用字理識字引導學生學習生字。出示與有古詩的小黑板。3再讀課文。提出要求：把句子讀通順，注意句與句之間的停頓。要求：自由讀。指名點讀。教師范讀。更多免費資料、關注公眾號：青檬閱讀時光板塊二、創設情境，感悟詩文1過渡。2課件出示：天門、楚江、孤帆、日。3.結合課件畫面及文中注釋，說說讀懂的和不懂的內容。4學習第一句。理解“開”，說說整句詩的意思。5學習第二句。課件：江水視頻及第二句。理解“至此回”。指名讀讀！6小結理解古詩的方法“增換調補”來理解詩意。7學習第三、四句。運用學習一二句的方法，自學這兩句詩，同桌互助。8師點撥，理解“出”。9說說整首詩意，想象畫面。10.指導朗讀。教師范讀，跟課件讀，指名讀，男女分組讀，齊讀，師引讀，師生配合讀。板塊四四、誦讀全詩感悟詩情。1過渡。2.播放視頻：李白是什么情況下寫的詩，說說詩人當時的感受？師講解。2. 比一比，看誰最先把這首詩記住？快慢賽讀輕重賽讀快樂讀3. 感情朗讀，背誦全詩。配課件音樂4(1)出示課件：生字“斷、楚

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