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文檔簡介

1、學習內容100以內的數認識學習目標1. 在學生已有知識基礎上，學會數100以內的數，建立100以內數的概念，能夠運用數進行表達和交流。2. 引導學生觀察、操作，初步體驗數與生活的密切關系，培養學生的主動探究精神。3. 與實際生活相聯系，讓學生體會到數學知識來源于生活，服務于生活。學習重點建立100以內數概念，正確數出100以內的數。學習難點數數時接近整十數到整十數的過渡。學習過程：一、目標引領1. 復習20以內的數。2. 談話揭示課題。(板書：100以內數的認識)二、互動交流，1 初學交流：課件演示100只小羊畫面，讓學生估一估大約有幾只羊。2 動手操作，互動交流。(1) 同桌合作數小棒100

2、根。(2) 匯報交流，突出方法多樣化，并進一步提咼100以內數數能力，加深對數的組成的認識。A1個1個數，100個一是100。可讓回答的同桌同學之一先從65，1個1個數到75,并說出75由幾個十和幾個一組成，接著另一同學從75數到83,并說出83的組成，最后，全班同學從83數到100。小結時，突出數幾十九后面的一個數。B、2個2個數，以同桌兩個兩個起立，進行數數。C、5個5個數，請一生上臺邊操作小棒邊數數，然后全班學生同桌兩人合作，5根5根數小棒。D10個10個數，結合課件演示，得出：10個十是100。3小結。三、反饋提升：1、拍手數數：從三十五數到四十二。從八十八數到一百。2、分男女生數：男生從五十八數到八十三；女生從八十三數到七十一。3猜數。(1) 4個十和6個一合起來的數是幾？(2) 58里面有幾個十和幾個一？(3) 69前面一個數是幾？后面一個數是幾？(4) 數出

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