1、2022年網絡教研個人工作計劃范文為了進一步發揮現代教育技術在我校教育科研、教學研究、課改引領方面的重要作用，延伸教研功能，創新教研方式，促進教師專業提升，構建“多主體、跨時空、低成本、高效率”的教研平臺，實現“民主、平等、對話、協商、共建”的教研方式，提高教研工作質量和效率，更好的配合教研室網絡教研工作的開展，根據青銅峽市網絡教研工作指導意見的精神和青銅峽市網絡教研工作實施方案的要求，依據青銅峽市回民中學網絡教研工作實施方案，結合我校的實際，特制定計劃如下。一、指導思想將常規教研與網絡教研結合起來，以網絡為平臺、以博客為手段，實現常規教研網絡化、教研管理網絡化、網絡教研常規化、網絡管理制度化

2、的目標，促進教師專業成長，全面提高教育教學質量。二、主要措施和任務構建四級學校網絡教研體系：學校處室教研組教師個人。一、學校：制定學校網絡教研方案，為教研組及教師個人參與網絡教研提供空間和技術、資金等方面的物質保障。二、相關處室：(教導處、現教組)1、制定學校網絡教研計劃，具體負責落實實施。2、將學校教研網與市教研網鏈接，暢通信息交流渠道。3、繼續配合市教研室做好網絡教研工作，教導處各管理人員做好學校教研博客的維護工作。4、將學校的教研信息、教研動態（范本）、教研經驗，學校相關的工作制度、安排、總結，以及其他能夠反應學校教研方面的共性工作，通過青回中網絡教研博客進行發布;指導和考核各組及各任課

3、教師的網絡教研成果;負責上報和上傳其他相關資料到青銅峽教研網。5、現教組負責建立資源管理中心，凡是上傳的重要資料都要先在學校的資源系統中備份;通過網絡教研的成果要及時反饋并下載保存。6、對教研組專題活動或教師個人推薦資料進行轉載、收集、整理，必要時打印成冊。7、加強網絡教研培訓力度，本學期至少進行兩次網絡教研的總結和經驗交流活動。8、_教師積極參與教研室_的區域網絡教研活動，承擔校本教研任務和區域交流展示活動。9、學期末進行網絡教研成果評定活動。三、教研組：1、為保證網絡教研活動不變成一種形式化的任務，各組要制定切實可行的網絡教研計劃，形成常規化的運作機制。利用校園網實現常規教研網絡化管理，_

4、本組教師完成各教研任務，完善教研組內評價和考核制度。2、負責教研組博客相關欄目的管理和運行，_本組教師利用校園網開展課例研究、課堂評價等活動，上傳優秀論文、教案、反思、總結、試卷等，建設學科組專題資源庫。3、創建教研組博客門戶，鏈接本組各位教師的博客網頁，形成教研組博客圈，及時發布本組教研信息，上傳優秀博文，_教師在線交流、促進教師間和諧發展、共同提高。4、本學期各教研組要注重“主題”研討活動，_月至少兩次，定期上傳研討主題內容，_本組教師參與，結合聽課月活動和_備課制度，進行“網上評課”和“網上_備課”，并做為本學期的重點工作和突破性工作。5、_本組教師積極參與學校網絡教研活動和各項評比活動，記錄每個成員的活動軌跡，定期在教研組博客網頁上發布教研簡報。同時鼓勵本組教師參與遠程網絡論壇和專家在線研討。6、積極開展基于校園網平臺的信息發布、表格下載、文件傳遞、工作考核和評價交流等電子辦公，初步實現教研管理網絡化。四、教師個人1、用自己真實姓名建立“成長博客”，客實行_制注冊。2、本學期網絡內容以“教學案例”為重點，要求教師每周按照備課組要求或自主上傳一篇“教學案例”(廣義概念，包括教學日志、教學心得、教學反思、教學故事、教學設計等)，并將作為硬性指標納入學期末考核。3、教師參與的基于網絡的研究內容以