1、成教本科生畢業(yè)論文范文摘 要 介紹知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代高校圖書館教育職能的內(nèi)容、特點(diǎn)及作用，主要闡述知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代發(fā)揮高校圖書館教育職能的必要性以及如何更好地發(fā)揮高校圖書館的教育職能。關(guān)鍵詞 知識(shí)經(jīng)濟(jì) 高校圖書館 教育職能 信息素質(zhì)教育1 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代高校圖書館教育職能的內(nèi)容、特點(diǎn)及作用1.1高校圖書館教育職能的內(nèi)容現(xiàn)代高校圖書館是大學(xué)生課余學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，對(duì)大學(xué)生人生觀的樹立、個(gè)人形象的塑造、情操的陶冶、綜合才能的進(jìn)步起著舉足輕重的作用，而如何加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)工作，使讀者快速、有效的使用好圖書館豐富的文獻(xiàn)資源，也是高校圖書館的主要任務(wù)之一。因此，高校圖書館教育職能的主要內(nèi)容是：思想教育、科學(xué)知識(shí)教育以及信

2、息素質(zhì)教育，它不僅僅是計(jì)算機(jī)技能和信息獲取才能的教育，還包括信息意識(shí)、信息觀念、信息道德、信息法規(guī)等方面的內(nèi)容。目的是培養(yǎng)學(xué)生具有適應(yīng)社會(huì)的知識(shí)構(gòu)造，具有繼續(xù)學(xué)習(xí)與研究才能和批判思維，以促進(jìn)學(xué)生的全面開展。1.2 圖書館教育職能的特點(diǎn)及其作用圖書館的教育職能在于通過傳輸知識(shí)、幫助受教育者解難釋疑，以到達(dá)文化、思想、道德程度的進(jìn)步，進(jìn)而成為社會(huì)有用人才的目的。因此，圖書館的教育職能有著自己的特點(diǎn)。首先，由于圖書館教育過程的運(yùn)行機(jī)制是人與書之間的交流、溝通，故圖書館工作人員的效勞勞動(dòng)在這種溝通中起著中介作用，圖書館工作人員的活動(dòng)具有學(xué)術(shù)性質(zhì)，充當(dāng)著間接的執(zhí)教者角色。其次，它的特點(diǎn)還表如今其教育的持

3、久性。圖書館通過提供文獻(xiàn)，效勞于社會(huì)成員。社會(huì)成員的知識(shí)構(gòu)造與需求是各異的，不可能只通過學(xué)校課堂教育得以完備，他們因工作學(xué)習(xí)的需要，要不斷地更新、完善、調(diào)整自身的知識(shí)構(gòu)造與儲(chǔ)藏，而圖書館正能提供這種效勞。另外，圖書館教育職能還具有綜合性特征。圖書館教育內(nèi)容涵蓋相當(dāng)廣泛，涉及各種學(xué)科，可以為讀者提供全方位教育。2 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代發(fā)揮高校圖書館教育職能的必要性與西方大學(xué)生相比，我國(guó)大學(xué)生勇于探究、創(chuàng)新精神方面是比較薄弱的，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的高校，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造才能、施行素質(zhì)教育已提上日程，高等教育的目的轉(zhuǎn)變?yōu)椋号囵B(yǎng)有較高專業(yè)知識(shí)、具備一定創(chuàng)新才能并符合社會(huì)主流價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)與變革時(shí)代相適應(yīng)的人才。為此理念，

4、各高校轉(zhuǎn)變教育觀念、改革人才培養(yǎng)形式，積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立考慮和創(chuàng)新意識(shí)，使教學(xué)方式以課堂為主逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生運(yùn)用信息手段、主動(dòng)獲取信息知識(shí)為主。高校的課堂教學(xué)只能是傳授學(xué)習(xí)的方法和要點(diǎn)，大學(xué)生要想擁有扎實(shí)的理論功底、較寬的知識(shí)面和較完善的知識(shí)構(gòu)造，關(guān)鍵在于自學(xué)。而高校圖書館以其豐富的館藏、良好的學(xué)習(xí)氣氛，自然而然成為大學(xué)生自學(xué)的最正確場(chǎng)所。隨著計(jì)算機(jī)及多種新技術(shù)的引進(jìn)，圖書館正從單純的藏書職能中心逐步轉(zhuǎn)變?yōu)槿祟惪茖W(xué)文化中心、咨詢效勞中心和科學(xué)教育中心。21世紀(jì)的高校圖書館能否使知識(shí)寶庫中的資源得到有效的開發(fā)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代大學(xué)生如何更科學(xué)、合理、高效地使用圖書館，使圖書館的

5、教育職能得到最大限度的發(fā)揮和利用，將成為有關(guān)人士普遍關(guān)注和討論的問題。3 高校圖書館應(yīng)更好地開發(fā)和利用其教育職能以培養(yǎng)出創(chuàng)新人才3.1 搞好文獻(xiàn)資源建立工作是發(fā)揮高校圖書館教育職能的物質(zhì)根底圖書館有豐富的館藏，是人類知識(shí)的寶庫，大學(xué)生在這里通過閱讀和借閱，可以得到大量的信息，理解政治時(shí)事動(dòng)態(tài)，掌握最新科學(xué)技術(shù)，開闊視野，從中受到教育和啟迪。為此，圖書館應(yīng)不斷擴(kuò)大藏書規(guī)模，多購書、購好書。在藏書建立上應(yīng)針對(duì)教學(xué)科研和人才培養(yǎng)的需求，保證對(duì)大學(xué)生進(jìn)展全面素質(zhì)教育奠定良好的物質(zhì)根底。因此，為了優(yōu)化館藏構(gòu)造，進(jìn)步文獻(xiàn)的利用率，高校圖書館要定期剔除陳舊書刊。總之，豐富的館藏是大學(xué)圖書館施行教育職能的物質(zhì)

6、根底，圖書館應(yīng)不斷擴(kuò)大藏書數(shù)量，進(jìn)步藏書質(zhì)量，優(yōu)化藏書構(gòu)造。3.2進(jìn)步館員的素質(zhì)是更好發(fā)揮高校圖書館教育職能的有利條件3.3高校圖書館要主動(dòng)地教育和引導(dǎo)讀者科學(xué)合理的利用圖書館1圖書館對(duì)大學(xué)生的教育中最重要的是信息素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生具有搜索、分析、判斷、整理、加工以及開發(fā)、利用信息的才能。首先，通過開設(shè)文獻(xiàn)檢索課和檢索常識(shí)的宣傳，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析、重組信息以及產(chǎn)生新觀點(diǎn)的才能；其次，宣傳網(wǎng)絡(luò)資源知識(shí)，尤其是本館系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)庫知識(shí)，進(jìn)步大學(xué)生網(wǎng)上檢索才能，更好地使用二、三次文獻(xiàn)檢索效勞系統(tǒng)；對(duì)于大學(xué)生一年級(jí)新生，要選派有經(jīng)歷的館員對(duì)他們進(jìn)展有關(guān)圖書館利用方面的教育。2高校圖書館真正行動(dòng)起來，為

7、大學(xué)生提供各種受益終身的活動(dòng)。圖書館可以放映有關(guān)國(guó)家指導(dǎo)人的生平事跡等影片加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育；可以在確定的時(shí)間地點(diǎn)作古今中外名著的系列報(bào)告，使讀者既可以理解其內(nèi)容概要及精華所在，也可以節(jié)約大學(xué)生的時(shí)間與精力；可邀請(qǐng)知名專家教授作科研報(bào)告，獲知他們搞科研的艱辛和執(zhí)著，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛，為培養(yǎng)將來的知名學(xué)者打下堅(jiān)實(shí)的思想根底。3.4加快圖書館信息效勞建立，為讀者提供信息教育，是圖書館施行教育職能的關(guān)鍵圖書館一方面擁有豐富的信息資源，一方面擁有高層次、復(fù)合型的信息人才，理所當(dāng)然要承擔(dān)起信息教育的重任。將來社會(huì)的一切活動(dòng)將以獲取信息為前提，因此，讀者最重要的是掌握獲取信息的方式和方法，圖書館為讀者開展的信息素質(zhì)教育不僅僅是培養(yǎng)讀者的信息意識(shí)和信息才能。另外，大學(xué)圖書館應(yīng)走出校門、走向社會(huì)、走向開放，面向信息市場(chǎng)做到為社會(huì)提供信息效勞，從而帶動(dòng)學(xué)校讀者群參與信息效勞，起到有效的間接的信