1、永和縣城鎮第二幼兒園日常規范臺賬活動 環節關鍵 詞幼兒行為要求教師_L作要求保育員工作要求主班配班來園微 笑交 流1 .愉快來園，有*L貌地向他 人問好。2 .將自己的衣帽物品等放在 固定的地方。3 .樂意與老師、同伴交流。4 .按自己意愿積極參加區域 活動。5 .按要求觀察、照料自然角， 參加一些簡單的勞動。1 .熱情接待，關注每個幼兒的情緒，主 動與幼兒交流。2 .適時進行簡單的家園溝通。3 .營造溫馨的氛圍，準備豐富的區域活 動材料。4 .有針對性地指導幼兒的自選活動。5 .指導幼兒學習照料自然角并做好觀察記 錄等。1 .照顧好個別情緒異 常的幼兒，盡快穩定幼 兒情緒，必要時與家長 進行

2、溝通。2 .輔助做好幼兒觀察、 勞動、游戲等指導工 作。3 .接待遲來的幼兒， 引導幼兒及時參與到 同伴的活動中。1 .提前開窗通風，消毒 桌間、地面、杯具、毛 巾等，準備整潔的生活 環境。2 .主動問候幼兒及家 長，協助二次晨檢，給 肩需要的幼兒必要的生 活幫助。3 .及時清點幼兒人數，了 解個別幼兒特殊情況及 需注意的問題，與主配 班教師做好信息溝通。戶外 體鍛精神有序1 .樂意參與活動場地與活動 器械的準備工作。2 .精神飽滿、動作協調，勇 敢接受挑戰、努力達成鍛煉目 標。3 .遵守規則，友好合作，有 自我保護的意識和能力。4 .愛護玩具與器械，能有序 擺放和整理。1 .衣著便于運動，不

3、著圖跟鞋，活動自如。2 .檢查幼兒服裝及場地安全、器械數量等。3 .精神飽滿，口令、小范動作準確、熟練。4 .根據幼兒年齡特點組織體育游戲活動， 能按需進行分層指導。5 .觀察幼兒動作及行為（面色、呼吸、出 汗、動作的協調性等），及時調整活動量。1 .協助主班老師做好 準備工作。2 .協助組織活動，照 顧好個別幼兒。3 .及時排除不安全因 素，保證幼兒活動安 全。4 .及時處理好活動過 程中的突發事件。1 .協助教師做好準備工 作（準備活動器械，檢 查幼兒服裝、鞋帶及器 械、場地是否安全等）。2 .準備干凈的毛巾、手 紙，隨時提醒或幫助幼 兒擦汗、擦鼻涕。3 .活動后整理活動場地、 器械。1.

4、坐姿自然、端正，學會傾1. 了解幼兒的前期經驗，分析學習內容，1.根據主班老師的需1 .注意站位，保持安靜，聽、等待，有良好的學習習慣。做好充分的活動準備。要給予配合和幫助，不隨意走動，不影響正2.有較強的好奇心與求知欲，2.面向全體，支持幼兒的直接感知、實如：創設好環境，為教引專注、投入地參與各類學習活際操作和親身體驗，關注幼兒的學習品質學活動安排好桌椅，準2.遇特殊情況及時協助導動，努力完成學習任務。備好各種教學具等。教師予以處理。學習3.積極思考、主動探究、敢3.靈活米用集體、小組、個別等不同的2.集體活動中，對個別3.戶外活動，全程看護，互于嘗試、大膽想象、充分表達，活動形式，滿足幼兒

5、的多種需要。幼兒進行指導和幫助。保證幼兒安全。動樂于分享。4 .給予幼兒支持性的指導與評價，做好3.小組、個別活動中，4.與材料、同伴啟效互動，建幼兒作品、成果的保存或展示工作。按計劃指導幼兒積極構經驗，獲得發展。5.及時做好教學反思，尋求改進策略， 不斷優化教學過程。參與活動。1.和老師、同伴共同創設游1.保證游戲時間，清晰簡要提出游戲要求，1.協同創設游戲環境1.對體弱兒或特殊兒童戲環境，制作游戲材料。支持幼兒自主游戲。和材料準備。進行個別照顧。2.自主選擇游戲主題和游戲2.創設良好的游戲環境，巧用空間，區2.對幼兒予以關注，2.指導幼兒及時分類清伙伴，有明確的角色意識和角域劃分合理，數量

6、恰當，動靜結合，圖文配合進行適宜的指導。理，收拾玩具，注意安觀 察色行為。標志醒目、材料豐曷。3.培養幼兒良好的行全，促使幼兒良好行為3.情緒愉悅，主動交往，不斷3.游戲內容有益身心健康發展，盡可能為習慣，結束時提醒幼習慣的養成。豐富和發展游戲情節，學習自與主題課程有機結合，及時調整，滿足幼兒快速整理材料。3.清掃活動場地，保持整支 持己解決問題，逐步積累經驗。兒當前需要。潔。按規定定期進行玩4.有良好規則意識，愛惜玩4.建立良好規則，對幼兒予以全面關注，具消毒，確保游戲材料具，能及時收拾整理。在觀察基礎上有針對性地進行指導，支持安全衛生，無灰塵。5.積極參與游戲評價，能對感幼兒主體性、創造性

7、的發揮，促進游戲漸興趣的問題展開討論，敢于表進持續發展。達自己的想法。5.引導幼兒交流和分享游戲體驗，討論問 題，拓展和深化相關經驗，做好必要記錄與后續規劃。盥洗 餐點衛 生禮 儀1 .知道飯前便后要及時洗手， 會止確洗手，保持手的干凈。2 .愉快、安靜地獨立用餐，細 嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜， 盡量保持桌面地面及衣服的 干凈。3 .餐后能分類收拾餐具，正 確使用餐巾，主動嗽口。4 .需要時及時入廁、會使用 便紙，便后塞好衣褲。5 .輪流參與值日生工作,樂意 為同伴服務。1 .營造溫馨的餐點氛圍，關注幼兒飲水 量與每個幼兒喝水、餐點情況。2 .提醒幼兒有序如廁，盥洗，做好餐前準 備。3 .鼓勵

8、幼兒有序、愉快地進餐，注意幼兒 的用餐禮儀與生活習慣培養。4 .提醒幼兒進行值日生工作。1 .入廁觀察指導，對洗 手動作不止確的幼兒 給予指導。2 .提醒幼兒適量喝水。3 .幫助后需要的幼兒 整理衣褲。1 .嚴格按照婦保所要 求，準確擦凈生活區 的桌子。2 .按要求準備點心。3 .及時清掃，保持地面清 潔。散步 午睡溫 馨寬 松1 .跟隨老師同上用散步， 情緒平穩。2 .按順序穿脫衣褲并疊放整 齊放在固定的地方。3 .安靜入睡，保持止確的睡 眠姿勢（右側臥或仰臥），不 蒙頭睡，養成良好的睡眠習 慣。4 .早醒時保持安靜，不影響 同伴。5 .按時起床，不拖拉，學習 自己穿衣服、整理床鋪。1 .餐

9、后穩定幼兒情緒，組織散步活動。2 .營造安靜氛圍，提醒睡前入廁，指導睡 前準備，防止異物進口、鼻。3 .糾止/、良睡姿，重點觀察帶病兒，發現 神色異常要及時處理并報告。4 .輕聲提醒常尿床的幼兒及時入廁，發 現尿床及時換洗。5 .起床時觀察幼兒情緒后無異常，提醒 或幫助幼兒穿衣、整理床鋪等，不疏漏個 別幼兒。1 .協助做好入睡前的 環境準備。2 .共同指導幼兒蓋好 被子，安靜入睡。3 .幼兒起床后開窗通 風，逐一檢查已經起床 的幼兒的衣服、鞋帶。4 .協助幫助幼兒梳頭， 組織幼兒喝水等。1 .隨時注意開窗通風，注 意各季不同的通風要 求。2 .指導幼兒穿脫衣服，注 意培養幼兒的自理能 力，不包辦代替。3 .巡查并避免個別幼兒 逗留臥室，指導幼兒整 理床鋪。細 致1.收拾好玩具、桌椅，整理 自帶玩具、衣物，做好回家準 備。1 .提醒幼兒檢查自帶物品，保持干凈整 潔、愉快安全離園。2 .準確識別、招呼每位家長，進行簡短1 .協助做好離園工作。2 .照顧好晚來接送的 幼兒。1 .做好幼兒離園護理， 保證幼兒儀容