1、一課資料網 成都市2008屆高中畢業班摸底測試語 文(時間：150分鐘總分：150分)第I卷(選擇題，共30分)(12分，每小題3分)1.下列詞語中加點字的讀音全都正確的一項是A .(md)癥結(zh 引g)頓開(s e )弄巧成拙 (zhu o )B .訃告(b 口)緘默(ji m)炙手可熱(zh i )不然不動(ku i)C.戲遽(xu )熟稔(r出)裝模作樣(m )咄咄逼人(du )2.D.熾熱(ch i)木訥(n )卜列詞語中書寫全部正確的一組是有恃無恐(sh i)長吁短嘆(x U)A.杳無音/層巒疊嵋直后/、諱明槍暗劍B.大聲急呼走投無路翻大覆地舐犢情深C .哄堂大笑平心而論常年累月

2、出類拔萃3.D.滄海一粟語無倫次卜列各句中，加點的成語使用/、恰當的一句是A日 _l-U 、ni=rt r- rr .入小敷出始作俑者A .國豕偵里墳不監測同旦仲，隊7月1不合格飲用水在劫難逃。B.西方發達國家各種光怪陸離 的社會現象，在這部留學生的回憶錄里得到了生動的 再現。C.金沙遺址展覽大廳里陳列的一件件色澤瑩潤、玲瓏剔透的出土玉雕，得到了來自 全國各地游客的贊賞。D.在中國很難再找到像成都這樣的城市：古樸典雅的文化韻味和現代前衛的時尚潮 流完美地融為一體，二者既構成反差，又相得益彰。 4 .下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是A.隨著城市化進程，越來越多的農民告別了自己的耕地，為了減

3、輕城郊失地農民的 負擔，當地政府采取了一系列措施。B.近三年來，我市加大農業科技投入力度，使綠色食品的產量以平均每年遞增百分 之二十的速度大步向前發展，為農民增收創造了良好的條件。C.這家位于洛帶古鎮的“中華老字號”的涼粉、涼面等小吃以配方獨特、選料上乘、 色味俱佳而吸引了眾多蓉城食客。D.國家對新型經濟試驗區的優惠政策引發了眾多省區的競爭，而成渝兩地入選全國 統籌城鄉配套改革試驗區，這讓眾多的競爭者大大出乎意料之外。二、(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成 5-7題。一課資料網 植物的智能人們往往把植物視作被動存在的東西一一永遠不可能有任何驚人舉動的靜止生命。但現在正出現一個新的科學領域

4、，挑戰著這些假設。支持者們說，植物是其環境的積極控制 者，并且顯示出許多能被稱為聰明的舉動。例如，它們能夠根據對環境的估計來有計劃地 生長，它們還能使用創造性的方法擊敗敵人。智力通常被定義為解決問題的能力，而植物 也有。有的科學家曾將一些單獨的菟絲子（一種不進行光合作用的寄生植物）移植到營養狀況不同的山楂樹上。結果發現，菟絲子更可能纏繞在營養狀況好的宿主身上，而拒絕營養 狀況差的宿主。它在從宿主身上吸取養料之前就顯示出了這種接受和拒絕的反應。科學家們解釋道：“在細胞里一定進行著某種計算，但我們不知道這是怎么完成的。植物能夠對環境進行評估，這意味著它們的行為比人們意識到的要復雜得多。”那么，我們

5、為什么直到現在才意識到植物比我們認為的要能干得多呢？主要就是因為植物活動起來比我們要慢得多。因為我們通常看不到它們在生長，所以很難想到它們能夠行動，更不用 說智力了。另一個原因是，人們研究植物的地方通常是在溫室或花園里，科學家們認為要研究植 物的智能，應該給植物提供一個富有挑戰性的環境，來誘發它們的智能行為。植物面臨挑 戰時顯示出智能行為的一個很好的例子，就是它們遭到動物攻擊時的反應。以蒿屬植物為 例，當受到昆蟲的襲擊時，它會向空氣中釋放出揮發性的化學物質，發出有掠食者出現的 信號，這些化學物質會向其他植物發出警告，讓它們多產生一種防御劑，昆蟲是很排斥這 種防御劑的。最近的研究還顯示，野生煙草

6、會“偷聽”蒿屬植物之間傳遞的信息，并以此 來增強自己的防御能力。植物似乎還有自我識別的能力。在2003年公布的一份研究中，以色列科學家將一株植物一分為二，無性繁殖成兩株，在分離幾周之后，兩株植物的根系也各自分開生長，它 們也發現自己已經分別成為單獨的植物。植物如何做出這樣的反應呢？植物沒有神經系統，沒有大腦，最有可能的解釋是，它們的反應依靠某種激素和電信號的接收、轉換和反饋系統來協調。埃里克戴維斯博士認 為：本質上，電信號的產生是因為細胞膜電位（細胞內外電荷的差異）的改變。所以，離子穿過細胞膜的任何運動都是一次電信號傳遞。如果隨后其他細胞發生電傳遞.就會產生 電信號，整株植物的大部分行為反應可

7、能是通過電活動協調完成。5 .下列各項中，不能證明植物有智能的一項是A.菟絲子更可能選擇營養狀況好的宿主，甚至在汲取養料前就有接受或拒絕宿主的 反應。B.科學家發現，營養狀況不同的山楂樹都能為菟絲子等不進行光合作用的寄生植物 提供養料。C.有的植物在面臨昆蟲的襲擊時，會向空氣中釋放出揮發性的化學物質，排斥昆蟲； 并發出信號警告其他植物。D.野生煙草也能“破譯”蒿屬植物之間通過化學物質傳遞的信息，從而增強自己的 防御能力，防御昆蟲的襲擊。6 .以下理解符合原文意思的一項是A.植物擁有積極主動地控制環境的能力，表現在它能夠選擇宿主、主動防御、自我 一課資料網 識別等方面。B.植物的智能是指其解決面

8、臨的環境問題等方面的能力，這種智能沒有體現在植物 相對緩慢的生長過程中。C.研究植物通常是在溫室或花園里，而這類環境不富有挑戰性，不能誘發植物的智 能，這是直到現在人們才認識到植物比我們認為的要能干得多的另一個重要原因。D.埃里克戴維斯博士把植物能夠做出智能的反應，歸因于某種激素和電信號的接 收、轉換和反饋系統的協調。7 .根據原文提供的信息，下列推斷正確的一項是A.植物是其環境的積極控制者，表明植物不僅能夠對環境進行評估，而且能夠有計 劃、有選擇地改善生態環境。B.只要把握植物依靠激素和電信號來協調其行為反應的原理，就可能更準確地揭示 植物智能的奧秘，更好地優化自然環境。c.科學家們通過給植

9、物提供富有挑戰性的環境.就能賦予植物細胞趨利避害的反應 能力，更好地研究植物的智能。D.由于植物的智能與電信號緊密相關，所以研究植物智能反應最佳的方式就是給予 植物充分的電信號刺激。三、（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成 810題。于成龍，字北溟，山西永寧人。順治十八年，授廣西羅城知縣，年四十五矣。羅城居 萬山中，盛瘴疣，初隸版籍。方兵后，遍地榛莽，縣中居民僅六家，無城郭廨舍。成龍到官，召吏民拊循之。申明保甲。盜發即時捕治，請于上官，麻實即處決，民安其居。居羅山七年，與民相愛如家人父子。牒上官請寬徭役。建學宮，創設養濟院，凡所當興罷 者，次第舉行，縣大治。 康熙六年，遷四川合州知州。四

10、川大亂后，州中遺民裁百余，正賦僅十五兩，而供役 繁重。成龍請革 宿弊，招民墾田，貸以 牛種，期月戶增至千。遷湖廣黃岡同知，駐岐亭。 岐亭故多盜，白晝行劫，莫敢誰何。成龍撫其渠彭百齡，貴罪，令捕盜自贖。嘗微行村堡，周訪閭里情偽，遇盜及他疑獄，輒蹤跡得之，民驚服。巡撫張朝珍舉卓異。十七年， 遷福建按察使。時民以通海獲罪，株連數千人，獄成，當駢戮。成龍白康親王杰書，言所 連引多平民，宜省釋。王素重成龍，悉從其請。遇疑獄，輒令訊鞫。判決明允.獄無淹滯。軍中多掠良民子女沒為奴婢，成龍集資贖歸之。十九年,擢直隸巡撫，蒞任。戒州縣私加 火耗饋遺上官。令既行，道府劾州縣，州縣即訐道府不得饋遺抉嫌，疏請嚴定處分

11、，下 部議行。宣化所屬東西二城與懷安、蔚州二衛舊有水沖沙壓地千八百頃，前政金世德請除 糧，未行，為民累；成龍復疏請，從之。別疏劾青縣知縣趙履謙貪墨，論如律。二十年， 入覲。上諭劾趙履謙甚當，成龍奏：“履謙過而 不改，臣不得已劾之。”上日：“為政當知大體，小聰小察不足尚旋賜帑金千，制詩褒寵。未幾，遷江南江西總督。成龍至江南，進屬吏誥誡之。革加派，剔積弊，治事嘗至達旦。好微行，察知民間疾苦、屬吏賢不肖。自奉簡陋，日惟以粗糊蔬食自給。江南俗侈麗，相率易布衣。士大夫家為減輿從，毀丹堊，婚嫁不用音樂，豪猾率家遠避。居數月，政化大行。成龍歷官未嘗攜家屬，卒時，將軍、都統及僚吏入視，惟笥 中緯袍一襲、床頭鹽

12、豉數器而已。民罷市聚哭，家繪像祀之。賜祭葬，謚清瑞。注廨：官署。瀛：審判定罪。渠：首領。貴： shi赦免。火耗：明清官府借口彌補所征賦稅銀兩熔鑄折耗加征的稅額。堊：用白色等涂料粉刷。笥：竹箱。節選自清史稿于成龍列傳8 .對下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是A.盜發即時捕治治：懲處B.次第舉行，縣大治次第：依次 C.成龍請革宿弊革：變革9.f招民墾田，貸以牛種A.«I具以沛公言報項王履謙過而不改，臣不得已劾之B-<漁工水師雖知而不能言成龍撫其渠彭百齡，貴罪“I今其智乃反不能及士大夫家為 減輿從、毀丹堊DjI哀斯墓之徒有其石也，而為之記D.小聰小察不足尚尚：推崇 卜列各組句子中，

13、加點的詞的意義和用法不相同的一組是10 .下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是A.于成龍做羅城知縣時，羅城還是新近被列入版圖的地方，遍地荒蕪，瘧疾盛行， 他在羅城七年，做了很多實事，羅城因此大治。B.于成龍擔任直隸巡撫后，禁止州縣官在正稅以外私加火耗銀贈送上級，道府、州 縣因而相互怨恨，于成龍奏請皇上嚴厲裁定處分，交付吏部議決施行。C.于成龍升任兩江總督時，身處民風奢華的江南，卻生活儉樸，帶頭改穿布衣，每 天粗茶淡飯，不過短短幾月，江南的政事教化便得以普遍推行。D.于成龍做官時，從未攜帶家屬，去世時，將軍、都統等入室查看，發現他吃穿極 其簡樸。曾任職之處的老百姓停止了買賣，聚集痛哭，

14、家家畫像來祭奠他。第R卷（非選擇題，共120分）四、（23分）11 .將文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）（1） 岐亭故多盜，白晝行劫，莫敢誰何。 （3分）譯文:（2） 軍中多掠良民子女沒為奴婢，成龍集資贖歸之。（4分）譯文:（3） 好微行，察知民間疾苦、屬吏賢不肖。（3分）譯文：12 .閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。（8分）村 居張舜民水繞陂田竹繞籬，榆錢落盡槿花稀。夕陽牛背無人臥，帶得寒鴉兩兩歸。一課資料網 (1) 一、二兩句詩描繪了怎樣的景象？表達了詩人怎樣的心境 ？(4分)答：(2) 動靜結合的寫法是這首詩的特點，請結合詩歌簡要賞析。(4分)答：13.按要求將名篇名

15、句填寫在下面的橫線上。(兩題任選一題)(5分)(1) 杜甫在登高一詩中，用“, ”從空間的角度描繪出壯闊蕭索的秋景，同時抒寫了自己韶光易逝，壯志難酬的悲愴情懷。秦人不暇自哀， ;后人哀之而不鑒之， 。(杜牧阿房宮賦)問渠那得清如許，。(朱熹觀書有感)(2) 李白夢游天姥吟留別有兩句詩，歷來被認為充分反映了詩人傲岸不屈的性格，顯示了個性自由和蔑視權貴的精神。這兩句是：“,!”而世之奇偉、瑰怪、非常之觀， ,而人之所罕至焉， ,(王安石游褒禪山記),知來者之可追。(陶淵明歸去來兮辭)五、(22分)閱讀下面的文字，完成 14-17題。沒有一棵小草自慚形穢畢淑敏(3) 被人邀請去看一棵樹，一棵古老的樹

16、。大約有五千年的歷史，已被唐朝的地震彎 折了腰，半匍匐著，依然不倒，享受著人們尊敬的注視。(4) 我混在人群中直著脖子虔誠地仰望著古樹頂端稀疏的綠葉，一邊想，人和樹相比是多么的渺小啊。人生出來，肯定是比一粒樹種要大很多倍，但人沒法長得如樹般偉岸。在樹小的時候，人是很容易就把樹枝、樹干折斷，甚至把樹連根拔起，樹就結束了生命。就算是小樹長成了大樹，歸宿也是被人伐了去， 修成各種各樣實用的物件。 長的好好的樹，花紋美麗木質出眾，也像美女一樣，紅顏薄命，被人劫掠的可能性更大，于是很多珍貴的 樹種瀕臨滅絕。在這一點上，樹是不如人的。(5) 樹比人活得長久，只要假以天年，人是絕對活不過一棵樹的。樹并不以此

17、傲人，爺爺種下的樹，照樣以碩碩果實報答那人的孫子或是其他人的后代。(6) 通常情況下，樹是絕對不傷人的。即使如前幾天報上所載一些村民在樹下避雨，遭了雷擊致死，那元兇也不是樹，而是閃電，樹也是受害者。人卻是絕對傷樹的，地球上 森林數量的銳減就是明證，人成了樹的天敵。(7) 樹比人堅忍。在人不能居住的地方，樹卻裸身生長著，不需要爐火或是空調的保護。樹會幫助人的，在饑僮的時候，人可以扒樹的皮來充饑。(8) 很多書籍記載過這棵古樹，若是在樹群里評選名人的話，這棵古樹是一定名列前茅了。很多詩人詞人詠頌過這棵古樹，如果樹把那些詞句當作葉子一般披掛起來，一定不堪重負。唐朝的地震不曾把它壓倒，這些贊美會讓它撲

18、在地上。(9) 樹的壽命是如此長久，在我們死后很多年，這棵古樹還會枝葉繁茂地生長著。一一課資料網 想到這一點，無邊的嫉妒就轉成深深的自卑。作為一個人活不了那么久遠，傷感讓我低下 頭來，于是我就看到了一棵小草，一棵長在古樹之旁的小草。只有細長的兩三片葉子，纖 細得如同嬰兒的睫毛。樹葉縫隙的陽光打在草葉的幾絲脈絡上，再落到地上，陽光變得如 綠紗一樣漂浮了。(10) 這樣一株柔弱的小草，在這樣一棵神圣的樹底下，一定該俯首稱臣必恭必敬了吧?我竭力想從小草身上找出低眉順眼的謙卑，最后以失望告終。這棵不知名的小草,毫無疑 問是非常渺小的。就壽命計算，假設一歲一枯榮，老樹很可能見過小草五千輩以前的祖先。 就

19、體量計算，老樹抵得過千百萬小草集合而成的大軍。就價值來說，人們千里萬里路地趕 了來，只為瞻仰老樹，我敢肯定沒有一個人是為了探望小草。(11) 既然我作為一個人，都在古樹面前自慚形穢了，小草你怎能不頂禮膜拜？我這樣想著，就蹲下來看著小草。在這樣一棵歷史久遠聲名卓著的古樹旁邊為鄰，你豈不要羞愧死 了？(12) 小草昂然立著，我向它吐了一口氣，它就被吹得蜷曲了身子，但我氣息一盡，它 就像彈簧般伸展了葉脈， 快樂地抖動著，我向它吐了一口氣，它還是在彎曲之后怡然挺立。 我悲哀地發現，不停地吹下去，我有氣絕倒地的一刻，小草卻安然。(13) 草是卑微的，但卑微并非指向羞慚。在莊嚴大樹身旁,一棵微不足道的小草

20、都可 以毫不自慚形穢地生活著，何況我們萬物靈長的人類！（有刪改）14 .和人相比，樹有什么特點叫結合文章概括作答。（4分）答：?請結合文章簡15 .文章所寫對象是小草，卻用了大量篇幅寫樹，這樣寫有什么用意 要分析。（6分）答：16 .作者說“我竭力想從小草身上找出低眉順眼的謙卑，最后以失望告終”，又說“我悲哀地發現，不停地吹下去，我有氣絕倒地的一刻， 小草卻安然”，為什么作者會感到 “失 望”“悲哀” ？這樣寫有彳f么作用？（6分）答：17 .第11自然段的“草是卑微的，但卑微并非指向羞慚”的含義是什么？對我們有什么啟示？（6分）答：六、（15分）18 .將下面的長句改寫為 4個語意連貫的短句

21、，使句意更清楚，行文更通暢。（不能改變原意，可以增刪、調換個別詞語）（4分）以“傳承民族文化、溝通人類文明、共建和諧世界”為主題的由成都市政府、四川省 文化廳、中國非物質文化遺產保護中心承辦的我國也是世界上為非物質文化遺產保護舉辦 的第一個國際性節慶活動一一首屆中國成都國際非物質文化遺產節5月23日在四川成都拉開帷幕。19.閱讀下面的材料，請用五個短語概括川劇的特點。（5分）川劇是四川文化的一大特色，流行于四川全省及云南、貴州部分地區。早在唐代就有“蜀戲冠天下”的說法。川劇含有高腔、胡琴、昆腔、燈戲、彈戲五種聲腔，其中川劇高 腔曲牌豐富，唱腔美妙動人，最具地方特色，是川劇的主要演唱形式。川劇幫

22、腔為領腔、 合腔、合唱、伴唱、重唱等方式，意味雋永，引人入勝，在各大劇種里獨樹一幟。川劇語 言生動活潑，幽默風趣，充滿鮮明的地方色彩，具有濃郁的生活氣息和廣泛的群眾基礎。 川劇常見于舞臺的劇目就有數百，唱、做、念、打齊全，妙語幽默連篇，器樂幫腔烘托，“變臉” “噴火” “水袖”等技藝冠絕天下，再加上寫意的程式化動作蘊含著不盡的妙味。答：20.在學校的管理中，有時候一聲適時的提示，一句溫馨的話語，可以給人送來濃濃的暖意，讓校園變得更加和諧。 學校現在開展校園廣播 “溫馨提示語”征集活動，在起床、 晨讀、午餐、放學等時段，用富有學生特色的話語，配上動聽的音樂播放，讓校園時時充 滿關愛和溫情。請任選

23、兩個時段各擬一句溫馨提示語。注意親切生動，符合時段特點和校 園環境氛圍。（6分）起床晨讀午餐放學時段：提示語：時段：提示語： 七、（60分）21.閱讀下面一則材料，按要求作文：寂靜的夜晚，大理石地板對英雄雕像說：“瞧你多么風光，人們在你面前頂禮膜拜；而我卻被人們踩在腳下，默默無聞。”雕像說：“當初你忍受不了工匠的雕刻，就只能做一 塊地板。”請根據你的理解，自定立意，自擬題目，自選文體，寫一篇文章，不少于800字。成都市2008屆高中畢業班摸底測試語文試題參考答案及評分意見一、（12分，每小題3分）1. A（B項“訃”應讀f丘；C項“模”應讀 mu ; 口項“訥”應讀n ）2. D（A項：明槍暗

24、劍一明槍暗箭；B項：大聲急呼一大聲疾呼；C項：常年累月一長年累月）3. A（"在劫難逃”是指某些不幸的事情一定要發生，避免不了，在此不合語境）4. C（A項成分殘缺，“城市化進程”后缺謂語，應加上“不斷加快”；B項“產量”與“向前發展”搭配不當；D項“出乎意料”與“意料之外”雜糅 ）二、（9分，每小題3分）5. B（山楂樹是被動為菟絲子提供營養，因而不能證明植物具有智能）6. C（A項“自我識別”是植物智能的表現之一，但不屬于植物解決環境方面問題的能力； B項植物在相對緩慢的生長過程中同樣有智能；D項并不是戴維斯博士的觀點 ）7. B（A項“植物是環境的積極控制者”，意在說明植物具有

25、智能，并不能據此推斷植物能 夠“有計劃、有選擇地”改善生態環境；C項這種反應能力是植物自身的而不是外界賦予的；D項不能推斷出“電信號刺激”為“最佳方式” ）三、（9分，每小題3分）8. C（革:革除）9. D（D項均為介詞，前作“因為”講，后作“替，給”講；A項均為介詞，作“把”講；B項均為代詞，作“他們的”講；C項均為轉折連詞，作“可是”講 ）10. D（“曾任職之處的老百姓”錯，范圍擴大，應為“江南的老百姓”）四、（23分）11. （10 分）（1）（3分）岐亭原來有許多盜賊，在大白天實施搶劫，沒有人敢過問。（落實“故” “莫”各1分，譯出大意計1分）（2）（4分）軍中往往搶掠良民子女把他

26、們沒收為奴婢，于成龍集資贖買后讓他們回家。（落實“沒” “歸”各計1分，譯出大意計2分）（3）（3分）（于成龍）喜歡便裝出行，調查了解民間的疾苦和屬吏的好壞。（落實“微行” “不肖”各計1分，譯出大意計1分）12. （8 分）（1）（4分）描繪了流水繞田，青竹繞籬的寧靜的田園風光（1分）和榆錢落盡，槿花殘存的冷寂的清秋景象（1分）。表達了詩人悠閑寧靜而又略帶清愁的心境（2分）。（意思相近即可）（2）（4分）一、二兩句主要描寫綠水、田地、翠竹、屋籬、榆樹、槿花等靜景 （1分），三、 四兩句主要描寫了行步遲遲的老牛，悄立牛背的寒鴉等動景（1分），前后動靜結合，烘托出了寧靜平和的氛圍（2分）。13. （5 分）（1）無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來；而后人哀之，亦使后人而復哀后人也；為有源頭 活水來。（2）安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏；常在于險遠，故非有志者不能至也；悟已往 之不諫。五、（22分）14. （4分）樹是偉岸的；樹活得長久；樹絕對不傷人；樹是堅忍的。 （答對一點計1分）15. （6分）答：以大樹襯托（或對比）小草。用大樹的生命悠久襯托 （或對比）小草的生命短 暫，用大樹的聲名遠播襯托（或對比）小草的平凡渺小，用大