1、中職教師繼續教育學習總結中職教師繼續教育學習總結 1受學校委派，20xx年暑期我有幸參加了由安徽通用機械學院承辦的數控專業 骨干教師省級培訓。通過一個月的培訓學習，我接觸了大量數控專業知識，掌握了 一些基本的數控操作技術，同時也結識了來自全省各地的相關中職教師。回顧培訓 過程，感想很多，收獲很大。現總結匯報如下：一、培訓內容與過程我這次培訓的是數控車技術，學習的主要內容一是數控編程理論，二是數控車 床的操作。從7月初到月底，正是酷暑難當的時候，我們每天往返于駐地和學校， 每周只休息一天。除常規教學和訓練外，培訓單位還組織學員到江淮汽車發動機廠 參觀學習，并多次邀請有關單位到校給大家舉辦專業講座

2、，拓展學員的專業視野， 堅定大家從事職業教育的信心。二、個人收獲與感想從教20多年來，無論是以前在新港職中，還是在縣職教中心，我一直都專注 于文化課教學。參加這次培訓前，雖然帶過一屆數控班主任，對該專業發展前景、 專業內容和要求有所了解，并且出發前也做了一定的準備，但真到培訓時還是覺得 專業“隔行如隔山”，相差懸殊，顯得力不從心，再說年齡也大了。說句心里話， 才去的幾天想的最多就是隨時準備打道回府。最終使我堅定留下來除了自我加壓， 還有學院老師的精心指導，以及其他學員的鼓勵和幫助。在整個學習期間，學院老師扎實的專業功底，豐富的實踐技能，嚴謹的治學態 度為我們樹立了榜樣。除了組織正規的數控編程理

3、論教學，學院還非常重視學員的 車床實際操作訓練，這占了整個培訓過程的約一半時間，老師的示范、提示非常認 真，并且不厭其煩，悉心指導；很多學員都是各校的專業骨干教師，本身就具有扎 實的理論和實踐水平，他們對于我這樣的門外漢毫不保留，從車床的啟動、運轉， 對刀的技巧、毛胚的夾取等環節耐心傳授，這也是我此次培訓中收獲最大的地方。非常感謝學校給了我們這樣一個學習鍛煉的機會，在國家大力發展職業技術教 育，我校職教事業蒸蒸日上的今天，我愿意貢獻自己的一份力量。中職教師繼續教育學習總結 220xx年7月13日至8月22日，我有幸參加了省教育廳在湖南信息職業技術 學院舉辦的中等專業教師培訓。感謝省教育廳對中職

4、教育的重視，感謝湖南信息職 業技術學院對培訓工作的精心組織，感謝學校領導給我這個寶貴的學習機會。在湖 南信息職業技術學院為期 40余天的培訓時間里，我聆聽了專家精辟的講座，學習 了名師的教學方法，進入企業調研，參加企業頂崗實習。通過這次的培訓學習，受 益非淺，既有理論上的提高，又有實踐知識上的感受與體會，更有教學技藝上的增 長，更新了自己的教學觀念，開闊了自己的眼界。這些將會是我一生受益的寶貴經 歷和財富，它也將會是我日后教學工作中不斷前進和提高的墊腳石。現將一個多月 來的學習總結如下。一、對培訓組織和培訓內容的認識和評價：1、湖南信息職業技術學院承擔了這次培訓任務，學院的領導對這次培訓非常

5、重視，明確要求做到“嚴密組織實施、提供優質服務，高標準、嚴要求，”學校為 我們配備了很強的師資，組織專家、教授授課，使整體培訓效果好、針對性強。給 我留下了深刻的印象。2、課程設置的模塊在內容和形式上比較合理，此次的培訓主要包括企業調 研、教學理論、專業核心模塊、專業選修模塊、頂崗實習五大模塊。我在這次知識 海洋的暢游中，反復吸收養份，在職業教育理念、專業知識、職業技能方面都收獲 頗豐。二、經過培訓后的收獲：1、職業教育理論和教學方法的收獲：在培訓的初始階段，我系統學習了 “崗位及工作任務分析”、“行動領域教學 分析”、“行動導向的教學方法設計”、“專業課程設置”、“教學整體設計”、 “課堂教

6、學設計與實施”等內容。通過這些內容的學習，我不僅進一步了解和熟悉 了有關職業教育的理論、教學方法，開了眼界，觀念上得到更新，也對職教發展的 現狀有了更全面的了解。2、專業理論知識和實踐技能學習的收獲:Linux操作系統安在專業理論和技能方面，我學習了 “整機組裝與維護”、 裝與維護”、“ WPSOffice辦公軟件應用”、“網絡安全方案設計”、“服務外 包軟件開發”等專業核心模塊課程。專業知識的廣與深，讓我深感以前知識的不足 和老化，我每天堅持認真聽課，做筆記，勤問勤動手外，認真完成每天老師布置的 任務。經過堅持不懈的學習，我覺得在專業理論和技能方面有了很大的收獲和進 步。3、企業實踐與視野拓

7、展的收獲在培訓期間，學院組織我們培訓班的學員到了長沙軟件園、湖南威盛有限公 司、湖南三辰卡通公司、湖南新浪潮電腦公司、湖南青蘋果數據中心等大、中型企 業進行參觀與實地實習，我參觀了這些企業的工作崗位，了解了這些企業的企業文 化，了解了企業的信息化情況及現代企業人才需求和培養的方法，探討了學生就 業、擇業及創業的狀況，的確開了眼界，也真實感受了生產企業與職業教育的緊密 聯系、職業教育機構與企業間共同面臨的職業培訓新任務，為今后回到學校向學生 開展就業指導有著非常重要的意義。三、經過培訓后的努力方向：經過本次培訓，我深刻體會到了這次培訓不僅是對我們知識的擴充、教學理念 的提高，更是對我們心靈的一次

8、洗滌，使我明白了作為一名新時代的中職教師，應 該做什么、應該怎么做。在今后的工作和生活中我會力爭做好以下幾點：一、力爭做一名多讀書，讀好書的專業教師。中國有句古話，叫做“讀書破萬卷，下筆如有神”，作為一名教師，一名能適 應時代發展的教師，在信息快速發展的今天，不讀書就要落后，特別是作為知識引 領者的老師，面對教師專業化的迅速發展的今天，不讀書，就要面臨被淘汰的危 險，因此，我們沒有理由不去讀書。二、力爭做一個有愛心、有耐心、有責任心的教師“教師是人類靈魂的工程師”，這句話道出了我們做教師的真諦，作為一名教 師，我們不僅肩負著為國家和社會培養人才的重任，更擔負著每一位學生家長的眷 眷之心。我們是

9、否做到像對待自己的孩子一樣，來對待我們的學生呢？是否用真誠、善良、謙遜、寬容來感召我們的學生呢？因此，用我們的愛心、耐心和責任心 對待我們的學生吧，只有這樣才無愧于我們做教師的良心。40余天的培訓時間與人生長河相比雖然非常短暫，但對我們的影響卻是長遠 的，相信每一位參與培訓的學員都是和我一樣的，都會因為這次培訓而震撼、都會 因這次培訓而改變，在本次培訓的引領下，在各自的工作崗位上繼續學習、繼續努 力，進而不斷進取，為我們國家的中職教育事業，為我們學校的發展做出更多、更 大的貢獻！中職教師繼續教育學習總結 3參加培訓總的感覺是，走出去，可以知道自己能力與水平，也可以知道別人的 長與短，有助于完善

10、自己，豐富自己，提高自己，具體說：結識了一批走在教育改 革前沿的一線優秀教師，與他們交流，相互取長補短；接觸到了最新的教育科研理 念，提高自己教育科研理念；認真學習，廣泛涉獵本專業前沿知識；進行了項目實 踐研究，彌補了我的不足，使自己從教書匠型逐步轉向教科研型。從以下幾個方面匯報：一、我們是從心理學、教育學理論學起認知教育對象、深入透視職教發展、通過職業教育心理學心理健康教育的學習我們對我們的教育對象有 了新的認識。我們的教育對象是一個特殊的群體，直接面對社會和職業的選擇，面臨職業競 爭日趨激烈和就業壓力日益加大的環境變化，使得他們具有了特殊的心理特征。這 兩門課的學習讓我們深層次的了解了我們

11、的教育對象讓我們的因材施教更科學。職業教育理論及課程與教學改革讓我們樹立了現代職業教育理念，了解了職業 教育課程和教學改革方向，掌握了相關專業教學法和現代教育技術手段，更新了傳 統的教學觀念，以更加貼近和符合中職教學的需要轉變教學方法。了解了世界職教 課程改革的模式，知道了當前我國中職課改應考慮的中職定位、中職雙重職能、中 職學生分層等問題。更好的開展職業教育教學改革奠定了基矗二、專業學習一一把握學科脈搏計算機技術一日千里，日新月異。這次培訓基地針對我們的專業特點為我們精心安排各門課程，為我們聘請了既 懂教學又有豐富實踐經驗的技術人員為我們授課，師生與學員間邊學習邊交流，通 過專業知識學習我們

12、更新了知識結構深刻的認識到了計算機學科的迅猛發展，終身 學習的意識已深深的根植在我們的思想中。各位老師嫻熟的專業能力、高尚的人格 魅力、嚴謹的治學態度，孜孜不倦的工作作風深深感染著我們，既是我們的良師益 友，也是我們學習的楷模。三、項目實踐一一貼近企業，了解需求。項目開發工作使我感受到學習收獲突飛猛進，幾天的功夫把我所學的大部分內 容濃縮成了一個精華，比較系統地認識到如何更為有效地進行軟件開發，當然，我 更明確了要加強“崗前培訓就業指導”的教育。與此同時，在基地領導和老師的精 心安排下，進入IT行業參觀、學習和老總、工程師、員工進行零距離交流。這加 深了我對企業需要我們培養什么樣的人才的認識，同時表達了學校需要企業為我們 做些什么事，現代企業文化和校園文化在這里碰撞出思想火花。獲得第一手關于校 企結合辦學