《包裝設計》教學大綱_第1頁
《包裝設計》教學大綱_第2頁
《包裝設計》教學大綱_第3頁
《包裝設計》教學大綱_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、包裝設計教學大綱適應專業：中等專業學校電腦美術專業總 學 時: 72 學時一、課程的性質、任務和基本要求：一 性 質和任務：本課程是一門理論和實踐緊密結合的專業課程。 通過本課程的理論教學，實踐教學的環節， 使學生初步解決包裝外表的視覺設計。以文字、攝影、插圖和圖案等要素，以及各種造型材料的配置關系，將制造者將要聲明的資料傳達給消費者，能使消費者心理上產生興趣，進而促進購買。并且提高產品在消費者心理上的價值感和企業形象，也就是說可以稱為包裝廣告。自己介紹自己將更直接、更實際、更具有說服力。二 基 本要求：1、了解包裝的歷史和意義，清楚包裝的目的；2、了解包裝的特征；3、掌握包裝的制作方法，能為

2、制造者設計出滿意的效果圖；4、掌握紙制品與容器造型的設計方法，并學會在實踐中運用。 二、教學內容：一概述1、包裝的定義；2、包裝的歷史；3、包裝的功能與設計要求。基本要求 ：1、掌握包裝的歷史了解包裝的含義；2、掌握包裝的設計要求并學會在實踐中運用。教學重點 ：包裝的功能與設計要求。 實訓內容 ：多看書，了解包裝設計。二包裝的分類：1、包裝的分類；2、包裝的特征。 基本要求 ：1、了解包裝的分類，明白本門課程要解決的內容；2、掌握包裝的特征，學會在實踐中運用。 教學重點 ：包裝的分類。 實訓內容 ：到超市參觀了解包裝的分類。三包裝的材料工具：1、材料工具；2、造型要素；3、色彩要素。基本要求

3、：1、掌握材料工具的用途，做到熟練運用；2、了解造型和色彩要素的特征。 教學重點 ：材料工具。 實訓內容 ： 結合實例，讓學生接觸包裝工具， 并學會如何運用。四紙制品造型：1、紙盒造型；2、包裹造型；3、 購物袋造型。 基本要求 ：1、了解紙制品造型的特點，掌握造型結構；2、掌握紙制品的制作方法，能夠達到生產上的要求。 教學重點 ：紙盒造型。 實訓內容 ：搜集紙盒，觀察它們的造型。五容器的造型1、容器的種類；2、容器的設計；3、結構圖；4、制模；5、繪制效果圖。基本要求:1、了解容器造型的種類；2、學會畫結構圖并能繪制效果圖。教學重點:容器設計。實訓內容:搜集日常生活中的容器，觀察它們的造型六

4、包裝設計的制作：1、整體設計；2、主展面設計；3、繪制效果圖。基本要求:1、要求掌握包裝設計的制作程序；2、能熟練繪制包裝效果圖。教學重點:繪制效果圖。實訓內容:練習包裝設計，并繪制效果圖。三、實踐環節：1、命題包裝系列一套（20課時）2、自選題包裝系列一套（22課時）四、課時分配：初中中專（3年制）序號內容課時小計講授實訓一概述642二包裝分類642三包裝材料工具422四紙制品造型624五容器造型624六包裝設計和制作44242合計721656五、說明:1、本課程做到既要理論上的指導性，又要有實踐方面經驗教學。既 要涉及到科學技術，又要有文化藝術特色，并要有較多形象參考資料 2、注意課程的銜接配

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論