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文檔簡介

1、兒童之家社團活動課程計劃（20122013學(xué)年度第一學(xué)期）項目：階梯閱讀班級： 一年級教師：一年級語文老師學(xué)校：東洲小學(xué)開發(fā)區(qū)校區(qū)課程主題階梯閱讀活動時間周五輔導(dǎo)老師一年級語義教師活動地點一年級教室課程內(nèi)容1 .必讀書目：猜猜我有多愛你小豬稀里呼嚕母雞蘿絲去散 步2 .書本劇目：3 .日有所誦課程目標(1)喜歡閱讀，每天閱讀半小時。(2)能用普通話止確、流利、有感情的朗讀。(3)借助讀物中的圖畫閱讀，能夠讀繪本故事。(4)認識句號、問號，漸漸讀出反問、疑問等/、同的語氣。(5)閱讀淺近的童話故事，誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩。(6)積累自己喜歡的詞語。背誦優(yōu)秀詩文 20篇，課外閱讀總量不少于10

2、000字。預(yù)設(shè)成果1 .“徜徉書海”賞讀會。2 .“閱讀挑戰(zhàn)行動”。評選出“閱讀之星”。3 .“書本劇表演”會。4 .孩子們“我手寫我心”，班級博客、校報東曉、“各種報刊雜 志”，看到學(xué)生的習(xí)作。行動策略1 .嚴格控制作業(yè)量，提倡少做題多讀書，讀好書，讀整本的書， 鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料，培養(yǎng)廣泛的閱讀興趣。2 .通過班級圖書角，加強圖書流通，實現(xiàn)資源共享。倡導(dǎo)師生同 讀，實現(xiàn)師生共進，以讀書來豐富學(xué)生文化底蘊，提高師生的人 文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。3 .開展各種形式的讀書交流會：讀書知識競賽、經(jīng)典詩義誦讀、 讀書故事演講等，建立合理的評價體系，定期評選“閱讀之星” 等活動，激發(fā)學(xué)生閱讀熱情。4 .做好班級讀書資料夾的積累，收集學(xué)生閱讀過程中的成果。5 .每天保證學(xué)生后至少半小時的閱讀時間。并利用午讀時間，進 行詳細的閱讀指導(dǎo)，交給學(xué)生讀書方法，提高讀書效率。課 程 計 劃第1周師生共讀：猜猜我有多愛你第2周師生共讀：猜猜我有多愛你第3周讀書交流會：猜猜我有多愛你第4周師生共讀：小豬稀里呼嚕第6周師生共讀：小豬稀里呼嚕第7周讀書交流會：小豬稀里呼嚕第8周師生共讀：母雞蘿絲去散步第9周師生共讀：母雞蘿絲去散步第10周讀書交流會：母雞蘿絲去散步第11周師生共讀：第12周師生共讀：第13周讀書交流會：第14周師生共讀：第15周師生共讀：第16周讀書交流會

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