1、第9講“細胞呼吸”復習導學案班 號 姓名考點一：細胞呼吸的方式及過程例1.下列與微生物呼吸有關的敘述，錯誤的是：（ C）A .肺炎雙球菌無線粒體，但能進行有氧呼吸B .細菌細胞,中的呼吸酶由擬核中的基因編碼C .破傷風桿菌適宜生活在有氧環境中D.酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸過程中均產生H例2、下列有關細胞呼吸的說法正確的是（ D ）A、各種糖都可以直接經細胞呼吸氧化分解B 、細胞呼吸產生的H最終與氧氣反應生成水C、細胞無氧呼吸的兩個階段都合成少量ATPD、無氧呼吸產生的酒精或乳酸分子中仍然含有大量的化學能總結一：細胞呼吸的方式及過程1、細胞呼吸：細胞呼吸是指 有機物在細胞內經過一系列的 氧化分解，

2、生產二氧化碳或其他產物，釋放出 能量并生成ATP的過程。2 、有氧呼吸：有氧呼吸是指細胞在 有氧的參與下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機物徹底氧化分解，產生二氧化碳和水，釋放能量，生產許多 ATP的過程。階段場所物質變化放能多 少第一階段細胞質基質 酶 葡萄糖> 2內酮酸+ 4H少量第二階段線粒體基質 酶2 內酮酸+ 6H2O> 6CO4 20H少量第三階段線粒體內膜酶24H +6O2> 12H2O總反應式C6H12O6+6O2+6H2O酶 6CO2+12H2O+能量3、有氧呼吸和物質燃燒的異同:有氧呼吸物質燃燒反應條件溫和條件.需要酶催化點燃能量釋放程度逐步釋放劇烈釋

3、放是否生成ATP星查相同點都需要氧氣的參與，都是分解有機物為無機物，都釋放 能量4 、無氧呼吸：無氧呼吸指細胞在 無氧條件下,通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機物分解成 丕徹底的氧化產物，同時釋放出 少量能量的過程。階段場所物質變化放能多少A階段第二階段無氧呼吸總反應式例如：人、動物、乳酸 菌、馬鈴薯塊莖、甜菜 塊根、玉米的胚例如：絕大部分高等植 物器官、酵母菌5、有氧呼吸和無氧呼吸的比較項目有氧呼吸無氧呼吸不同占八、反應條件有氧、有氧呼吸酶無氧、無氧呼吸酶呼吸場所A階段在 細胞質基質 中，第二、三階段在線粒體內全過程都在細胞質基質內分解產物CO2 和 H2O孚L酸，或酒精和CO2釋放能量較

4、多很少聯系其實質都是分解 有機物，釋放能量，生成ATP供生命活動需要；二者的第一階段相同；有氧呼吸是在無氧呼吸的基礎上進化而來的變式訓練1.如圖表示有氧呼吸過程，下列 有關說法正確的是(B )A.中數值最大的是B.代表的物質是氧氣C.的利用和的產生在線粒體的同一位置 進行D.原核生物不能完成圖示全過程變式訓練2:某豆科植物種子萌發過程中 CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢如圖所示。據圖回答問題:(1)在1224 h期間，呼吸速率逐漸增強，在此期間呼吸作用的主要方式是無氧 呼吸，該呼吸方式在細胞中發生的部位是細胞質基質，其產物是酒精和二氧化碳。(2) 從第12 h到胚根長出期間，萌發種子的干物質

5、總量會減少主要原因 _在此期間只有呼吸作用消耗有機物，沒有光合作用合成有機物(3) 胚根長出后，萌發種子的 有氧呼吸速率明顯升高。考點二：影響細胞呼吸的因素及原理應用例3:關于細胞呼吸的敘述，正確的是(B)A.種子風干脫水后呼吸強度增強B. 土壤淹水可導致根系發生厭氧呼吸C.破傷風桿菌在有氧條件下能大量繁殖D.小麥種子萌發過程中需氧呼吸逐漸減弱例4:某實驗室用兩種方式進行酵母菌發酵葡萄糖生產酒精。甲發酵罐中保留一定量的氧氣，乙發酵罐 中沒有氧氣，其余條件相同且適宜。實驗過程中每小時測定一次兩發酵罐中氧氣和酒精的物質的量，記錄數 據并繪成坐標圖。據此下列說法中正確的是 (C )A.在實驗結束時甲

6、、乙兩發酵罐中產生的二氧化碳量之比為6 : 5B .甲發酵罐實驗結果表明在有氧氣存在時酵母菌無法進行無氧呼吸C.甲、乙兩發酵罐分別在第 5小時和第3小時無氧呼吸速率最快D.該實驗證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產量總結二.影響細胞呼吸的因素及原理應用1 、細胞呼吸的影響因素(1)內部因素：主要指不同的生物 種類、同一植物的不同 器官、不同發育時期的呼吸酶的種類、數量不同呼吸速率(2)環境因素溫度：溫度主要是影響 呼吸酶的活性，在一定的溫度范圍內，呼吸強度隨著溫度的升高而 增強；但超過一定的溫度，酶的活性下降，甚至會變性失活，從贏溫iF溫度內:而使呼吸作用減弱直至停止。氧氣：a.氧

7、氣對有氧呼吸有 促進作用，對無氧呼吸有 抑制作用。b. O2濃度為零時，只進行 無氧呼吸；O2濃度在10%以下，進行 有氧 呼吸和無氧呼吸;。2濃度在10%以上，只進行 有氧呼吸。c. O2濃度為5%時，有氧呼吸和無氧呼吸釋放的CO2量相等，二者消耗的葡萄糖不是一樣多。此時有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比是1 ： 3。二氧化碳CO2是呼吸作用的產物，對細胞呼吸有抑制作用。水在一定范圍內，細胞呼吸速率隨含水量的增加而加快，隨含水量的減少而減慢。2、細胞呼吸原理的實踐應用(1)用透氣的消毒紗布或松軟的“創可貼”包扎傷口：增加通氣量，抑制破傷風桿菌的無氧呼吸。(2)利用酵母菌釀酒時：早期通氣 一一

8、促進酵母菌 有氧呼吸，利于菌種繁殖；后期密封發酵罐一一促進酵母菌無氧呼吸，利于產生 酒精。(3)食醋、味精制作：向發酵罐中通入無菌空氣，促進醋酸桿菌、谷氨酸棒狀桿菌進行有氧呼吸。(4)種植植物要常給土壤松土：促進根細胞的呼吸作用，有利于主動運輸，為礦質元素的吸收供應能量。(5)稻田要定期排水：避免因 無氧呼吸產生酒精而爛根。(6)提倡慢跑：促進肌細胞 有氧呼吸，防止無氧呼吸產生 乳酸使肌肉酸脹乏力。(7)貯存農產品條件種類氧氣含量溫度水分糧食低氧低溫干燥水果蔬菜低氧零上低溫保持一定濕度變式訓練3:將一些蘋果儲藏在密閉容器中，通入不同濃度的氧氣后，其氧氣的消耗量和二氧化碳產生 量如下表所示。下列

9、分析正確的是(假設細胞呼吸的底物都是葡萄糖):( B )氧濃度abcdeCOa 產生 jit t mol/miniLN101.31.63.0。士 消耗斌 <O0,61.23.。A .氧濃度為a時，細胞呼吸不在線粒體中進行；氧濃度為e時，細胞呼吸只在線粒體中進行B .氧濃度為b時，葡萄糖的消耗量為 0.3mol/min ,較適宜蘋果的儲藏C .氧濃度為c時，酒精發酵消耗葡萄糖的量為0.6mol/minD .氧濃度為d時，產生的二氧化碳中有1/2來自酒精發酵變式訓練4：下表是植物不同器官的呼吸速率(單位鮮重在單位時間耗氧量L-g1-h 1)。植物器官呼吸速率(O2)植物器官呼吸速率(O2)胡

10、蘿卜根25大 麥種子(浸泡 15 h)胚715葉440胚乳76蘋果果肉30葉266果皮95根9601480據表分析下列說法錯誤的是（D ）A.同一植物的不同器官或組織，呼吸速率有明顯差異B.種子內胚的呼吸速率比胚乳高，表明胚的能量代謝較旺盛C.測定大麥種子呼吸速率前先浸泡，是為了提高種子內自由水含量D.不同植物的同類器官呼吸速率不同，與其結構有關而與功能無關考點三：實驗：探究酵母菌細胞呼吸的方式2。下列相關敘述正確的是（B ）例5.將圖中果酒發酵裝置改裝后用于探究酵母菌呼吸方式的實驗，下 列相關操作錯誤的是（B ）A. 探究有氧條件下酵母菌呼吸方式時打開閥aB. 經管口 3取樣檢測酒精和CO的

11、產生情況C. 實驗開始前對改裝后整個裝置進行氣密性檢查D. 改裝時將盛有澄清石灰水的試劑瓶與管口2連通例6:利用如圖1實驗裝置，測得溫度與酵母菌無氧呼吸速率的關系如圖A.試管中加水的主要目的是為細胞呼吸提供原料 B .將葡萄糖溶液煮沸的目的是除雜菌及排除氧氣C.可用澳麝香草酚藍水溶液檢測有無酒精產生D.本實驗說明25 c為酵母菌無氧呼吸的最適溫度總結三：實驗：探究酵母菌細胞呼吸的方式1 、酵母菌是兼性厭氧菌，因此可以用酵母菌來研究有氧呼吸和無氧呼吸。（1）實驗變量的控制本實驗的自變量是 氧氣的有無，因變量是是否有CO2和酒精的產生。罐糊皮球1敢氣泰）圖甲中質量分數為 10%的NaOH溶液的作用

12、是 吸收空氣中的CO2排除空氣中CO2對實驗結果的干擾。堵薜液質量分敝為 的哪液澄清的帶母曲 培芥油（甲）B瓶裝好后，要過一段時間再連接裝有澄清石灰水的錐形瓶，這是為什么?讓酵母菌將B瓶中的氧氣消耗完，從而保證通入石灰水中的CO2全部是無氧呼吸產生的（2）產物檢測酒精的鑒定：酒精與橙色的 重銘酸鉀溶液，在酸性條件下發生化學反應，變成 灰綠色。CO2的鑒定：CO2可使澄清石灰水 變混濁，也可使 澳麝香草酚藍 水溶液由藍變綠再變黃。(3)結果分析甲、乙裝置中的澄清石灰水都變混濁，但是甲裝置石灰水變混濁的程度大，說明酵母菌在有氧和無氧條件下都能進行細胞呼吸產生二氧化碳，但是有氧條件下產生的二氧化碳更

13、多些。從A、B中各取少量培養液分別注入 1、2號兩支試管中，再分別加入 0.5 mL溶有0.1 g重銘酸鉀的濃 硫酸溶液，振蕩后發現 1號試管不變色，2號試管變成灰綠色。這說明 酵母菌在無氧條件下會產生酒精。(4)實驗結論：酵母菌的細胞呼吸有兩種方式：有氧呼吸和無氧呼吸。有氧呼吸必須在有氧條件下進行, 產生大量的CO2和水，無氧呼吸需在無氧條件下進行，無氧呼吸的產物有酒精，同時也產生 CO2,但CO2的產生量比有氧呼吸要少。2.對比實驗對比實驗是指設置兩個或兩個以上的實驗組，通過對結果的比較分析，來探究某種因素與實驗對象的關系，這樣的實驗叫做對比實驗。對比實驗不設對照組，均為實驗組(或互為實驗

14、組和對照組)，是對照實驗的一種特殊形式，即相當于相互對照實驗”。變式訓練5:某個生物興趣小組分別對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下的探究實驗。請分析作答：（1） 甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產生CO2現提供若干套(每套均有數個)實驗裝置，如圖I (AD)所示：（裝置可重復使用）。有氧條件下的裝置序請根據實驗目的選擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序 號： ;無氧條件下的裝置序號： 。裝置中C瓶的作用是 , B瓶中澄清的石灰水還可用代替。（2） 乙興趣小組利用圖n所示裝置 （橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細胞呼吸類型。如果想得到實驗結論，

15、還必須同時設置對照實驗， 請問對照實驗裝置（假設該裝置編號為出）如何設計?請預測與結論相符合的現象，并填寫下表:序號裝置中紅色液滴的移動現象裝置n裝置出結論1ab不移動只進行有氧呼吸2c不移動d只進行無氧呼吸3ef既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸若酵母菌消耗的 Q為3 mol ,而釋放的CO為9 mol ,則酵母菌無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的倍。答案：（1）8A一B（或C-B-Z B） A B吸收空氣中的 CO2排除其對實驗結果的干擾 （其他合 理答案亦可）澳麝香草酚藍水溶液（不可有錯別字）（2）裝置出除用等量清水代替 10% NaOH溶液 外，其他設計與裝置n相同a向左移 d向右移 e向

16、左移 f向右移 6反饋測評：1 、一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液，當通入不同濃度的氧氣時，其產生的C2H5O悌口 CO2的量如表所示。下列敘述錯誤的是（C ）氧濃度（%）abcd產生CO的量（mol）0.91.31.53.0產生C2HOH的量（mol）0.90.70.60A.氧濃度為a時，只進行無氧呼吸B.氧濃度為b時，經有氧呼吸產生的CO為0.6 molC.氧濃度為c時，消耗的葡萄糖中有 50%ffl于酒精發酵D.氧濃度為d時，只進行有氧呼吸2.下面關于細胞呼吸白敘述正確的是（C ）A.線粒體是有氧呼吸的主要場所，沒有線粒體的細胞只能進行無氧呼吸B.水果貯藏在完全無氧的環境中，可將損失減小到最低

17、程度C.綠藻細胞中有氧呼吸的酶存在于細胞質基質、線粒體內膜、線粒體基質D.細胞呼吸中有機物的分解必須有水和氧氣參與才能釋放儲存的能量3、下列關于“葡萄糖一 乙丙酮酸一二CO2”的過程，敘述錯誤的是A .過程可在植物細胞中進行，也可在動物細胞中進行B .過程可產生 ATP,也可不產生ATPC .過程可產生H,也可消耗HD .過程可在線粒體中進行，也可在細胞質基質中進行4、下列關于細胞呼吸的敘述，錯誤的是(D)A.細胞呼吸必須在酶的催化下進行B.人體硬骨組織細胞也進行呼吸C.酵母菌可以進行有氧呼吸和無氧呼吸盯鼠貨疆電喘CAI4J值D.葉肉細胞在光照下進行光合作用，不進行呼吸作用5、如圖表示氧濃度和

18、溫度對洋蔥根尖細胞有氧呼吸速率的影響.下列敘 述錯誤的是(C )A.與a點相比，b點時與有氧呼吸相關酶的活性較低B.與b點相比，限制c點有氧呼吸速率的因素有氧濃度和溫度C.氧濃度為。時，細胞中合成 ATP的場所有細胞質基質和線粒體D .氧濃度不變，a點時適當提高溫度細胞有氧呼吸速率可能增大0 型如 60冊ICMI6 、在植物體的細胞中，葡萄糖分解為丙酮酸的反應(B )巴柒殘盤A .既可以在線粒體中進行，也可以在細胞質基質中進行B.既可以在葉肉細胞中進行，也可以在根細胞中進行C.只能在有氧條件下進行，不能在無氧條件下進行D.只能在有光條件下進行，不能在無光條件下進行7、下圖I表示人體有氧呼吸的過程，