1、下學期控流保學工作計劃為進一步貫徹國務院關于基礎教育改革與發展的決定，進一步鞏固和提高“兩基”成果，在上級教育主管部門的正確領導和學校一班人地共同努力，以科學發展觀為指導，全面落實省、市、縣政府及教育主管部門大力發展義務教育的有關要求，切實加強我校教育教學管理，防止學生輟學，提高在校學生的穩固率，推進學校又好又快的發展。現結合我校實際，我校的“控流保學”工作抓得非常落實，就控流保學工作提出以下意見：一、充分認識控流保學工作的意義1 1、控流保學是學校可持續發展的需要學生是學校生存和可持續發展的基石。近幾年，我校正處于又好又快的發展時期，控流保學工作顯得尤為重要，成為學校可持續發展的重要前提。為

2、此，學校已把控流保學工作作為學校的中心工作來抓。2 2、控流保學是提升學校整體形象的需要初中學生基礎差，學習困難，自律意識薄弱，不良習慣較多，缺乏自信是導致他們輟學的直接原因。學生輟學以后，家長埋怨，社會批評，會對學校的形象產生很大的負面影響，而良好的形象對學校的發展至關重要。因此，我們要站在全面提升學校的整體形象的高度，深刻認識控流保學的重要意義，切實做好學校控流保學工作3 3、控流保學是贏得生源學校及社會支持的需要近幾年，私立學校在我校轄區內招生工作中投入大量的人力、物力，對我校有著不小的沖擊，但是，一個輟學生的反面宣傳，會給我校招生工作帶來較大的消極影響，也讓我校工作陷入被動。一個輟學生

3、進入社會會給社會帶來不穩定因素，會造成不良的社會影響。要實現我校的辦學目標，就需要社會大力支持。學校更要內強素質，外塑形象，嚴抓管理，嚴防學生輟學。4 4、控流保學是提高辦學水平和辦學效益的需要學校辦學規模是衡量一個學校辦學水平和辦學效益的重要標準。學校辦學水平的提高，規模效益的凸現，為地方經濟的發展所做出的貢獻，很大程度上取決于學校有沒有充足的生源，有沒有高素質的畢業生。學校要把不斷擴大的辦學規模變成提升學校辦學水平和辦學效益的助推劑，全力做好控流保學工作，讓每一位在校生都留得住、學得好、送得出。5 5、控流保學是辦人民滿意教育的需要作為學校，我們一定要從“辦好教育為人民”的高度出發，努力使

4、每一個學生“進得來， 留得住， 學得好， 送得出”， 決不讓一個學生成為“困難戶”，竭盡全力辦好人民滿意的義務教育。二、切實制定控流保學具體措施（一）、規范管理，管理規范1 1、“三冊”制度。每期期初造學生花名冊，每年終對所轄招生區域的校外學齡兒童逐戶調查摸清，造好 0-140-14 周歲適齡兒童花名冊，每年新生入學后建好學籍，嚴格實行學生“戶口”管理。2 2、轉學、休學、退學制度。學生轉學必須有轉學證明。轉出學生必須由本人或學生家長申請班主任審查同意，學校領導批準、教導處辦理轉學證明。凡因病或其他特殊原因休學，退學的學生必須由本人申請，班主任審查同意，學校領導批準，辦理休學、退學手續。凡辦理

5、了轉學、休學、退學手續的學生班主任必須在花名冊上注明轉學、休學、退學的時間、原因。教導處建立了電子文檔。未辦理轉學、休學、退學手續，自動不到校學習的流動生，班主任及時做好了學生、家長的思想教育工作， 動員到校參加學習。 對休學期滿的學生，學校按時通知到校插班復學。3 3、交接班制度。實行崗位責任制，采取“校內包班、校外包村”的辦法，劃片定點，責任到人。注意保持了學校領導和教師的相對穩定，不輕易調動、調換任課教師。非換不可的班級， 教師要辦好交接班手續， 除交“三率”情況外，還要交學生的學習和思想情況，如有流動生，必須講明原因。4 4、家訪制度。學校每期期初、期末對各班學生入學、鞏固和教學質量進

6、行檢查，每期向中心校填報一次學生人數統計表，開展“無流動生競賽”活動，對無流動生的學校、班級、教師給予適當的表揚、獎勵。5 5、獎懲制度。凡在一學年內，無一名流動學生的班級，學校從自有經費中拿出一定份額的經費進行專項獎勵。二、有章可循，重在落實。每年學校按以上制度開展工作，安排人員，并與教師簽訂“控制學生輟學的責任書”，責任到人。假期定期安排人員對轄區內的學齡兒童、少年進行摸底造冊。（二）、不斷提高我校教師整體素質教師是事業之本，教師的素質直接影響學生的素質和學校的發展。因此，要做到切實鞏固學額， 控制學生流失， 除嚴格執行以上管理制度以外，還必須全面貫徹黨的教育方針，努力提高教學質量。教師工

7、作方法上不簡單化，要求上要有所區別。開展學習競賽，不僅獎勵先進，也要注意進步的獎勵，以有助于學額的鞏固。學校努力創造條件，進一步加大師資建設力度，通過調、聘、請以及在職進修、繼續教育等多種形式，構建一支師德高尚、素質精良、結構合理、學歷達標的教師隊伍。學校將通過校本教研、課題研究、教師培訓等三位一體的有機結合，努力提高教師的整體素質。教師要關愛每一個學生，不諷刺、挖苦學生，不體罰和變相體罰學生，不私自攆學生，牢固樹立質量意識、服務意識、和諧意識、責任意識和時代意識，以身作則,率先垂范。（三）、推進教育教學改革1 1、進一步完善分目標教學分層目標教學是我校教育教學改革的一項重大舉措，其目的在于使

8、就讀中學的學生升學有望，就業有路，各得其所。2 2、充分發揮教研組作用教研組在教育教學中具有特殊作用，學校選拔高素質的學科帶頭人擔任教研組長，要求各教研組在完成教育教學任務的同時，積極開展課外興趣小組活動，組織技能大賽、知識競賽。每年教研組要根據本教研組學科特點，結合我校學生的實際情況，具體承辦一次面向全體學生的活動或比賽，豐富學生的校園生活，激發學生的學習興趣，寓教于樂，寓教于活動之中。（四）建立“周檢查、月匯報、學期總評”制度學校在繼續堅持日常教學管理中的“三點名”制度、教室日志制度、課間操制度的同時，又建立了“周檢查、月匯報、學期總評”制度，具體工作由教導處負責。 各班應采取的措施， 提

9、高班級學生的出勤率、鞏固率。根據月報，一學期總評一次，排出名次，對出勤率高的班級進行獎勵，對出勤率低的班級進行處罰。此項工作將成為教導處常規工作。（五）處室協作，各負其責，形成控流保學工作合力1 1、教導處要根據教學大綱和學校年度工作目標，結合我校實際制定具體而有針對性的工作計劃； 按照“分目標”教學的要求， 做好編班、教師配備、課程安排工作；加強教學工作的日常管理，督促指導教研組開展教研活動；做好教師繼續教育工作，不斷提高教師的業務水平；組織安排好第二課堂。做好學生學籍管理工作；做好學生出勤率統計、輟學率計算工作；做好教師的評議和考核工作；督促圖書館、閱覽室管理人員為學生提供優質服務。2 2

10、、總務處要做好校園的管理工作。要指導督促后勤人員提供優質服務。寢室管理人員、食堂工作人員要提高服務意識，真誠熱心為學生服務。做好校園綠化、凈化、美化工作，讓學生在校有家的感覺，以達到環境育人的目的。3 3、門衛組要做好校園的安全保衛工作，指導、督促本組成員認真履行職責；督促門衛做好人員進出的登記、管理工作，要求學生必須佩戴出入證，為每個學生建立臺帳；加強周邊環境巡查與治理,創造和諧安全的校園環境。4 4、團委要積極開展豐富多彩的校園文化活動，寓教育于活動中，以活動為載體，提升學生綜合素質。三、制定控流保學考核獎懲辦法（一）考核班級類型全校班級按其性質一至七年級輟學的頻率較低，風險較小；九年級輟學率較高，風險較大；八年級處于兩者之間。（二）考核時間安排1 1、新生入學第四周，以班為單位統計各班實有人數，并以此為原始底表，建立學生流動記錄檔案（在校、轉班、轉校、借讀保留學籍等）此項工作由教導處負責，與班主任逐個核對學生情況，每學期記錄一次。2 2、從第二學期開始，每學期以班為基本單位核算一次學生輟學率，核算時以開學第二周結束時的學生數為準。（三）具體獎懲規定1 1、獎金