1、2017年幼兒園教研工作計劃一、指導思想：本學期，我國繼續以幼兒園教育指導綱要為指導，以創市一級幼兒園為 契機，堅持優化一日活動，加強園本培訓的力度，分層次對教師進行培訓，轉變 教師的教育行為，提高教師的專業素養，全面提升幼兒園的保教工作質量。二、工作重點1、通過各類業務活動，進行全國培訓，使不同層次的教師通過日常研究和 專題研究促教師專業成長。2、加大園本研修力度，保證園本教研的質量，提高教師的教學實踐水平。3、繼續推進幼兒園的創等級工作。4、本學期繼續扎實地做好課題的研究工作，加強過程管理。三、具體措施（一）、加強全國培訓，全面提升教師的自身素養。1、為教師提供理論學習的機會，有計劃地組織

2、教師到優秀的幼兒園參觀學 習，定期開展園本培訓活動，通過同伴互助、交流切磋讓教師在學習活動中共同 進步、共同發展。2、鼓勵教師多閱讀有關幼教專業方面的書籍，經常上專業網站查閱有關幼 教方面的教育信息。我國將設立教師博客，為教師提供學習交流的平臺，鼓勵教 師學習提煉經驗，升華理論，把所學理論與自己教學實踐相結合， 積極撰寫經驗 文章向雜志和網站投稿。3、根據園內教師不同的年齡層次和教學能力，分別制訂不同的培養目標， 進行分層次的培養，力求人人有定位、個個有發展。4、建立教師成長檔案，通過記錄教師專業成長的軌跡， 促進教師專業反思， 提高教師的專業水平。要求教師每學期上交一篇質量較高的源于自己教學

3、實踐的 教育敘事故事。（二）、加大園本研修力度，提高教師的教學實踐水平。1、抓好常規教學工作：教學行政、級組長通過檢查各類計劃、各班環境創 設情況、看教學反饋等措施，了解熟悉各班教學實際情況，從而確定好教研專題， 開展扎實有效的教學研究。2、加強計劃管理，繼續規范班級計劃、周計劃的制訂，并檢查計劃在實施 過程中的落實情況，保證一日活動目標的達成度。教師要靈活安排一日活動，使 一日活動有序、科學、合理、有效，保證幼兒身心健康和諧發展，促進幼兒全面 素質的發展與提高。3、繼續提高集體備課質量。各級組長將一如既往地精心組織各組組員共同 探討制定教學內容的活動目標、活動過程及教學方法，及時反思教育教學

4、效果， 解決教師們的疑惑問題。4、以整合的思路實施課程內容。要求教師在實施多元整合活動課程的 同時，注重各班自主性課題研究的開展，善于從輔助教材中選擇適合本班幼兒興 趣和特點的課程內容作深入細致的分析， 開展教學研究，收集好過程性資料。充 分發揮骨干教師的示范、引領作用，帶頭引領教師開展問題研究，做好教育信息 的傳遞和教育經驗的推廣活動。5、開展啟蒙閱讀研討活動。本學期，我們啟用了啟蒙閱讀新教材， 為了讓老師們掌握教材的教法，更好地發揮教材的功能，我們在暑期課程培訓的 基礎上，以級組長所在班級為試點，以點帶面開展展示、觀摩、研討活動，提高 教師使用和駕馭新教材的能力。6、加強隨堂聽課。園長、主

5、任、級組長深入教學第一線聽取隨堂課，及時 了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，與教師一 起探討提高教學質量的途徑、方法。進一步落實本國教師問聽課制度，園長一學 期跟班觀摩及指導教育活動不少于 15天，業務副園長不少于35天,級組長一學 期聽課不少于20節，教師不少于15節。(三)、注重創設寬松的教研活動氛圍，開展多種形式的園本教研活動， 促進 教研質量的提高。1、開展多層次的教學展示活動。(1)、青年教師說課、賽課活動：青年教師要在一日活動的組織和課堂教學 上下功夫，虛心學習老教師的教學經驗，刻苦鉆研，發揮自己的特長，不斷提高 自己各方面的能力。本學期，根據鎮教育工作

6、計劃，我國計劃在10月份進行30歲以下青年教師的說課比賽，活動采用自主報名的方式，優勝者代表我國參加鎮 的青年教師說課、上課比賽。(2)、園內骨干教師示范課：為充分發展鎮級以上優秀教師的示范作用，我 園將在10月份作一次優秀教師教學活動展示2、繼續開展蹲點指導活動，李園長蹲點小班、小小班級組、溫主任蹲點中 班級組、鄧老師蹲點大班級組。3、加強教研組建設，促進教研活動常規化，增強教研實效。各級組每周二 下午開展一次級組教研活動，園領導采用蹲點的形式參與教研組的研討活動， 級 組長要認真組織好每一次教研活動，每次教研組活動都做到充分的準備，幫助和 指導班組內的教師共同參與教研活動，針對專題研究中的

7、問題切實開展教研活 動，讓每一位教師在活動探討中得到收獲與啟發，并做好詳細的記錄。4、切實保證兩周一次的大教研活動，以課程實施中的問題和教育教學中存 在的共性問題作為研討的專題，通過研討引領教師把握新理念，對問題作深入的 剖析、提出合理化的建議，亦可把課程實施中的真實情景和案例進行共同剖析， 引導大家反思。（四）、加強課題研究，以科研促教研，提高科研意識。1、結合省級課題兒童菊花會的開展，后階段我們將嘗試建構菊花文化 系列游戲活動，形成“兒童菊花會”的雛形，11月份完成課題的結題工作。2、隨著市級課題優化幼兒家庭教育指導的研究的深入開展， 9月份， 我們要完成課題的結題工作及研究成果的推廣、應

8、用工作。3、本學期是省級課題以園本教研促教師專業成長的研究的實施階段， 9 月份，要求每位教師制訂自己的三年專業成長計劃及建立成長檔案， 記錄教師的 成長軌跡。（五）、發揮示范輻射作用，拓展國際交流的時間與空間。1、繼續發揮我國的示范作用，定期開展與結對園的園本教研交流活動。2、通過網絡窗口，拓展教師們交流學習的時間與空間。2016年秋幼兒園教研工作計劃一、指導思想本學期，我國教研工作以縣幼教工作計劃和國務工作計劃為指導， 以加強幼 兒園教研工作的管理，加強園本培訓與研究，深化特色教育教學為核心，不斷更 新教育觀念，提升教師專業素質，促進教師專業化成長，全面提升幼兒園的保教 工作質量。二、工作

9、重點1、通過各類業務活動，進行全國培訓，提高教師的專業素質，促教師專業 化成長。2、加強教育教學常規管理，優化課堂教學質量。3、做好發展性項目，構建體育特色課程。4、堅持科研引領，加強課題研究，提高科研實效及教科研水平。5、充分利用自身資源，發揮示范幼兒園的輻射作用，開展傳、幫、帶、教 學研討等活動，促進幼兒園的發展。三、具體措施（一）加強學習，提高教師專業素質。1、為教師創設外出觀摩學習機會，有計劃地組織教師到優秀的幼兒園參觀 學習，傳達新信息，擴大新經驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。2、提供理論學習的機會，定期開展園本培訓活動，通過同伴互助、交流切 磋使教師在學習活動中共同進步、共

10、同發展。（二）加強教育教學常規管理，提高教育教學質量。1、細抓教育常規管理，嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動，每個活動要抓細抓實，確保各項教育教學工作規范有序地進行。 幼兒園隨機督查每個 班級的落實情況，并作好檢查記錄。2、園領導加強隨堂聽課，及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活 動、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，提高教 師的教育能力。3、各班要常抓幼兒的養成教育、禮儀教育，使幼兒養成良好的生活、衛生、 學習習慣。同時還要培養幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。各班要根據本班幼兒的特點和存在問題確 定本學期

11、的培養目標，定出具體培養措施并落實在一日生活的教育中。4、創設體現班級特色的主題環境。在主題環境的設置和提供上，我們應本 著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環境創設中，要重視環境隨教學內 容的變化而隨時調整，讓環境體現幼兒的學習過程，使環境始終起到引導幼兒發 展的作用。5、各班級組織豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗。如，各班主題活動 展示、親子活動、藝術季、圖書節、畢業季等系列活動。（三）以國本教研為載體，開展各種教研活動，促進教師專業成長。1、開展教師藝術節活動。為促進青年教師的快速成長，提高青年教師業務素質和教學水平，本學期我 園將結合縣青年節開展教師藝術節活動，旨在提高教師藝術素

12、養，陶冶藝術情操。2、進一步深化園本課程的建設。本學期將開展園本課程的研究，精心梳理領域課程，制定合理的課程計劃， 規范課程設置。各學科教研組根據實施情況，對各年齡段的課程作相應的調整和 修改，教師在備課時再進行補充完善，并進行整理和收集教育資源，如教具、課 件、音樂等，形成一套完整的課程內容，不斷優化園本課程建設。3、加強發展性項目運動特色課程的研究（本學期重點：室內體育運動）。教師要根據幼兒年齡特點和發展需求， 結合教育目標設置活動內容，每周定 時投放適宜的體育器械。教師要提高對運動活動的指導水平， 讓孩子在各運動區 域中，與材料、教師、幼兒相互作用下，情感、態度、能力等得以發展。5、開展國際交流活動。為了更好的開展發展性項目，提升室內體育運動活動的有效性，加強國際之 間的交流，達到互相學習促提高的目的，本學期我園計劃開展室內體育運動觀摩 研討活動。6、開展優秀教案論文評比。為激發教師的積極性，挖掘優秀教學案例，期 末在幼兒園開展教