1、吃掉黑暗的怪獸大班語言教案活動目標： 1、知道黑暗對人及動物的重要性。  2、能夠主動表達自己的意思，勇于辯論，發表見解。 3、感受故事的神奇和趣味、喜歡上聽故事。活動準備：PPT吃掉黑暗的怪獸經驗準備：知道黑夜與白晝做的事情不一樣。活動過程：一、導入提問：（一）今天在上課之前首先請小朋友來告訴我，白天和黑夜有什么不一樣？(因為白天有太陽，白天很溫暖，晚上有月亮，更涼爽）大三班的小朋友這么愛動腦筋啊真棒。（二）你喜歡白天還是晚上？老師：老師今天來做個小小的調查，喜歡白天、不喜歡晚上的小朋友請舉手。師：看來喜歡白天的小朋友比喜歡晚上的小朋友多，先讓他們說說他們喜歡白天的理由好嗎？掌聲有

2、請（你喜歡白天，為什么？）小朋友說了好多喜歡白天的理由。2、 講述故事： 那今天姜老師帶來了一個非常好聽的故事，想不想聽？這個故事的名字叫吃掉黑暗的怪獸，請小朋友豎起小耳朵來聽一聽這個神奇有趣關于黑暗的故事吧。講述故事：吃掉黑暗的怪獸（一）晚上，到處都是黑黑的，有位名叫球球的小朋友躺在了床上，看看，他怎么啦？球球的手緊緊地抓著被子，心里好害怕，他總覺得在黑黑的夜晚藏著怪獸。果然在床底下藏著一個這么一個怪獸，這個怪獸你別看它長得小小的，它的肚子里有一個好大好大的洞，能讓它吃好多好多的東西，可它總覺得餓，總是吃也吃不飽。提問：猜一猜這個怪獸大大的洞喜歡吃什么？（二）這個怪獸它最愛吃的就是黑暗，哪里

3、有黑暗？它要去找黑暗吃，它來到了一個盒子面前。透過盒子小小的洞看到盒子里裝滿了黑暗，里面有好多好多的黑暗，這個怪獸馬上用它的嘴拼命地吸盒子里的黑暗，不一會兒，一盒子的黑暗都被它吃到肚子里去了，真好吃！怪獸長大了一點點，可是它沒有吃飽喔。師：告訴它，哪里還有黑暗？小朋友們再幫它找找哪里還有黑暗？幼兒：（3） 怪獸聽了，就到處去找黑暗，它一邊找一邊吃。1.我們來看看，它到哪里去吃黑暗了？（看圖）師：小結它去哪里吃黑暗了，角落、閣樓、地洞、煙囪、樹林里。2.提問：怪獸吃了這么多，它變大了嗎？它吃飽了嗎？這時，它來到了一個山洞口，山洞里黑漆漆的，裝滿了黑暗，它怎么樣？（抓著吃）一山洞的黑暗都被怪獸吃掉

4、了，你們覺得他現在吃飽了嗎？它還是餓，還要去哪里找黑暗？它又不停地吃不停的找，哪里有黑暗小朋友？再幫它找找。3.這個怪獸吃了整個宇宙地球的黑暗，它現在要變成什么樣了？猜猜看！一起看看這個怪獸有多大！（PPT）變得大不大？4.現在所有的黑暗都跑到這個怪獸的肚子里去了，它的周圍還有黑暗嗎？小朋友看看，發現了什么？（怪獸在流眼淚）提問：為什么怪獸會哭？會難過？小結：因為世界上所有的黑暗都被它吃掉了，它再也吃不到黑暗了，所以它傷心地哭了。5.正在這個時候，它突然聽到地球上傳來小朋友的哭聲，誰在哭？幼：球球6.怪獸聽到了地球上球球的哭聲，誰能告訴我球球為什么哭？幼：因為睡不著。7. 對了，因為地球上沒有

5、黑夜了，每天都是白天，到處都是亮亮的，刺眼的光。8.看到這一切怎么辦？提問：你們能幫助球球嗎？9. 奇怪的事發生了（播放音樂）怪獸悄悄地來到了球球的家，它把小小的球球緊緊地抱在它的懷里，搖啊搖啊，球球躺在黑暗的怪獸的懷里，四周到處都是黑黑的，球球覺得很舒服，閉上眼睛睡著了。這時候，怪獸也閉上了眼睛，黑暗從怪獸的肚子里一點點地出來了，回到了天上，回到了地球的各個角落各個地方，黑夜來到了，球球躺在床上舒舒服服地睡著了，他覺得黑夜再也不那么可怕了10.   三、結束部分：師：小朋友，這個故事好聽嗎？聽完這個故事，你還是不喜歡黑夜嗎？（老師再來做個調查，請依然只喜歡白天的小朋友舉起你的右手，

6、喜歡黑夜的小朋友請舉起你的左手，既喜歡白天又喜歡黑夜的小朋友請舉起你的雙手）我們需要黑夜，也同樣離不開白天。小結：原來黑夜可以讓我們舒服地睡覺，白天才能開心地做自己想做的事，相信我們小朋友都不怕黑夜了對嗎？師：姜老師想知道你們現在是一個人睡還是因為害怕和爸爸媽媽爺爺奶奶一起睡的？幼：師：你有什么方法可以讓自己不怕黑夜呢？幼：師：小朋友們想的辦法真棒，和爸爸媽媽一起睡，你永遠是個小寶寶，自己一個人睡，你就是大哥哥大姐姐了，想要戰勝自己，快快長大，就從晚上獨自睡覺開始吧小朋友們今天想了這么多的辦法不怕黑夜，那么就讓我們回家試一試吧！今天我們分享的小知識就到這里啦，小朋友們跟客人老師說再見！活動延伸

7、：嘗試自己一個人睡覺。活動反思：每個孩子都懼怕黑夜，大部分的孩子關燈后不敢單獨睡覺。因為黑漆漆的夜晚，充滿神秘感，讓人感到很恐懼。不僅僅是孩子害怕黑夜，大人也同樣如此。在平時的教學中，當孩子怕黑時我們總是鼓勵他們要勇敢，孩子們也會響亮的回答：我不怕黑。實際上真正到了夜晚來臨時那種恐懼感又來了。這一本繪本讓孩子們知道黑夜其實并不可怕，白天與黑夜只是日常生活中的自然現象。白天和黑夜對我們人和動物都很重要，我們的生活離不開黑夜！課的開頭，我先讓幼兒比較白天和黑夜的不同，為下面的調查做伏筆。講完故事，幼兒對黑夜肯定有了一個新的認識，我讓幼兒說說怎么做才能讓自己不那么害怕黑夜。幼兒說到了：可以想些開心的事情、可以抱著洋娃娃睡覺等等使得幼兒心里覺得其實黑夜也有很多美好的事情。我在活動中也加入了人性化的設計，允許孩子們想象有怪獸，但怪獸并不都是壞的，也可以把怪獸想象成可愛的