1、人教版三年級數(shù)學(xué)下學(xué)期第九單元試題答案?數(shù)學(xué)廣角?第二學(xué)期DOC試卷第九單元 單元測試教材根底知識針對性訓(xùn)練與根本才能穩(wěn)固進(jìn)步數(shù)學(xué)廣角試卷復(fù)制時部分內(nèi)容的圖片、分?jǐn)?shù)形式等無法完好顯示，到試卷預(yù)覽底部完好的試卷WORD格式試卷內(nèi)容預(yù)覽：一、口 算。135050 260×2 3280÷7=470×10 59600 60÷3871×157 8142十58 925×4101058 1114+04 125812二、檢驗(yàn)下面各題，對的畫“，錯的畫“×。三、選 擇。1一箱可樂有6瓶，一瓶可樂可以倒了3杯，一箱可樂可以倒 杯。A18 B9

2、C112三年級六班有56名同學(xué)，老師進(jìn)展了兩次測試：第次測試得100分的同學(xué)的學(xué)號是6，9，15，16，27，33，56；第二次得100分的同學(xué)的學(xué)號是7，9，16，27，36，40，48，51，53。1第一次得100分的有 人。A5 B7 C92第二次得100分的有 人。A5 B7 C。93兩次都得100分的有 人。A3 B5 C74只有第一次得100分的有 人。A2 B4 C65只得過次100分的有 人。A13 B15 C1034只狐貍的重量相當(dāng)于 只小鴨子；一只袋鼠的重量相當(dāng)于 只小鴨子；一只小鴨子重200克，一只袋鼠重 。4計(jì)算432÷6×9時，應(yīng)先計(jì)算 得 ，再算

3、 教育 。四、應(yīng)用題。1某工廠有180人，其中每個人或者會打乒乓球，或者會打羽毛球，或者兩樣都會。現(xiàn)知道會打乒乓球的有80人，會打羽毛球也會打乒乓球的有20人，會打羽毛球的有多少人?只會打羽毛球的有多少人?要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子。總之，說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣

4、。或在課堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當(dāng)眾說話的時機(jī)，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強(qiáng)其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷進(jìn)步，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚(yáng)，并要其他幼兒模擬。長期堅(jiān)持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量也在不斷進(jìn)步。2藥廠消費(fèi)3600瓶滅蚊靈，假如每20瓶放在一個紙箱里，把這些滅蚊靈分給6個商店去經(jīng)銷，平均每個商店分到多少箱?老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。3假如用20只兔子可以換2只羊，用8只羊可以換2頭牛，那么，用3頭牛可以換多少只兔子?一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實(shí)就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師