1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_撰寫人：_日 期：_護(hù)士培訓(xùn)工作計(jì)劃 1、新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃分為兩階段進(jìn)行：第一階段：在護(hù)理部進(jìn)行，依據(jù)新護(hù)士個(gè)人情況，幫助熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院歷史和現(xiàn)狀及相關(guān)的法規(guī)、規(guī)章制度、職責(zé)、護(hù)士行為規(guī)范要求、熟悉基本護(hù)理技能操作規(guī)范等。第二階段：在所輪轉(zhuǎn)的科室內(nèi)進(jìn)行，主要為專科知識培訓(xùn)。各相關(guān)護(hù)士長要詳細(xì)列出轉(zhuǎn)科期間期須了解、掌握的相關(guān)制度、操作標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理工作方法程序、培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間、考核方式均應(yīng)有記錄。2、制訂完善的護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)是新護(hù)士培訓(xùn)效果的關(guān)鍵護(hù)理工作制度、職責(zé)、操作標(biāo)準(zhǔn)、特殊及突發(fā)事件處理辦法及護(hù)理工作技巧等項(xiàng)目均按護(hù)理部制定的統(tǒng)一護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)

2、進(jìn)行。3、具體培訓(xùn)各相關(guān)科室護(hù)士長將培訓(xùn)計(jì)劃及工作標(biāo)準(zhǔn)在新護(hù)士進(jìn)科時(shí)向每位新護(hù)士講解，使其了解培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、工作標(biāo)準(zhǔn)及考核方式。由護(hù)士長詳細(xì)介紹培訓(xùn)步驟，了解新護(hù)士的認(rèn)知狀態(tài)。講解學(xué)習(xí)方法，介紹病房帶教老師特點(diǎn)。減輕新護(hù)士的思想壓力，提高學(xué)習(xí)效果。4、規(guī)范化教學(xué)病房護(hù)士長、教學(xué)老師及病房均備有一套完整的新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃及護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)老師對照工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，在教與學(xué)的過程中強(qiáng)調(diào)規(guī)范化的教與學(xué)。5、培訓(xùn)方式采取科內(nèi)、病房集中培訓(xùn)，病房專人帶教、單獨(dú)講解及對照標(biāo)準(zhǔn)自學(xué)的方法相結(jié)合進(jìn)行培訓(xùn)。6、考核方式采用護(hù)理部考核與科室考核相結(jié)合，筆試與實(shí)際操作考核相結(jié)合的考核方法，一方面考核新護(hù)士的業(yè)務(wù)能

3、力，一方面了解各科的帶教效果。最后由護(hù)理部組織進(jìn)行全面的理論和技術(shù)操作考試。考核成績將進(jìn)入個(gè)人技術(shù)檔案。推薦：救護(hù)隊(duì)培訓(xùn)工作計(jì)劃?安全生產(chǎn)20xx培訓(xùn)工作計(jì)劃?優(yōu)秀培訓(xùn)中心工作計(jì)劃? 護(hù)士培訓(xùn)工作計(jì)劃2一、 對各級護(hù)理人員繼續(xù)教育的培訓(xùn)內(nèi)容與安排：1、 每月集中組織一次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，余時(shí)間以自學(xué)為主。2、 每月組織一次院內(nèi)感染知識學(xué)習(xí)。3、 每月組織一次護(hù)理業(yè)務(wù)知識查房。4、 本年度進(jìn)行護(hù)理基礎(chǔ)理論知識考試兩次（閉卷）；每月組織護(hù)理技術(shù)考核一次。5、 參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和三基理論考試。二、根據(jù)年資不同，對各級人員培訓(xùn)的要求：1、畢業(yè)后1年暫未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格護(hù)理人員的培訓(xùn)：要求以臨床基礎(chǔ)護(hù)

4、理技能為主，兼學(xué)專科護(hù)理知識和技術(shù)。能熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作。培養(yǎng)目標(biāo)：（1） 鞏固專業(yè)思想，嚴(yán)格素質(zhì)要求，加強(qiáng)護(hù)士素質(zhì)培養(yǎng)。（2） 與臨床相結(jié)合抓好“三基”訓(xùn)練。（3） 明確臨床護(hù)理工作程序及責(zé)任護(hù)士工作職責(zé)。（4） 學(xué)習(xí)專科護(hù)理理論和技能。（5） 學(xué)習(xí)為患者做健康教育并實(shí)施整體護(hù)理。（6） 每月對其進(jìn)行技術(shù)操作考核，護(hù)理理論知識考核及院感知識考核。2、畢業(yè)后15年護(hù)士的培訓(xùn)培養(yǎng)目標(biāo)：（1） 具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技能。（2） 在熟練掌握基礎(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和熟練專科知識和技能（包括專科疾病知識、疾病護(hù)理要點(diǎn)、專科儀器使用、用藥注意事項(xiàng)及常見不良反應(yīng)等）。學(xué)習(xí)整體護(hù)理有關(guān)的理論和方法

5、。（3） 掌握護(hù)理文書書寫。（4） 掌握心肺復(fù)蘇術(shù)。培訓(xùn)計(jì)劃和方法：（1） 鼓勵(lì)自學(xué)。（2） 由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶。（3） 在中培訓(xùn)：利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房以及通過實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。（4） 每月進(jìn)行技術(shù)操作考核，護(hù)理理論知識考核及院感知識考核。3、畢業(yè)后58年護(hù)士的培訓(xùn)培養(yǎng)目標(biāo)：（1） 具有熟練的基礎(chǔ)理論知識及基礎(chǔ)護(hù)理操作技能，能執(zhí)行系統(tǒng)化整體護(hù)理。（2） 熟練掌握配合本科搶救的知識及技能。（3） 達(dá)到護(hù)師任職條件。（4） 熟練掌握心肺復(fù)蘇術(shù)。培訓(xùn)計(jì)劃和方法（1） 鼓勵(lì)自學(xué)。參加院內(nèi)、科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年繼續(xù)教育學(xué)分。側(cè)重專科疾病的護(hù)理知識和技能，并參與病房授課和

6、患者健康教育的組織和管理工作。（2） 鼓勵(lì)參加護(hù)理專業(yè)高等教育自學(xué)考試，獲得大專、本科以上學(xué)歷。（3） 參與病房護(hù)生和低年資護(hù)士的帶教。以良好的專業(yè)形象和正確的護(hù)理行為影響其他護(hù)士。（4） 參與病房護(hù)理科研工作。（5） 每月進(jìn)行技術(shù)操作考核，護(hù)理理論知識考核及院感知識考核。4、對護(hù)師的培訓(xùn)培養(yǎng)目標(biāo)：（1） 熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理技術(shù)，掌握危重病人的護(hù)理和急救技術(shù)。（2） 掌握專科新技術(shù)、新知識，能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對病人進(jìn)行身心整體護(hù)理，成為病房的業(yè)務(wù)骨干并有意識的提高教育、管理、科研能力，逐步達(dá)到主管護(hù)師水平。（3） 能參加護(hù)生帶教學(xué)習(xí)，能參加科研和經(jīng)驗(yàn)或撰寫論文。（4） 能

7、獨(dú)自參加危重病人的搶救配合工作。培訓(xùn)計(jì)劃和方法：（1） 鼓勵(lì)自學(xué)。（2） 參加院內(nèi)、科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年的繼續(xù)教育學(xué)分。側(cè)重專科、教學(xué)、管理及科研方面的內(nèi)容。（3） 參與病房帶教。（4） 鼓勵(lì)參加護(hù)理專業(yè)高等教育自學(xué)考試，獲得大專、本科以上學(xué)歷。（5） 每月進(jìn)行技術(shù)操作考核，護(hù)理理論知識考核及院感知識考核。5、對主管護(hù)師的培訓(xùn)培養(yǎng)目標(biāo)：具有教學(xué)和臨床帶教能力，能組織本科護(hù)理查房。能夠及時(shí)工作經(jīng)驗(yàn)，開展護(hù)理科研，逐步達(dá)到副主任護(hù)師水平。培訓(xùn)計(jì)劃和方法：（1） 側(cè)重病房教學(xué)和管理工作。（2） 參加院、科組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年的繼續(xù)教育學(xué)分。（3） 承擔(dān)病房的教學(xué)工作。（4） 每年發(fā)表一篇論文

8、。每季度結(jié)合院內(nèi)及科內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行考試。 護(hù)士培訓(xùn)工作計(jì)劃31、 培訓(xùn)目的為提高新護(hù)士的綜合素質(zhì)，使其盡快適應(yīng)急診護(hù)理工作，增長和鞏固急診護(hù)理人員核心才能及整體技術(shù)實(shí)力。2、培訓(xùn)目標(biāo)鞏固專業(yè)思想，抓好三基與實(shí)踐的結(jié)合，了解各種工作職責(zé)與程序，了解專科護(hù)理理論與技能，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)。3、培訓(xùn)內(nèi)容規(guī)章制度的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論培訓(xùn)基礎(chǔ)操作培訓(xùn)各班職責(zé)跟班基礎(chǔ)及重病護(hù)理護(hù)理文件書寫急診八大件的培訓(xùn)4、培訓(xùn)時(shí)間崗前集中培訓(xùn)：培訓(xùn)一周臨床后續(xù)培養(yǎng)：強(qiáng)化培訓(xùn)3個(gè)月5、培訓(xùn)計(jì)劃【月安排】第一個(gè)月：熟悉科室環(huán)境及規(guī)章制度，掌握各班次的工作程序、文件書寫、基礎(chǔ)及危重護(hù)理、專科護(hù)理常規(guī)及操作技能，提高穿刺技能

9、。目標(biāo)：全面熟悉科室工作環(huán)境和各崗位職責(zé)，掌握急診科的工作性質(zhì)及工作程序。計(jì)劃：1、 學(xué)習(xí)護(hù)士條例、醫(yī)療事故處理?xiàng)l例與醫(yī)療安全、醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度、護(hù)理核心制度。2、 開展思想教育，進(jìn)行禮儀、禮貌用語的培訓(xùn)。3、 介紹急診科環(huán)境、布局、結(jié)構(gòu)、人員。4、 介紹急診科日常工作內(nèi)容及工作程序。5、 急診科主要儀器設(shè)備及操作規(guī)程。6、 急診科各項(xiàng)規(guī)章制度和各班職責(zé)。7、 急診科常見的危重病人的護(hù)理工作程序、內(nèi)容、目標(biāo)。8、 學(xué)習(xí)交接班規(guī)范。9、 急診科常見搶救藥物、儀器的放置、使用與管理。10、跟班學(xué)習(xí)各班次工作流程。實(shí)施：1、 相關(guān)法律法規(guī)、院紀(jì)院規(guī)及禮儀培訓(xùn)由護(hù)理部集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。2、 由科室骨干負(fù)責(zé)

10、帶領(lǐng)巡視各個(gè)區(qū)域，邊看邊講解。3、 對照實(shí)際工作，學(xué)習(xí)科室各項(xiàng)制度。4、 由搶救班、治療班、輸液班各帶教老師負(fù)責(zé)具體實(shí)施。第二個(gè)月：掌握急診八大件，提高急救技能。目標(biāo)：1、 危重病人基礎(chǔ)護(hù)理，晨間護(hù)理工作程序2、 危重病人的病情觀察與記錄方法3、 掌握各種搶救設(shè)備的使用4、 熟悉急救車內(nèi)藥品、物品放置的位置，各種搶救藥品的作用計(jì)劃：1、 病情觀察重點(diǎn)2、 基礎(chǔ)及重病護(hù)理3、 護(hù)理記錄單的書寫4、 講解急救車及各種搶救設(shè)備的使用5、講解常用藥的作用、用法、用量及不良反應(yīng)實(shí)施：1、 臨床帶教老師一對一帶教病情觀察要點(diǎn)、危重病人的護(hù)理及護(hù)理記錄單的書寫。2、 各班次帶教老師隨機(jī)講授，加強(qiáng)記憶。3、

11、科室安排講解急救車及急診八大件的使用。第三個(gè)月：基礎(chǔ)理論及專科知識的培訓(xùn)與操作技能培訓(xùn)階段。目標(biāo)：1、 鞏固基礎(chǔ)理論，掌握急診科護(hù)理常規(guī)；2、 熟練規(guī)范基礎(chǔ)操作程序，如：鋪床、無菌操作技術(shù)、消毒隔離技術(shù)、肌注、皮試、輸液等。3、 掌握專科基本操作技能，如cpr、吸痰、吸氧、霧化、更換胸腔閉式引流瓶、各種標(biāo)本的留取方法等。4、 掌握急診八大件的使用和維護(hù)方法。計(jì)劃：1、 講授常見病多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、治療及護(hù)理措施。2、 培訓(xùn)基礎(chǔ)及專科操作技能。3、 結(jié)合實(shí)際工作交流護(hù)理心得，提高溝通能力。實(shí)施：1、 由教學(xué)組長安排每周講課，做好記錄。2、 各班次帶教老師隨機(jī)講授，加強(qiáng)記憶。3、 護(hù)士長晨會(huì)提問，

12、鞏固知識。4、 由帶教老師示范各種專科基本操作技術(shù)、老師演示為主，邊做邊講，然后培訓(xùn)者反復(fù)練習(xí)，帶教老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。5、 各班次帶教老師在實(shí)際工作中負(fù)責(zé)監(jiān)督指導(dǎo)。【考核】采用單向考核、多項(xiàng)考核與綜合考核相結(jié)合，筆試與實(shí)踐操作考核相結(jié)合的方法，一方面考核新護(hù)士的業(yè)務(wù)能力，一方面了解帶教效果。考核成績與獎(jiǎng)金分配及轉(zhuǎn)正掛鉤。1、 單項(xiàng)考核護(hù)士長協(xié)助帶教老師，單獨(dú)對培訓(xùn)者進(jìn)行某一項(xiàng)指定的理論操作考核、如心電監(jiān)護(hù)、呼吸機(jī)消毒保養(yǎng)、各種儀器操作規(guī)程、急救車上的搶救藥物及常見疾病的搶救程序等。2、多項(xiàng)考核臨床培訓(xùn)階段考核的主要形式。考核培訓(xùn)者某一常見病人的護(hù)理知識掌握程度、工作方式、方法與效果，了解培訓(xùn)者急診

13、科護(hù)理工作程序和方法熟練程度。3、綜合考核對培訓(xùn)者的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)幾個(gè)方面的綜合評價(jià)，通過個(gè)人鑒定、指導(dǎo)老師評價(jià)、醫(yī)護(hù)人員反饋、病人及家屬意見，綜合考試考核成績和護(hù)理工作實(shí)績，確定培訓(xùn)者能否勝任急診科工作。 護(hù)士培訓(xùn)工作計(jì)劃4一、培訓(xùn)目標(biāo)：為加強(qiáng)規(guī)培學(xué)員的臨床工作和學(xué)習(xí)能力，規(guī)范醫(yī)療行為，保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全，通過崗前培訓(xùn)，提高規(guī)培人員的臨床應(yīng)變和急救能力，以保證臨床培訓(xùn)期間，能夠順利、安全的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。二、培訓(xùn)時(shí)間：20xx年X月XX日20xx年X月XX日三、培訓(xùn)方式：理論與實(shí)踐結(jié)合的方式。四、培訓(xùn)部門：繼教科五、培訓(xùn)重點(diǎn)：培訓(xùn)內(nèi)容以法律法規(guī)、核心醫(yī)療制度、院感、急救技能、

14、人際溝通、醫(yī)保等為主。六、培訓(xùn)安排(略)七、培訓(xùn)要求：(一)、紀(jì)律要求：為保證規(guī)培學(xué)員在培訓(xùn)期間有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，維護(hù)正常的管理秩序，順利完成崗前培訓(xùn)任務(wù)，請自覺遵守以下規(guī)定：1、做到儀表端莊，衣著整潔、大方;2、上課需提前1分鐘到場，嚴(yán)禁早退、曠課。因故必須請假時(shí)，須提交書面申請，經(jīng)醫(yī)教科、護(hù)理部批準(zhǔn)后方能請假;3、愛護(hù)公物，維護(hù)會(huì)場衛(wèi)生，嚴(yán)禁吸煙。下課收好小桌板、把雜物帶出放在指定地點(diǎn);4、按照培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真聽課，努力完成崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)完畢須考試(考核)合格方能進(jìn)入臨床進(jìn)行學(xué)習(xí);5、上課時(shí)須將手機(jī)關(guān)機(jī)或關(guān)至振動(dòng)。以上規(guī)定，將做為考核內(nèi)容，如有違反，視情節(jié)輕重，可視為考核不合格

15、。(二)、考核要求：1、考核方式：急救技能采用模具演練。2、考試地點(diǎn)：瀘州醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院臨床技能中心。3、考試時(shí)間：20xx年X月XX日4、考核標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定：考核成績85分合格，低于85分者計(jì)為不合格。考核合格者才具備進(jìn)入學(xué)習(xí)的條件，不合格者補(bǔ)考合格后才具備條件進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)。 護(hù)士培訓(xùn)工作計(jì)劃5培訓(xùn)的目的：根據(jù)醫(yī)院護(hù)理部的要求，對培訓(xùn)對象進(jìn)行評估，結(jié)合神經(jīng)內(nèi)科專科特點(diǎn)，而制定個(gè)性化的指導(dǎo)計(jì)劃。培訓(xùn)人員：針對院校畢業(yè)未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格的護(hù)士培訓(xùn)時(shí)間：三個(gè)月第一階段(第1個(gè)月)目標(biāo)：第一周：規(guī)范護(hù)士禮儀、著裝，了解科室規(guī)章制度，熟悉科室環(huán)境及物品的放置：治療室、辦公室、庫房及病房設(shè)置及布局。第二周

16、：熟悉、了解護(hù)理規(guī)章制度(護(hù)理查對制度、消毒隔離制度)第三周：熟悉和基本掌握工作流程，及其醫(yī)院各職能部門的工作地點(diǎn)。第四周：熟悉和基本掌握各項(xiàng)化驗(yàn)及檢查的流程及注意事項(xiàng)。措施：1、實(shí)行一對一帶教，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，規(guī)范護(hù)士禮儀，具體指導(dǎo)做好示范，嚴(yán)格訓(xùn)練。2、學(xué)習(xí)相關(guān)查對制度和消毒隔離班制度、掌握工作流程。3、在指導(dǎo)老師的示范和帶教下能夠熟悉檢查流程。考核：1、考核護(hù)士職業(yè)禮儀規(guī)范的要求。2、考核輔助護(hù)士的職責(zé)。第二階段(第2個(gè)月)目標(biāo)：第一周：在指導(dǎo)老師的帶教下能夠做好病人的陪檢、領(lǐng)取物資、送檢標(biāo)本，取送物品等工作。第二周：基本掌握護(hù)理規(guī)章制度(護(hù)理查對制度、消毒隔離制度)第三周：能夠

17、協(xié)助護(hù)士做好病人的安全管理。第四周：在帶教老師的指導(dǎo)下，能配合醫(yī)生完成各項(xiàng)檢查，培養(yǎng)其應(yīng)變能力及獨(dú)立工作能力。措施：1、對其進(jìn)行相對獨(dú)立的排班，在指導(dǎo)老師放手不放眼的指導(dǎo)下，給其獨(dú)立陪檢及送檢工作。2、在帶教老師的指導(dǎo)下協(xié)助護(hù)士完成病房晨晚間護(hù)理，了解科室常見疾病的基礎(chǔ)護(hù)理及生活護(hù)理流程。3、及時(shí)檢查科室備用物資情況，給予及時(shí)補(bǔ)充，做好后勤保障工作，做好本病房被服管理及交換。4、對于不完善及錯(cuò)誤的地方帶教老師給予及時(shí)正確的指導(dǎo)。考核：1、考核護(hù)理查對制度、消毒隔離制度。2、輔助護(hù)士工作流程。第三階段(第3個(gè)月)目標(biāo)：第一周：能夠獨(dú)立完成患者陪檢、標(biāo)本送取及物資的補(bǔ)給。第二周：能夠協(xié)助責(zé)任護(hù)士做

18、好危重患者的基礎(chǔ)護(hù)理及生活護(hù)理。第三周：全部完成相應(yīng)規(guī)章制度，能將規(guī)章制度與臨床工作有機(jī)結(jié)合。第四周：經(jīng)過制度考核合格，進(jìn)入單獨(dú)值班。措施：1、工作中嚴(yán)格執(zhí)行三查七對制度，指導(dǎo)其做好病人的查對工作。2、協(xié)助責(zé)任護(hù)士做好危重患者的基礎(chǔ)護(hù)理及生活護(hù)理，保持病房整齊清潔。3、能夠完成護(hù)士長及各級護(hù)士交給的其他臨時(shí)性工作。4。隨時(shí)巡視病房，協(xié)助護(hù)士滿足患者需求考核：1、標(biāo)本的正確采集方法及注意事項(xiàng)。2、專科各項(xiàng)檢查的注意事項(xiàng)。 護(hù)士培訓(xùn)工作計(jì)劃6為保證新護(hù)士上崗后能順利適應(yīng)臨床護(hù)理工作，遵守護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)、護(hù)理工作制度、診療護(hù)理規(guī)范及操作規(guī)程，保障護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理安全，特制定本培訓(xùn)計(jì)劃。一、根據(jù)簡陽市

19、人民醫(yī)院各級各類護(hù)理人員在職培訓(xùn)計(jì)劃、婦產(chǎn)科護(hù)理人員分級培訓(xùn)計(jì)劃制定本培訓(xùn)計(jì)劃。二、培訓(xùn)目標(biāo)1、鞏固其專業(yè)思想，熟悉崗位職責(zé)與護(hù)理工作制度。2、抓好"三基"(即基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能)與臨床實(shí)踐相結(jié)合。3、熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)，熟悉專科護(hù)理理論、護(hù)理要求及護(hù)理技術(shù)。4、掌握產(chǎn)科疾病的病情觀察要點(diǎn)。5、掌握產(chǎn)科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應(yīng)。三、培訓(xùn)師資與培訓(xùn)對象培訓(xùn)師資:敖萍、曾春魯、吳娟、周洪、汪春燕參加培訓(xùn)人員:所有新上崗護(hù)士四、培訓(xùn)內(nèi)容1、定期強(qiáng)化醫(yī)療護(hù)理各項(xiàng)規(guī)章制度、院內(nèi)感染管理要求、崗位職責(zé)、護(hù)理人員語言行為規(guī)范。2、業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)2.1

20、熟悉產(chǎn)科危急重癥病人的護(hù)理常規(guī)，護(hù)理基礎(chǔ)理論、專科護(hù)理理論、護(hù)理新業(yè)務(wù)和新技術(shù)2.2掌握產(chǎn)科專科疾病護(hù)理常規(guī)。2.3掌握產(chǎn)科一般護(hù)理常規(guī)。2.4熟悉心電監(jiān)護(hù)儀、輸液泵、紅外線治療儀、多普勒胎2心監(jiān)護(hù)儀、簡易呼吸器使用。2.5掌握產(chǎn)科常用藥品劑量及毒性反應(yīng);掌握護(hù)理文書書寫，能掌握心肺腦復(fù)蘇急救技術(shù)。3、崗位培訓(xùn):入科后專人帶教進(jìn)行崗位培訓(xùn)。五、培訓(xùn)措施1、護(hù)士長做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類工作職責(zé)的介紹。2、護(hù)士長應(yīng)結(jié)合每個(gè)護(hù)士制定出具體培計(jì)劃。3、鼓勵(lì)自學(xué)、鼓勵(lì)參加各類護(hù)理大專學(xué)歷學(xué)習(xí)。4、由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶。5、督促參加醫(yī)院組織的各種繼續(xù)教育活動(dòng)。6、督促參加科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)查房和

21、護(hù)理病例討論。7、每季度進(jìn)行技術(shù)操作考核、理論考試、院內(nèi)感染知識考核。8、培訓(xùn)期間，定期召開新護(hù)士座談會(huì)，了解其生活及工作狀態(tài)。六、考核評價(jià)1、培訓(xùn)結(jié)束后每個(gè)人必須參加理論考試和操作考核，不合格者限期培訓(xùn)，直至合格才能獨(dú)立上崗。2、培訓(xùn)結(jié)束后，寫出培訓(xùn)小結(jié)并承諾是否服從科室工作安排，能否做到以工作為重，是否有獨(dú)立上崗的信心和能力。3、科室按期進(jìn)行總結(jié)評價(jià)。 護(hù)士培訓(xùn)工作計(jì)劃71、培訓(xùn)目標(biāo)(1)培養(yǎng)護(hù)士具有良好的職業(yè)態(tài)度，濃厚的專業(yè)興趣，高昂的工作熱情，激發(fā)護(hù)理人員熱愛崗位，熱愛本職工作。(2)掌握普外科科各項(xiàng)常規(guī)護(hù)理和部分專科疾病護(hù)理知識，逐步提高護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)。(3)規(guī)范各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程，提

22、高護(hù)士的操作技能。(4)能正確、規(guī)范、清晰地書寫護(hù)理文書。(5)掌握本科室及護(hù)理部工作規(guī)章制度，做好安全護(hù)理，嚴(yán)格三查七對。防止差錯(cuò)事故的發(fā)生。(6)基本掌握危重病人的搶救配合工作。(7)逐步培養(yǎng)護(hù)士的臨床觀察能力和評判性思維能力，及在解決臨床實(shí)際問題時(shí)的工作能力。2、培訓(xùn)方法(1)集中小講課，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和疾病查房(2)示范培訓(xùn)。(3)臨床實(shí)踐中討論交流互動(dòng)形式。(4)書面資料發(fā)給自學(xué)形式。(5)早會(huì)提問形式。3、培訓(xùn)內(nèi)容(1)基本理論1)科室相關(guān)制度及規(guī)定、各班職責(zé)(見分冊)2)掌握各項(xiàng)護(hù)理管理制度的具體內(nèi)容及在臨床工作中的應(yīng)用。如交接班制度、查對制度、輸血制度、搶救制度等。3)講解護(hù)理文書書

23、寫的規(guī)范要求。(2)基本知識1)掌握普外科術(shù)前、術(shù)后的護(hù)理要點(diǎn)。2)掌握結(jié)腸造瘺術(shù)的護(hù)理要點(diǎn)。3)掌握普外科長期臥床病人的常見并發(fā)癥及護(hù)理要點(diǎn)。4)熟悉普外科常見的疾病范疇及基本的解剖知識。5)熟悉胃大部切除術(shù)后病人的護(hù)理要點(diǎn)。6)熟悉腸癌術(shù)后的護(hù)理要點(diǎn)。7)掌握術(shù)前、術(shù)后的護(hù)理常規(guī)8)掌握普外科常見的疾病的健康知識宣教(3)基本技能 呼吸機(jī)的使用;簡易呼吸機(jī)的'使用;心肺復(fù)蘇;床邊心電監(jiān)護(hù)儀的使用;吸氧、吸痰;無菌技術(shù)、輸液;各種標(biāo)本采集法;進(jìn)出入院病人的處置;背部護(hù)理(預(yù)防壓瘡護(hù)理);臥床病人更換床單;備皮、導(dǎo)尿;腸內(nèi)營養(yǎng)儀器的使用;4考核方法基本素質(zhì)考核 包括德、能、勤、績四項(xiàng)內(nèi)

24、容，結(jié)合病人的滿意度調(diào)查結(jié)果，有無表揚(yáng)，有無糾紛投訴等，由護(hù)士長記錄的平時(shí)成績。 護(hù)士培訓(xùn)工作計(jì)劃8一、培訓(xùn)目的1、熟悉掌握ICU基本護(hù)理理論和技能2、熟悉常見疾病的檢測和護(hù)理3、熟悉ICU布局及臨床工作二、培訓(xùn)方式1、理論學(xué)習(xí)2、技能訓(xùn)練3、自學(xué)三、培訓(xùn)時(shí)間6個(gè)月四、培訓(xùn)管理：1、指定ICU護(hù)理專業(yè)組長或護(hù)理組長進(jìn)行一對一帶教2、根據(jù)ICU制定的新入護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合ICU實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。3、每月進(jìn)行操作考試一次(由帶教老師考核)4、由護(hù)士長或帶教老師于6月底進(jìn)行理論和操作考試(2個(gè)操作)，成績合 格結(jié)束新入護(hù)士培訓(xùn)課程。5、培訓(xùn)期結(jié)束由帶教老師寫出培訓(xùn)總評五、培訓(xùn)內(nèi)容(一)理論培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)培

25、訓(xùn)計(jì)劃參加ICU“三基三嚴(yán)”( “三基”：基本理論、基本知識、基本技能。“三嚴(yán)”即：嚴(yán)格要求、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、嚴(yán)肅作風(fēng))理論學(xué)習(xí)，理論培訓(xùn)內(nèi)容包括：科室工作環(huán)境，物品放置，科室規(guī)章制度，各班職責(zé)，基礎(chǔ)護(hù)理知識，專科 疾病護(hù)理常規(guī)，專科疾病病理生理和臨床表現(xiàn)，常見危重患者搶救流程。(二)操作培訓(xùn)內(nèi)容1.熟練掌握：手衛(wèi)生，出入院護(hù)理技術(shù)，生命體征測量，口服給藥，靜脈輸液，真空采血技術(shù)，靜脈注射法，口腔護(hù)理，氧氣吸入，無菌技術(shù)，肌肉注射，皮內(nèi)注射，皮下注射，物理降溫，軸線翻身，單人CPR，TPN,CPT，手術(shù)前后的一般護(hù)理，患者跌倒的預(yù)防等。2.掌握：鼻飼，霧化吸入，吸痰，氣管切開，氣管插管吸痰，胃腸減壓

26、技術(shù)，灌腸技術(shù)，患者搬運(yùn)法，患者約束法，痰標(biāo)本采集法。3.掌握：監(jiān)護(hù)儀，呼吸機(jī)的使用與保養(yǎng)。4.掌握外科危重患者的護(hù)理及記錄。5.熟悉：微量輸液泵的使用，輸血，心電監(jiān)護(hù)技術(shù)，導(dǎo)尿技術(shù)6.了解ICU常見的專科操作：氣切護(hù)理，CVP監(jiān)測，ABP監(jiān)測，呼吸機(jī)連接與基本參數(shù)調(diào)試，深靜脈置管護(hù)理，氣管插管口腔護(hù)理，扣背排痰，亞低溫治療。 護(hù)士培訓(xùn)工作計(jì)劃91對象與方法1.1培訓(xùn)對象20xx年7月20xx年4月對18名新入科護(hù)士，年齡1923歲;學(xué)歷：大專15名 ，占83%，大專3名，占17%。均取得護(hù)士執(zhí)照。1.2 培訓(xùn)方法1.2.1 樣板護(hù)士長(或帶教老師)做給新入科護(hù)士看。樣板即根據(jù)各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)要求所做

27、出來的模板，是新入科護(hù)士日常工作的參照物。護(hù)士長或帶教老師將專科技術(shù)操作按本科室制定的計(jì)劃內(nèi)容，按標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)做出標(biāo)準(zhǔn)樣板或?qū)嵺`操作示教樣板，以最直觀的方式讓新入科護(hù)士明白專科技術(shù)操作金標(biāo)準(zhǔn)。1.2.2協(xié)同護(hù)士長(或帶教老師)帶新入科護(hù)士做。協(xié)同即帶領(lǐng)、陪新入科護(hù)士完成各項(xiàng)工作。護(hù)士長(或帶教老師)按專科技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)做出操作樣板后，要親自和新入科護(hù)士按樣板要求共同完成各項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容，一方面使新入科護(hù)士更理解樣板內(nèi)容，另一方面可以幫助新入科護(hù)士解決初次工作遇到的困難和心理障礙。1.2.3 觀察護(hù)士長(或帶教老師)看著新入科護(hù)士做。觀察即通過對新入科護(hù)士專科技術(shù)操作的全過程進(jìn)行觀察，以了解新入科護(hù)士專科技術(shù)操作中的優(yōu)缺點(diǎn)。經(jīng)過樣板和協(xié)同后，新入科護(hù)士已具備一定的專科操作技能，護(hù)士長(或帶教老師)不能再幫著新入科護(hù)士去完成工作了，而要讓其