1、教學內容千變萬化的帽子課型造型·表現設計應用第一課時教學目標1）了解帽子相關知識并能利用卡紙及結合各種材料設計制作帽子。2）通過欣賞和制作帽子，培養學生感知美的能力和創造力。3）激發學生熱愛生活的情感，培養團結互助的精神。教學重難點教學重點：運用基本形設計制作一頂立體的帽子。教學難點：制作出有創意、造型千變萬化，色彩鮮艷美觀的帽子。教學準備師：flash動畫 課件 范例 示范卡紙等制作材料及工具。生：彩色卡紙 帽子實物 剪刀 雙面膠 透明膠 訂書器 彩帶 油畫棒塑料垃圾袋及裝飾物（紙杯、細鐵絲、紐扣、撲克牌、彩繩、彩帶、光盤、手繪圖案、塑料小花、羽毛、卡通圖案、小粘貼、小掛飾等等）。

2、教師指導學生活動設計意圖時控一、引導階段1、創設情境導入師：“同學們，大家都聽故事嗎？好，那我們先來聽一段故事蘇珊的帽子”。（插播flash動畫）師：“同學們，蘇珊為什么笑了？（因為和同學們千奇百怪的帽子比起來她的帽子很普通，沒有什么奇特的了。他和同學們沒有什么兩樣了.）師：“可是蘇珊特別希望在座的各位同學為她做一頂帽子，大家愿不愿意呀！”“好，今天這節課我們就來學習制作帽子?！保ò鍟嬅弊樱?、了解帽子師：“老師想問問大家，你對帽子了解多少？”（指名說一說）師：“下面，讓我們請出今天的快樂小精靈，為大家介紹一些關于帽子的知識。請看大屏幕。”（插播課件）二、實踐發展階段1、提問：“這么多漂亮的

3、帽子呀!那誰能結合大屏幕試著說說帽子都有哪些種類？”（指名說一說）師總結：非常好。帽子從不同的功能上可以分成很多的種類，工具帽、太陽帽、兒童帽、裝飾帽、運動帽等等；從材質上又可以分為布帽、毛線帽、皮帽等等。今天，我們要用一種特殊別的材料（卡紙）來為蘇珊設計制作一頂造型奇特新穎，色彩鮮艷漂亮的帽子。2、引導學生自我發現，自我探索。師：“同學們，現在每個小組的桌子上都有一頂帽子，大家研究一下,帽子都是由哪些基本形組成的?”欣賞課件。想想說說.激起學習的興趣。了解帽子的知識想想，說說從而激發起學生學習的興趣，調動了學生學習的積極性通過了解帽子的知識為下面的動手制作做準備。通過師生對話交流，明確本課的

4、學習目的而我們帽子一般由兩部分組成,帽身和帽檐,有些帽子只有主體帽身.3、教師講解演示：師：“同學們，大家想不想現場看一看老師是怎樣制作帽子的,孟老師能在一分鐘內制作出5頂奇特的帽子，大家信不信？不信！那就睜大眼睛仔細看看，老師是怎樣做的呢？（實際操作演示）請學生戴一戴、試一試。師：“帽子做好了，怎樣才能讓帽子變得更漂亮呢？”(裝飾)那誰愿意到臺前來利用現有的材料來裝飾一下呢!引導學生再欣賞幾個經過精心裝飾的帽子請學生欣賞，豐富學生的思維。師：“下面我們再來欣賞幾頂帽子,看看這些帽子是怎樣做到千變萬化的？“（補充課題：千變萬化的）（展示制作裝飾的帽子實例引導學生說說帽子的特點）(板書:A、造型

5、：簡單、奇特 B、色彩：鮮艷、豐富、裝飾：精美、恰當觀察并學一學了解運用最簡潔的方法制作出各種造型的帽子的這一理念親自動力，參與裝飾、制作欣賞后引導學生試著從帽子的造型及材料方面總結帽子的特點想想，并試著做出簡單的總結通過引導使學生自己去發現帽子的組成及制作的方法，從而培養了自主探究的精神通過教師演示使學生掌握用最簡單的方法制作出最奇特的帽子引導學生參與裝飾，啟發學生用豐富的材料進行裝飾，達到師生互動和發散學生思維的效果。使創作思路更加清晰。105、學生實踐操作師：“現在，想必大家都已經迫不及待的想為蘇珊制作一頂造型奇特、色彩鮮艷的帽子了，在動手之前，先讓我們來看看今天的“溫馨小提示”（課件出

6、示）·充分利用收集的廢棄資源。 ·制作時一定要注意安全。 ·請及時把垃圾裝進塑料袋中，注意保持環境衛生。了解要求,實踐操作形成技能206、展評·及時展示表揚有創意的作品。·有共性的問題統一講解并個別輔導。·請學生介紹自己為蘇珊制作的帽子。·每個同學都把自己親手為蘇珊制作的帽子戴在頭上。相信蘇珊看到大家為他設計制作的這么多漂亮、奇特的帽子，一定會非常高興和感謝大家的！賞評制作的帽子體會制作帶來的快樂同時增強愛心教育相互交流、分享5三、拓展探索階段展示用撲克牌制作的帽子同學們，老師也為蘇珊制作了一頂帽子，同學們看看是用什么材料制作的。是的生活中有很多材料都可以運用到我們的創作中來，只要大