1、精選優質文檔-傾情為你奉上九年級政治中考總復習計劃一、復習內容: 七年級下冊 八年級下冊 九年級全一冊二、 復習指導思想從學生的學習實際出發,嚴格依據2016年中考考綱的要求,認真研究考綱的內容變化，研究課標與教材的結合點, 準確把握中考方向，本著面向全體抓及格率、優等生抓優秀率的原則,夯實基礎訓練學生的識記能力、分析能力、理解能力 、解決問題的能力。通過科學系統的復習，使學生能夠對知識理解更全面，對時事了解更具體，對問題的解答更準確，對材料的分析更全面深刻，在中考中取得佳績。三、學情分析1、學生基礎知識掌握得不夠扎實。一些重要的知識點掌握不牢，且易相互混淆。對教材中基本觀點還不能清楚認識，還

2、需進一步理解識記。2、對知識的理解運用能力較差，綜合運用知識分析問題、解決問題的能力不足。存在著審題不清、答非所問等現象，缺少必要的應試方法和能力。3、一部分學生能夠自主學習，大部分學生依賴教師的指導和硬性識記，缺乏學習的主動性和自覺性。四、復習措施1、全面了解學生情況,做好學生分類，學優生側重課堂教學滲透,課堂上反饋教學效果，學困生則課后過關,不放棄每一個學生,不放過每一道題。2、復習過程中注意研究課標,通過實效性備課,及時有針對性的演練考點，針對兩種題型,把知識篩選分類。選擇題訓練準確性,材料分析題訓練考點的判斷和準確表述能力。3、復習中注重:知識系統歸納基礎知識檢測綜合習題演練矯正與強化

3、這四個環節的實施,復習操作要堅持始終。五、復習方法: “ 三輪復習法”六、復習過程： 第一輪復習：單元復習（3月4月）全面梳理教材，基礎知識訓練確立各章節內容和考綱的要求，對每章節的重點知識，難點內容，考試熱點進行復習。讓學生建立知識體系，使復習、鞏固、提高的過程更加科學化。將七年八年九年全部知識點進行總體的全面的梳理復習，使學生能夠掌握所學知識，這一階段的復習目標側重于對基礎知識的領會、記憶，并使其系統化。側重基礎知識的訓練。以中考總復習大冊子考題的形式強化。第二輪復習:專題復習（5月）專題分為兩部分，一部分是：知識專題。第二部分是：時政熱點專題。知識專題：按課標分塊復習，打破教材順序，形成

4、知識體系，根據題目要求靈活運用。幫助學生理順教材知識間的內在聯系。注意進一步強化常用的解題思想和方法。講解要抓點帶線，理清知識系統，寓于啟迪刺激，在基礎知識上講求靈活。靈活運用基礎知識解基礎性題，啟迪學生的思維。如果說第一階段是總復習的基礎，是重點，側重雙基訓練，那么第二階段就是第一階段復習的延伸和提高，應側重于學生能力的培養。時政熱點專題：1、老師要指導學生按考綱要求，歸納考核時間范圍內的國內外重大時事、本省大事、百姓關心的“小事”，將其與教材知識和理論聯系起來，找到熱點與教材考點的結合點，形成專題。 2.、 在找到了今年中考對應的相關熱點材料后，要用教材知識去多角度分析、解讀時政熱點，使教

5、材知識活起來。分析時政熱點時，要分析其體現或包含的教材觀點和原理，將時政熱點落實到教材中。3、專題復習題量上要做到少而精，借助這些專題訓練來培養學生運用知識多角度、多層次理解、分析時政熱點的能力；教師主要是教給學生方法，包括分析材料的方法、思考問題的方法和解題的方法。也就是說“專題復習”，教會學生分析社會熱點問題與所學的知識點之間的緊密聯系，即用所學知識解決實際問題。根據2016年考綱逐條復習，側重材料分析題訓練。以中考總復習大冊子考題的形式強化。第三輪：模擬訓練：(6月)套題檢測與講解，對于命題角度較好，能夠考察重點知識，設問有層次、綜合性比較強的符合中考命題的特點的題，一定要舉一反三，作為范例給同學們講解。做模擬綜合測試卷和近幾年我省中考真題。 在“三輪復習”結束后，結合學生在總復習后存留的考前困惑進行進一步的指導，對于知識