1、小憨教學資源網鹿寨縣城南實驗小學主題班會鹿寨縣城南實驗小學主題班會 -六（六（ 3 ）中隊）中隊小憨教學資源網歌曲：每當我走過老師的窗前歌曲：每當我走過老師的窗前 靜靜的深夜群星在閃耀靜靜的深夜群星在閃耀 老師的房間徹夜明亮老師的房間徹夜明亮 每當我輕輕走過您窗前每當我輕輕走過您窗前 明亮的燈光照耀我心房明亮的燈光照耀我心房 啊每當想起你您啊每當想起你您 敬愛的好老師敬愛的好老師 一陣陣暖流心中激蕩一陣陣暖流心中激蕩 培育新一代辛勤的園丁培育新一代辛勤的園丁 今天深夜啊燈光仍在亮今天深夜啊燈光仍在亮 嘔心瀝血您在寫教材嘔心瀝血您在寫教材 高大的身影映在您窗上高大的身影映在您窗上 啊每當想起你您

2、啊每當想起你您 敬愛的好老師敬愛的好老師 一陣陣暖流心中激蕩一陣陣暖流心中激蕩 新長征路上老師立功新長征路上老師立功 一群群接班人茁壯成長一群群接班人茁壯成長 肩負祖國希望奔向四方肩負祖國希望奔向四方 您總是含淚深情凝望您總是含淚深情凝望 啊啊,每當想起你您每當想起你您 敬愛的好老師敬愛的好老師 一陣陣暖流心中激蕩一陣陣暖流心中激蕩 小憨教學資源網教師工作復雜而細致，對學生的學習、生活、教師工作復雜而細致，對學生的學習、生活、思想、紀律、身體等各方面都要關注，教師思想、紀律、身體等各方面都要關注，教師充當充當“全能全能”的角色：老師、保姆、保安甚的角色：老師、保姆、保安甚至警察等。教師工作是光

3、榮而又艱辛的，我至警察等。教師工作是光榮而又艱辛的，我們要學會尊敬老師。們要學會尊敬老師。了解老師的工作了解老師的工作超過超過80%的被調查教師反映壓力較大的被調查教師反映壓力較大，近近40%的被調查教師的被調查教師身體身體健康狀況不佳健康狀況不佳。你們心目中的老師是什么樣的呢？小憨教學資源網。老師老師酸酸甜甜苦苦辣辣小憨教學資源網你知道哪些有關教師的感人事跡？你知道哪些有關教師的感人事跡？ 張麗莉，1983年生，是佳木斯市第十九中學的語文教師 生活中的張麗莉老師生活中的張麗莉老師小憨教學資源網 2012 2012年年5 5月月8 8日日2020時時3838分，在佳木斯分，在佳木斯市勝利路北側

4、第四市勝利路北側第四中學門前。中學門前。一輛客一輛客車在等待師生上車車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失操縱桿致使車輛失控撞向學生，危急控撞向學生，危急之下，教師張麗莉之下，教師張麗莉將學生推向一旁，將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢，骨造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，另盆粉碎性骨折，另有有4 4名學生受傷。名學生受傷。 小憨教學資源網一位教師，那一刻，他張開雙臂護住了自己的一位教師，那一刻，他張開雙臂護住了自己的4 4個個學生學生, ,用自己的生命鑄造了一座千秋豐碑。他的用自己的生命鑄造了一座千秋豐碑。他的名字叫名字叫-譚千秋譚千秋 德

5、陽市東汽中學遇難教師譚千秋：用德陽市東汽中學遇難教師譚千秋：用雙臂守護雙臂守護4個學生個學生 地震發生時，四川省德陽市東汽中學教學樓坍塌。在地震發生的一瞬間，該校教導主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著4個學生，4個學生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。5月14日，張關蓉在擦拭丈夫譚千秋的遺體，她怎么也沒想到，人們傳說的救下四個學生的英雄竟然是她心愛的老公。小憨教學資源網 她，一次次的沖進教室，救出一個個孩子，卻她，一次次的沖進教室，救出一個個孩子，卻將自己青春定格在歲，她，叫袁文婷將自己青春定格在歲，她，叫袁文婷 四川汶川地震中，什邡市紅白鎮小學26歲的女教師袁文婷先后救出13名學生后罹難

6、。當救援人員找到她時，發現她的身體斷成兩截，但雙臂仍擁著兩個學生。小憨教學資源網讓我們來了解教師的楷模讓我們來了解教師的楷模 殷雪梅殷雪梅-失控汽車駛來時失控汽車駛來時 她撲上去推開學生她撲上去推開學生 殷雪梅老師在一輛狂奔而至的車輛面前，奮殷雪梅老師在一輛狂奔而至的車輛面前，奮不顧身地用身軀護住路過的學生，從不顧身地用身軀護住路過的學生，從“虎口虎口”下奪下奪回了六七位小朋友的生命，而她卻被車輛撞飛回了六七位小朋友的生命，而她卻被車輛撞飛25米遠，最后光榮犧牲。她是江蘇省金壇市城米遠，最后光榮犧牲。她是江蘇省金壇市城南小學有近南小學有近30年教齡的先進教育工作者。年教齡的先進教育工作者。 生

7、，人人之所欲；死，人人之所畏。但在突生，人人之所欲；死，人人之所畏。但在突然來到的生死抉擇中，人的精神境界卻高下有別。然來到的生死抉擇中，人的精神境界卻高下有別。在這迅速作出的選擇背后，是義無反顧的愛。在這迅速作出的選擇背后，是義無反顧的愛。 小憨教學資源網殷雪梅老師的追悼會殷雪梅老師的追悼會小憨教學資源網陸永康陸永康-跪著授課跪著授課36年年小憨教學資源網 出生出生9個月就因小兒麻痹癥導致雙腿膝蓋以下肌個月就因小兒麻痹癥導致雙腿膝蓋以下肌肉萎縮的陸永康，肉萎縮的陸永康，20歲時成為一名小學民辦教師，歲時成為一名小學民辦教師，從此開始漫長的跪著教書的生涯。從此開始漫長的跪著教書的生涯。 當作為

8、民辦教師的他剛拿起教鞭的時候，他所在當作為民辦教師的他剛拿起教鞭的時候，他所在的孔榮小學沒有老師，學生也流失得差不多了。他做的孔榮小學沒有老師，學生也流失得差不多了。他做的第一件事就是把輟學的孩子勸回來。的第一件事就是把輟學的孩子勸回來。 他用木板、舊籃球、廢舊輪胎、鐵絲自制了一雙他用木板、舊籃球、廢舊輪胎、鐵絲自制了一雙重達兩公斤的重達兩公斤的“船鞋船鞋”，縛住雙膝，再拄上木棍，開始，縛住雙膝，再拄上木棍，開始了艱難的勸學過程。了艱難的勸學過程。“跪行跪行”感動了村民，第二個學期，感動了村民，第二個學期，他的學生增加到他的學生增加到50名。名。 3年后，小學破天荒有了年后，小學破天荒有了15

9、0名學生。名學生。36年里，年里，陸永康日復一日地跪在講臺上傳道授業；年復一年匍陸永康日復一日地跪在講臺上傳道授業；年復一年匍匐前行在山間道上，走村串寨做家訪。他也創造了水匐前行在山間道上，走村串寨做家訪。他也創造了水鄉貧困山區兒童入學率鄉貧困山區兒童入學率100%的奇跡。用籃球、木板、的奇跡。用籃球、木板、輪胎做的輪胎做的“船鞋船鞋”，陸永康穿壞了大概十雙。，陸永康穿壞了大概十雙。紅燭贊 是誰 把無知的我們領進寬敞的教室， 教給我們豐富的知識？ 是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。 紅燭贊 是誰 把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！ 您的關懷就好似和煦的

10、春風 溫暖了我們的心靈。 是誰 把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？ 紅燭贊 是您！老師！ 您的保護讓我們健康成長。 在金秋時節結下碩果。 紅燭贊 您辛苦了！老師！ 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。 您辛苦了！老師！ 把青春無私奉獻的人們。 我們向您致以崇高的敬意！ 您辛苦了，老師！ 紅燭贊 小憨教學資源網我們應怎樣尊敬老師我們應怎樣尊敬老師小憨教學資源網各抒己見各抒己見-如何尊師？如何尊師？日常學習和生活中：日常學習和生活中：1.虛心聽取老師的教誨，努力達到老師的要求虛心聽取老師的教誨，努力達到老師的要求 （專心聽講，認真學習，積極完成學習任務，虛心請教）（專心聽講，認真學習，積極完成學習任務，

11、虛心請教）2.感激老師的關心和教育感激老師的關心和教育 （謝謝、您辛苦了（謝謝、您辛苦了!） 3.與老師交往時，謙虛、恭敬、有禮貌與老師交往時，謙虛、恭敬、有禮貌4.關心、體諒和幫助老師關心、體諒和幫助老師 （積極協助老師工作，（積極協助老師工作，收發作業、試卷；給老師節日問候等）收發作業、試卷；給老師節日問候等） 小憨教學資源網你觀察到哪些不尊敬老師的行為？你觀察到哪些不尊敬老師的行為？未經許可，擅自翻看老師的東西未經許可，擅自翻看老師的東西遲到不報告，闖入教室遲到不報告，闖入教室不聽從老師教育，頂撞、辱罵甚至打老師不聽從老師教育，頂撞、辱罵甚至打老師給老師起綽號，戲弄、侮辱老師給老師起綽號，戲弄、侮辱老師不尊重老師的勞動，上課不聽課、不尊重老師的勞動，上課不聽課、睡覺、說話、開小差甚至吃東西等睡覺、說話、開小差甚至吃東西等對老師的批評進行報復對老師的批評進行報復直呼老師