1、中考沖刺的六個“助推器中考即將到來，如何在最后的復習沖刺階段，抓住增值點是每個考生和家長最關心的事。一針對模考問題，查漏補缺抓薄弱學科要認真、客觀地對模擬考試進展分析。看看哪些題失了分，弄清失分原因。比方，是根本知識沒掌握好，思維才能跟不上，還是學習態度不端正，審題不仔細，或者是學習方法、學習習慣不好。要進展全方位的剖析。因為間隔 中考的時間有限，要堅持“把時間用在刀刃上。補習“瘸腿科目，對薄弱環節進展加強分析看看哪科沒考好，冷靜分析丟分原因，判斷該科是不是弱科。假如是，那么要抓緊時間，多補薄弱學科的根底知識，防止中考時“瘸腿科目拉分。在找出學習的薄弱環節后，要根據自己的實際程度和學習需求，選

2、擇合適的“家教或學科補習，但是不要過分依賴家教或輔導班。對于根底相對薄弱的學生，可以針對自己的弱項科目找一些根底班補習根底知識。根據作業或復習中的練習暴露的問題查漏補缺，有自己解決不了的問題，千萬不要鉆“牛角尖或置之不理，可以打 請教一下老師或同學!二搜集整理錯題，選擇中考真題適度訓練沖刺復習期間，要有針對性地進展知識復習，盡量多做歷年中考真題。選擇課外習題或練習卷不是越多越好，而是要針對自己薄弱點進展針對性訓練。在做完一套真題試卷后，要及時核對答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分原因。通過選擇性的做中考真題，與復習配套的習題要注意精選，突出典型性、通用性，能舉一反三，不輕易重復訓練做，通過適當訓

3、練可理解中考命題范圍、題目深淺以及相關題型。同時，平時反復易錯的習題有目的地通過復印、剪貼的方式匯總，專門謄寫在專用的錯題本上，或用紅筆做上記號，便于下一次復習。比方，物理假設是客觀題丟分，要認真研究該題失分的原因，在復習的過程中，遇到的問題，可以匯總在一起，記在事先準備的小冊子上，歸納總結失誤的原因。一些自己暫時還無法解決的問題，到學校請教老師。復習中需要適當精選試題進展模擬訓練，考察復習的效果，及時作出調整。模擬的試題不僅可以檢驗復習效果，也可以去體會中考命題的思路和命題的延續性，還可以擴大自己做題的寬度和廣度。同時在模擬訓練中去把握做題的時間，進步做題的速度和精度。復習中要根據自身特點找

4、出差距和薄弱環節，適量做題，不要以為做過的題目越多越好、越難越好。考試可以有選擇性的做中考真題，通過反復的、階段循環式的針對性訓練來進步復習效果，體會和熟悉中考題型，到達對必考知識的“融會貫穿。但重要的是做題后，要學會反思，擅長總結，尤其是做錯了題，要去尋找、分析做錯的原因。要嘗試對各種題目進展歸類，要在理解根本知識和根本規律的根底上，逐步掌握解決問題的思維方法，進步自己解決問題的才能，不要盲目重復性做題。復習中切記不要稀里糊涂做題，無視了對課本中根本概念、根本規律的復習，要重視根本運算才能訓練，但不要在復習中注重做繁難的計算題，這樣容易造成難題解不對，根底題解不好。三梳理考點，形成知識體系與

5、綱要構造模考中根底知識薄弱的學生，主要是對根本的教學概念、定理理解和掌握不到位，根底知識掌握還不扎實，知識遺忘率較高。有些根本概念、根本規律、根底知識比較模糊，不能準確運用專業術語答復以下問題。但是，沖刺復習不是第二遍復習，要注重知識的重組和內在聯絡，要求考生注意把握考點本身的根本含義及主要內容，“根本觀點熟悉在心，詳細內容理解記憶，不斷“溫故知新。在沖刺復習時，首先要靜下心來，針對這類學生成績落后，加強根底知識薄弱部分的梳理，“重課本、理考點，查漏補缺，將易混淆的概念、規律加強比照、區分，配以適當的練習進展穩固。對?中考說明?中所列考點重視理解分析，要逐點掃描，逐個過關，掃除復習中的一些盲點

6、，忌呆板機械記憶。其次要關注熱點。考生要分析每年中考命題的必考點，這些必考點也就是中考命題的熱點，比方?中考說明?中所列的考點，即光的反射、光的折射、密度、壓強、力、電功率、歐姆定律等。其次要留心冷點。有些知識點在復習中鮮有涉及，如現代通訊、能源與可持續開展章節中涉及的一些新材料、新能源的一些考點，在沖刺復習中不要因為忽略造成無謂的失分。第三，要注意解決拉分點。對于相當比例的中等生，要想通過沖刺復習有長足的進步，僅僅做好根底題是不夠的，還要適當的關注一些拉分點。對于中考中的拉分點一般不是很集中，比方物理的拉分主要集中在實驗題上，而數學的拉分點在幾何與圓或者函數結合的綜合題，建議適中選擇一些拉分

7、題進展針對性復習，做到有備無患。四強化答題標準意識，防止無謂丟分沖刺復習中，要養成良好的解題習慣，擅長抓住得分點。首先要讀題仔細，注意解題過程的標準性訓練，忌輕視“過程用語。比方化學用語書寫的標準性，物理、數學書寫公式、代入數據、解出結果、統一單位要步步落實，不能只寫公式，不代入必要的數據，直接寫出答案。在平時練習中要重視一題多解，有些試題的結果需要分類討論，不能考慮疏漏和答題馬虎，淺嘗輒止。其次，解題中要防止“五種錯，即：看錯、想錯、算錯、寫錯、抄錯。讀題和審題是解題的根底，讀題不能匆匆而過，應該字字落實，注意不能多字、漏字及語言要標準、通順，不寫錯別字。要防止粗心大意，受思維定式和熟題答案

8、的影響。再次，特別是中等和中等偏下的學生，怕費事，解題過程簡單化，要抑制“眼高手低的缺點。不管試題難度如何，自己會做的就一定要在答卷上表達，特別是一些涉及到容易錯、易混淆的知識點復習不能走馬觀花，復習時不深不透。另外，要適當的安排一些限時解題的訓練，重點解決會而不得分的問題，實在進步解題的速度和正確率，拿到應拿的分數，做到“該得的分一分不能少，能得的分一分不能丟。比方：作文要讓評卷老師給你評高分，要適當針對中考作文評分標準進展練筆，將平時訓練的東西表現出來，特別要練就扎實的根本功，適應考場作文的評分規那么，以提升寫作境界。五著眼才能考察，加大實驗技能復習訓練中考歷來將實驗技能的考察作為重點。目

9、前，中考對實驗的要求越來越高，特別強調學生要在實驗中學習科學知識。因此，各地中考理科試卷中的實驗題及與實驗相關的題目已占全卷的30%左右。考察的內容和形式也由原來的強調實驗器材、步驟、計算等轉變為強調根本實驗的知識、原理、方法和實驗根本技能。因此，在沖刺復習中，要加強典型的實用性實驗訓練。中考物理、化學等理科試卷中實驗題的數量及分值比例較高，掌握實驗題的類型及要求是解答物理、化學實驗題的關鍵。實驗題的類型主要有：考察對實驗過程的感悟;考察各種儀器的使用;考察對實驗數據的處理;學生用一定的研究方法來探究實驗;學生自主設計性實驗。此部分的復習方法應在掌握一定的研究方法尤其是控制變量法的根底上，系統

10、全面地復習每個實驗的根本內容，然后帶著疑問走進實驗室，反復操作練習和訓練，觀察實驗現象，分析實驗結果，從而彌補知識上的缺乏。另外，重視每一個課本實驗，考生要認真弄懂實驗目的、原理，熟悉實驗器材，掌握試驗方法和步驟，分析、解釋實驗現象和結論，處理試驗中出現的非預期現象，同時還要熟悉試驗設計的根本方法和技巧。六注意心態調整，變被動復習為主動應考不少同學每逢考試心理就緊張，更不要說是中考。那么沖刺復習中應注意有意識地抑制這種怯場心理狀態。首先要放下畏懼心理。把每次考試當成中考及早進入應試狀態，其次考生要正視自己，相信自己，對自己的知識程度有一個恰如其分的評價，保持良好的心態，忌上考場手腳忙亂，自亂方

11、寸，影響自己的真實程度發揮。語文課本中的文章都是精選的比較優秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優秀篇目、精彩段落,對進步學生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結果老師費力,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領悟文章的思想內容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,

12、這種思想內容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創造和開展。一般說來，“老師概念之形成經歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“老師，因為“老師必需要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責。中考復習中，不同層次的學生對自己應有不同的定位和要求。首先，要理解自己的學習程度開展現狀：哪部分知識學得最好、哪些知

13、識學得不扎實;自己各門學科的優勢或優勢等等。如何分析清楚自己的學習現狀呢?一是回憶以往的測驗考試;二是分析一下自己曾經積累的錯題或分析搜集的考試試卷中的錯題，弄清是哪一類習題經常出問題，那就是自己學得不扎實的內容或“弱項。其次，考生要根據自己的實力確定目的，樹立起自信心，不能因為一輪中一次考試的失利而導致自己喪失信心。針對不同學習程度的同學要分層分類要求，不能一刀切。比方，對于在學習方面存在一定困難根底比較薄弱的同學，復習的重點那么應該放在背物理公式、概念、規律上。在盡可能把根底知識掌握結實的前提下，再去做較難一點的題。死記硬背是一種傳統的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學生的語文素養煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背與進步學生素質并不矛盾。相反,它恰是進步學生語文程度的重要前提和根底。“優生和成績處于中等程度的可上可下的“臨界生的定位要科學合理，不能鉆牛角尖