1、學校對家長的健康知識講座更新家庭教育觀念關注孩子健康成長在現代教育中，教育不只是學校的責任，受多種因素影響，家庭教育尤為重要.社會發展給家庭教育提出了新的要求，但家庭教育卻存在不少有待改進的問題，如教育的隨意性太大，計劃性太差，教育口頭說教太多，多渠道教育太少，要解決這些問題，家長們要有和孩子一起成長的意識。天下的家長日日夜夜都在盼望孩子健康發展，所有的老師也無不時刻思考著如何教育學生茁壯成長，然而家長苦心婆心，老師千辛萬苦,并沒有取得預期的效果，也沒有獲得應有的回報，孩子對學校教育的厭學，對家長管束的逆反，使我們這些真誠的教育者備感困惑，也使家長們感到苦惱。問題出在哪里？教育孩子并沒有錯。問

2、題出在怎么去理解教育這一概念。 當今的家長應該從實際出發 ，為孩子的健康成長營造合適的環境，這是家庭教育必須做好的頭等大事。但營造環境的理念是關鍵，所謂思想觀念決定行動啊！痛心疾首的是在為孩子營造良好的環境方面有些家長確犯著明顯的錯誤,或者人云亦云,甚至精明過人. 我真的不知道我們的家長是怎么來關注孩子的成長的？是不是真的做到了以賞識教育為主，重視孩子的心理教育，把孩子培養成人格高尚的、能力強的、知識廣的、素質高的有用之人. 當每一個為人父母的人被問到這樣一個問題時都會覺得好笑！我自己的孩子我怎么不關注她的成長呢？ 多數的家長其實只是在關注孩子的身體成長，關注孩子的學習成績，而忽視了孩子心靈的

3、成長。家長們過渡把目光盯在孩子的學習結果上，太少關注學習內容和過程。目前從孩子的學習成績上是不能預測孩子的未來將是怎樣的,學習是快樂的，如果孩子感到負擔，那是因為家長給孩子施加的壓力太大，期望太高。步入中學的孩子面臨升學問題，自已的壓力本來就大，家長要做的是緩解孩子的情緒和減輕孩子的壓力。 一、孩子需要一個健康成長的軟環境。 孩子的成長需要一個健康的家庭環境，這是學校和社會的關心無法代替的。家長要為孩子創建一個寬松和諧平等的家庭氛圍.這是軟環境,硬環境要有一張足夠大的桌子,一個合理的書架,一個小黑板,讓孩子有一個邏輯思想,隨意發揮。在這種平等寬松的氛圍中，孩子會有一種安全感和自由感。當孩子在外

4、遇到不幸及挫折時，家長應該是孩子最好的港灣，在這樣的家庭里，讓孩子的心靈得到撫慰。二、 關注孩子成長最終要給孩子五種需求：1、肯定為什么那么多孩子越來越平庸?有時候父母對孩子的語言“殺傷力”太大,挫傷了孩子的積極性。胡伯伯家的孩子以前老是考80分，可這次卻考了90分，他很高興的回來告訴他的爸爸媽媽，可爸爸媽媽卻說，你看鄰居家的小靜總考100分，那題我都看過了一點也不難，你考90分還有臉回來炫耀!快進屋學習去吧！弄的孩子很無奈。又如張嬸家的小明浩，我們去他家里玩，孩子高高興興的給我們洗水果，我和媽媽都說小明浩很懂事，可不妙的是，明浩端過來不小心把水果全扣在地上了，弄得滿地的水，招到媽媽不停的斥責

5、,孩子站在那一動也不敢動。我想以后明浩什么事都不敢去嘗試了。太多太多的事例，這樣一些語言扼殺了孩子們的上進心和積極性，孩子們的美好愿望還沒萌芽就夭折了,給孩子一些適當的鼓勵。讓他成長的快樂些。每個人都希望得到別人的賞識和贊美.大人如此，孩子更如此，他們不愿意在否定中長大。曾有美國專家去日本的一所學校調查“超常兒童”，第一次去的時候，一位老師問專家，你認為我們班哪些孩子是“超常兒童”？專家隨手點了幾個孩子,被點名的孩子和家長都很高興,等專家第二年再次去那個班級的時候，老師很奇怪地問專家：你是怎么看出孩子是超常兒童的，這些孩子這一年來真的是很優秀，進步很大呢！可專家說：我哪知道誰是超常兒童啊！我只

6、是隨變點了幾個學生而已。這個故事說明，只要相信孩子，也讓孩子相信自己，他們的能力是不可抵估的。家長不要吝嗇自己贊美的語言，要拿放大鏡來看孩子的優點，不拿孩子的短處和別人的長處相比，要相信: 我自己的孩子就是最好的！鼓勵孩子盡量想辦法解決處理一些問題，讓他相信自己的能力，家長也要堅信，我選擇不如你自己選擇。2、自由要給孩子自由，不限制孩子的社交，給他們心靈的自由,不限孩子的愛好，給他們興趣的自由。興趣是最好的老師。A給孩子零花錢的自由，讓他們學會理財，越早懂得理財花錢越好，但要注意教會孩子計劃性和節制。就像媽媽的同事家的張哲，都初中生了不給零用錢，最后偷他媽媽的錢來買一些小食品，還有就是去搞一些

7、應酬，其實張哲的媽媽是錯誤的，要給孩子適量的小錢，讓孩子內心有計劃的花小部分的錢，這些錢要花在買需要的東西，而且錢要從正當的方法去索取，讓孩子懂得人際關系的處理，同時，教會他買東西時貸比三家，買質量好的，實用的。B給孩子讀書的自由，多讀一些書，豐富知識，擴大視野，提高閱讀能力。閱讀能力是影響人的發展的較大的因素。閱讀能力強的人，找工作升入白領的機會就越多。要知道，思想有多遠，人就能走多遠，給孩子一雙自由飛翔的翅膀吧！ 3、情感 給孩子情感的需求，培養孩子有感情，現在的孩子對世界越來越冷漠，對人也越來越冷漠。很少有孩子知道什么是感恩。對自己正在享受的物質生活，認為理所當然。正像我看的一則報告中寫

8、到：有一位媽媽和一個孩子在一起生活，雖然生活很艱辛，但是媽媽每天都會做各種各樣的飯菜來滿足孩子，給孩子增加不同的營養，無論自己有多艱難，直到有一天媽媽生病了，而且很嚴重，孩子放學后， 回到家里，看了看鍋里沒有煮好的飯菜，于是和媽媽說我去外面吃了，轉身就走，并沒有問問媽媽哪里不舒服,身體如何？只是想到自己，如今的孩子太自私，不懂得感恩，簡言之，情商太低。他們的思想就是父母所做的一切都是應該的，對于父母在外辛苦工作創造出來的學習條件無動于衷，他們已經習慣了這一切，飯來張口,衣來伸手,他們認為人生來就是應該這樣，雖然是一段動人的劇情，但是怎么也激不起他們的共鳴。父母應該多帶孩子走出去，親近自然，與自

9、然相融，培養他們熱愛生活的情趣，多關心他人，與人相融。父母對孩子付出，有必要讓孩子知道，要告訴孩子，讓他有一顆真誠而又知道感恩的心。要讓他們知道在幫助別人的同時也是在幫助自己。一個心智不健全，冷漠的孩子，給父母帶來的是痛苦和煩惱，一個懂得感恩的孩子，給父母帶來的是幸福和快樂。馬加爵的悲劇不是偶然,它讓人警醒,為人父母者,應該檢視自己,是不是忽略了對孩子情感的培養.4.寬容給孩子寬容,培養孩子寬廣的胸懷和過人的膽略。要寬容的對待孩子的錯誤。人非圣賢,孰能無過.孩子的知識經驗乃至身體機能都處在發展之中,成長的過程中犯些錯誤在所難免.即使是彌天大錯,家長也要寬容對待.還要注意孩子犯錯之后的正確引導.

10、不可置之不理,更不可縱容.要從語言上寬容地對待孩子。不用采用“你要怎么樣”，“不要怎么樣”你要怎么樣，我就對你怎么樣等命令的語氣。要多用關心，體諒的語氣來勸導。如孩子你今天回來晚了？我為你很擔心啊！或是你今天做的事讓我和爸爸很難過之類的語言比較能讓孩子接受，而不會讓孩子產生反感，叛逆的心理。5.夢想人因夢想而努力，因行動而成功，心靈的成長需要夢想。 一位補鞋的匠人帶著他的兩個兒子流浪。一天，兒子看到一群大雁從空中飛過.兒子問父親:我們能飛嗎?父親說:能啊!你去試試看.兒子走到空場地張開雙臂;卻怎么也飛不起來.就叫父親去飛.父親也去試了試說:“我老了,飛不動了,可是你們年輕呀!只要肯努力，你們一定能飛起來的”。這倆兄弟就是后來發明了飛機的萊特兄弟.夢想讓孩子創新，激發孩子的創造力，允許孩子有一雙夢想的翅膀吧！不要過早的折斷了它們。最后，教孩子學會面對挫折時心理自助。面對挫折時，孩子們就會發泄,發泄的方式不對,就有可能對社會造成危害。所以，有必要教給孩子正確的發泄方式,如聽聽音樂,運動運動,去野外郊游,去大吃一頓,向父母老師或朋友傾訴當孩子正在發泄時千萬不要阻撓,積壓太久就會產生心理疾患.還