1、寫一個人寫一個人寫一個（寫一個（熟悉的熟悉的）人）人寫人寫人 愛唱歌、愛跳舞、愛衛生、愛愛唱歌、愛跳舞、愛衛生、愛集郵、愛踢球、愛種花集郵、愛踢球、愛種花 助人為樂、熱愛勞動、工作負責、善良、助人為樂、熱愛勞動、工作負責、善良、刨根問底、愛思考、尊敬長輩、關心他人、刨根問底、愛思考、尊敬長輩、關心他人、做事認真做事認真溫和、倔強、膽小、愛哭、勇敢、溫和、倔強、膽小、愛哭、勇敢、愛發脾氣、好強、愛說愛笑愛發脾氣、好強、愛說愛笑善解人意，對男孩尊重、相信和愛護。善解人意，對男孩尊重、相信和愛護。高爾基對少先隊員和藹可親，關懷愛護。高爾基對少先隊員和藹可親，關懷愛護。遇事愛思考，善于提出問題遇事愛思

2、考，善于提出問題誠實守信，答應別人的事堅決做到。誠實守信，答應別人的事堅決做到。選材構思選材構思說一說你身邊最熟悉的人。說一說你身邊最熟悉的人。 先說說他是誰？先說說他是誰？ 再說說他的外貌特征。再說說他的外貌特征。 說說你熟悉的人有什么特點。說說你熟悉的人有什么特點。 品質：助人為樂、大公無私、熱愛勞動、工作負責 性格：倔強、愛發脾氣、好強、愛說愛笑 興趣愛好：愛唱歌、愛集郵、愛踢球、愛種花 最后說說他給你留下了什么印象？ 寫什么熟悉的人很多，比如：爸爸媽媽、兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔阿姨等家里的親人；街坊鄰居；小店的營業員；班級同學；校長老師；學校的門衛選擇其中最熟悉的一個人。注意：注意：要

3、寫這個熟悉的人的要寫這個熟悉的人的一件事情一件事情，而，而不是幾件事。不是幾件事。首先這件事情是首先這件事情是真實的真實的，最好是你，最好是你親眼目睹親眼目睹的，然后這件事能夠反映的，然后這件事能夠反映他（她）的他（她）的特點特點（急性子、細心、急性子、細心、嘮叨、愛美、活潑、馬虎、文靜嘮叨、愛美、活潑、馬虎、文靜等等等。等。取題目：1、可以寫寫你身邊親人的一件事，比如：愛美的妹妹、嚴厲的爸爸、愛嘮叨的媽媽、趕時髦的奶奶等等。2、可以是你身邊的同學或者朋友的一件事，比如：“馬虎大王”、愛搗蛋的同桌、書迷、“電腦高手”等等。3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：熱心的鄰居、熱情的營業員、嚴肅的門衛

4、等等。怎么寫：先可以簡單寫一寫這個熟悉的人的長相（高矮胖瘦、發型、臉部的樣子等）。如：櫻桃小嘴、濃眉大眼、胖嘟嘟的臉蛋、烏黑的長發、金黃的卷發等。然后把記憶中的一件事寫出來：在什么地方？什么時候？發生了一件什么事？事情的經過要寫具體。在寫事的過程中加入人物的表情、動作、語言及心理活動的描寫。表情：愁眉苦臉、擠眉弄眼、得意忘形、笑逐言開動作：笨手笨腳、手忙腳亂心理活動：美滋滋、甜蜜蜜、慚愧地、傷心地最后寫一寫結果或對熟悉的人的印象，對事情的感受。如：1、我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪！2、今后，我要向姐姐學習，做個愛學習的好孩子。3、她就是我的小妹妹，愛唱愛跳，愛哭愛笑，我們都很喜歡她。寫作

5、提示取題目：根據你要寫的事情取題，題目要小，要具體。比如妹妹買裙、“健忘”的同學、讓我透不過氣的爸爸，取什么題目？提綱：1、你熟悉的一個人，什么樣子的？2、什么時候？在哪里？發生一件什么事？事情過程中出現什么狀況？事情結果如何？3、通過這件事對這個熟悉的人的認識？ 好友多多好友多多 多多是我最要好的朋友。他的腦袋圓圓的，濃眉毛沒，大眼睛，多多是我最要好的朋友。他的腦袋圓圓的，濃眉毛沒，大眼睛，像卡通人物蠟筆小新。像卡通人物蠟筆小新。（簡練，抓住了特點簡練，抓住了特點） 多多喜歡打乒乓球，我們都叫他多多喜歡打乒乓球，我們都叫他“旋球王旋球王”。“旋球王旋球王”的旋球的旋球那可是真那可是真“旋旋”

6、！只要球一出手，！只要球一出手，就像長眼睛似的，就像長眼睛似的，“刷刷刷刷”地直地直向你沖過來，向你沖過來，可只要一落到桌面上就會立刻改變了方向。你明明看可只要一落到桌面上就會立刻改變了方向。你明明看著往左，它卻往右飛了。等你一接球，才發現撲了個空。這樣你就著往左，它卻往右飛了。等你一接球，才發現撲了個空。這樣你就輸定了。每次他贏了球，他都會張開他的大嘴，大叫一聲。（輸定了。每次他贏了球，他都會張開他的大嘴，大叫一聲。（有聲有聲有色，真是寫作高手有色，真是寫作高手） 我真羨慕他。我真羨慕他。（簡潔，自然簡潔，自然） 【評語：】【評語：】小作者寫了好朋友的樣子，愛好，特別突出了人物的特小作者寫了

7、好朋友的樣子，愛好，特別突出了人物的特點，個性非常鮮明。所以，話雖不多，卻很吸引人。點，個性非常鮮明。所以，話雖不多，卻很吸引人。 “書蟲書蟲”王麗王麗 她叫王麗，今年她叫王麗，今年10歲，讀小學三年級。歲，讀小學三年級。她有著不大她有著不大的眼睛，高高的鼻梁，一張愛說愛笑的嘴，個子不大的眼睛，高高的鼻梁，一張愛說愛笑的嘴，個子不大高。別看她胖乎乎的，腦瓜并不笨，靈著呢！高。別看她胖乎乎的，腦瓜并不笨，靈著呢！ 朋友們給她起了個雅號朋友們給她起了個雅號“書蟲書蟲”。說起這個綽號，還。說起這個綽號，還有一段來歷呢！有一段來歷呢！ 她特別愛看書，整天她特別愛看書，整天捧個書啃個不停捧個書啃個不停。

8、有一次，。有一次，都九點了，她還在看都九點了，她還在看科學金鑰匙科學金鑰匙。爸爸。爸爸再三勸她再三勸她睡，她不肯，說：睡，她不肯，說：“把這篇文章看完吧！把這篇文章看完吧！”爸爸爸爸無可無可奈何奈何，只得答應。她，只得答應。她貪婪地看貪婪地看了第一篇，又了第一篇，又津津有味津津有味地看地看起了第二篇、第三篇起了第二篇、第三篇竟弄得爸爸在她的床邊竟弄得爸爸在她的床邊睡著了！睡著了！ 王麗王麗真是個愛讀書的孩子真是個愛讀書的孩子。 我的媽媽我最熟悉的人就是我的媽媽，她雖然長得不是很漂亮，卻有著高尚的品格。記得一個星期六的早上，媽媽帶我乘的士到學校上奧數課。到學校時，媽媽沒有零錢，就給了的士司機10

9、0元，的士司機找回了兩張20元和一張50元。由于趕時間，媽媽看也沒看就把錢放到了包里。中午的時候，媽媽拿出早上的士司機找她的50元錢準備給我買盒飯吃。突然，媽媽驚訝地發現這是一張假幣。我頓時傻了眼，連忙安慰媽媽說：“沒關系，我們還可以把這張錢花出去。”媽媽說：“我們不能把自己的損失轉嫁給別人。”我不服氣地說：“那不是讓別人坑了我們嗎？”媽媽停了一會兒，耐心地說：“如果知道這張錢是假的，咱們還去使用，就違反了國家法令。雖然假幣給我們帶來了損失，但我們不能去做違法的事，不能因錢而失去良心，失去人格、做那種不講道德的人。”聽了媽媽的一番話，我羞愧地低下了頭。我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪！外貌抓特征，外貌抓特征，行動要細致，行動要細致，語言要恰當，語言要恰