1、精選文檔 姓名： 班級：第四課 生產與經濟制度二、我的基本經濟制度【學習目標】1.了解社會主義初級階段基本經濟制度的內容及決定因素。理解：社會主義公有制的地位；國有經濟、集體經濟的含義與作用；如何增強公有制的主體地位。懂得我國基本經濟制度的決定因素。 2.辨識不同經濟實體所有制性質的能力。 3.自覺堅持我國社會主義初級階段的基本經濟制度，堅定社會主義基本經濟制度具有無比優越性的信念。【重點難點】重點：公有制的主體地位與國有經濟的主導作用。難點：公有制的主體地位與國有經濟的主導作用。理解混合所有制經濟。一、【基礎知識梳理】1、我國社會主義初期階段的基本經濟制度是什么？2、公有制經濟在國民經濟中處

2、于什么地位？它包括哪些內容？3、認識國有經濟和集體經濟成分國有經濟集體經濟性質地位作用舉例4、我國公有制經濟的主體地位體現在哪些方面？國有經濟的主導作用體現在哪里？ 5. 我國非公有制經濟包括哪些內容？其地位如何？6、我國為什么實行這樣的基本經濟制度？（1）理論依據：（2）現實意義：7. 我國應如何堅持和完善我國的基本經濟制度？（政策）二、【合作探究】 【探究一】材料：小明一家人的工作情況：1.爸爸在中國南方電網宜州分公司當會計；2.媽媽在村委會辦的一家食品加工廠工作；3.哥哥在一家由國家、集體、私人等多方持股的手機生產公司上班；4.叔叔在懷遠鎮開了一家農家樂，自己既當老板又當服務員；5.嬸嬸

3、的農家樂做紅火之后，就開了兩家連鎖店，雇家里的親戚們來打工；6.姐姐大學畢業后在麥當勞做部門經理。問題：你知道小明一家六口人工作單位的性質嗎？能舉例說明嗎？【探究二】材料一：有個街道辦的食品廠，原來不大景氣。后來實行以勞動者的勞動聯合和資本聯合為主的股份合作制，企業職工既是勞動者又是投資者，企業的重大決策都要通過員工股東大會的批準，職工的收入既與自己的勞動貢獻掛鉤，又與出資數量掛鉤。職工的生產積極性提高了，工廠辦得紅紅火火。  材料二：幾年前，某國有獨資企業改制為股份有限公司，注冊總資本為90億元人民幣，國有資金占80%，非公有資金占20%，總資本比股份制改造前增加近30億元，企業的

4、經濟效益連年增長。探究：（1）股份合作制與股份制在性質上有何不同？（2） 國有企業搞股份制改造有什么積極意義？【探究三】有對夫婦籌資開了個小飯館，夫妻倆既當老板又當服務員。它們把農民賣不出去的小南瓜加工成美味食品，遠近聞名。后來，生意越來越紅火，他倆開起了連鎖店，取名為“小南瓜”，雇工經營，自己當老板。隨著利潤不斷增加，夫婦的資金規模越來越大，并與新加坡某老板合資共同成立“山東農產品有限公司”，把自己的產品遠銷國外。（1）材料中的“小飯館”、“小南瓜”、“山東農產品生產有限公司”中新加坡老板的出資部分分別是什么所有制的經濟？（2）個體經濟與私營經濟的區別在什么地方？最主要的區別是什么？ 【探究小結】中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十二個五年規劃的建議指出：要“營造各種所有制經濟依法平等使用生產要素、公平參與市場競爭、同等受法律保護的體制環境”。結合上訴材料談談如何正確理解公有制經濟與非公有制經濟的關系？關系公有制經濟非公有制經濟區別內容地位聯系三、【疑難易錯突破】1、正確理解公有制經濟的主體地位和國有經濟的主導作用。2、正確理解公有制經濟和非公有制經濟的地位問題。3、辨析：非公有制經濟是社會主義經濟的重要組成部分？3、 為什么要鼓勵、支持和引導非公有制經濟的發展？ 根本原因：我國現階段的生產力具有多層次性，必須發展非公有制經濟。 地位：是社會主義市場經濟的重要組成部分