1、給予是快樂的給予是快樂的24執(zhí)教：任兆平姚安縣思源學校齊讀課題。指名說“給予”是什么意思？ 齊讀課題。 指名說“給予”是什么意思？ 給予給予:付出，給別人什么得到什么東西，往往是快樂的；得到什么東西，往往是快樂的；可付出給別人什么，又怎么會是快可付出給別人什么，又怎么會是快樂的呢？樂的呢？讀課文思考：這篇課文主要講了一件什么事？這篇課文主要講了一件什么事？ 全文講了一個什么這樣的故事全文講了一個什么這樣的故事？ 講述了在講述了在( )前夜，保羅偶然結識前夜，保羅偶然結識了一個生活貧困的了一個生活貧困的( )，在短暫的相處，在短暫的相處中，中，( )的言行強烈地震撼了的言行強烈地震撼了( )心靈

2、，使他深深體會到心靈，使他深深體會到( )。保羅以為男孩希望也有這樣的哥哥。保羅以為男孩希望也有這樣的哥哥。男孩卻說：男孩卻說：“我希望自己也能當這樣我希望自己也能當這樣 的哥哥。的哥哥?！?小男孩的表現(xiàn)為什么會使保羅產(chǎn)生誤解？小男孩的表現(xiàn)為什么會使保羅產(chǎn)生誤解？誤解的原因是什么？自由閱讀課文第誤解的原因是什么？自由閱讀課文第1-5自自然段，找找令保羅產(chǎn)生誤解的原因。然段，找找令保羅產(chǎn)生誤解的原因。原因三睜原因一摸原因二衣對話品讀第一次誤會品讀第一次誤會 圣誕節(jié)的前一天，保羅從辦公室里出來的圣誕節(jié)的前一天，保羅從辦公室里出來的時候，看見一個男孩在他閃亮的新車旁走時候，看見一個男孩在他閃亮的新車

3、旁走來走去，有時候伸手輕輕的摸一下，滿臉來走去，有時候伸手輕輕的摸一下，滿臉羨慕的神情。羨慕的神情。 圣誕節(jié)的前一天，保羅從辦公室里出來的圣誕節(jié)的前一天，保羅從辦公室里出來的時候，看見一個男孩在他閃亮的新車旁時候，看見一個男孩在他閃亮的新車旁走走來走去來走去，有時候，有時候伸手輕輕的摸一下伸手輕輕的摸一下，滿臉，滿臉羨慕羨慕的神情。的神情。 保羅饒有興趣地看著這個男孩，從衣著來保羅饒有興趣地看著這個男孩，從衣著來看，他的家庭顯然不寬裕。看見保羅在望看，他的家庭顯然不寬裕?？匆姳Ａ_在望著自己，男孩問道：著自己，男孩問道：“先生，這是你的車先生，這是你的車嗎？嗎？” 保羅饒有興趣地看著這個男孩，從

4、保羅饒有興趣地看著這個男孩，從衣著衣著來來看，他的家庭顯然不寬裕。看見保羅在望看，他的家庭顯然不寬裕?？匆姳Ａ_在望著自己，男孩著自己，男孩問道問道：“先生，這是你的車先生，這是你的車嗎？嗎？” 男孩睜大了眼睛：男孩睜大了眼睛：“你是說，這車是你哥你是說，這車是你哥哥給你的，你不用花一分錢？哥給你的，你不用花一分錢？”保羅點點保羅點點頭。男孩驚嘆地說：頭。男孩驚嘆地說：“哇！我希望哇！我希望” 男孩男孩睜大了眼睛睜大了眼睛：“你是說，這車是你哥你是說，這車是你哥哥給你的，你不用花一分錢？哥給你的，你不用花一分錢？”保羅點點保羅點點頭。男孩頭。男孩驚嘆驚嘆地說：地說：“哇！我希望哇！我希望” 保羅

5、原本以為小男孩會希望也有一個這樣保羅原本以為小男孩會希望也有一個這樣的哥哥，但小男孩卻說：的哥哥，但小男孩卻說：“希望將來也能像希望將來也能像你哥哥那樣。你哥哥那樣?！?保羅吃驚吃驚的發(fā)現(xiàn)：小男孩不是想（小男孩不是想（ ），而是想（），而是想（ ）。）。獲取獲取給予給予這令保羅驚訝，也令人感動！這令保羅驚訝，也令人感動！誰能把這一段對話讀好，把自己內(nèi)心的震撼、感動通過朗讀表現(xiàn)出來呢？ “先生，這是你的車嗎？先生，這是你的車嗎？” “是啊。”“這是我哥哥給我的圣誕禮物?！?“你是說，這車是你哥哥給你的，你不用你是說，這車是你哥哥給你的，你不用花一分錢？花一分錢？” “哇！我希望哇！我希望”“我希

6、望自己也能當這樣的哥哥。我希望自己也能當這樣的哥哥?！蔽夷茏x：我能讀：第二次誤解第二次誤解： 默讀第默讀第6-11自然段，劃出產(chǎn)生第二次誤解自然段，劃出產(chǎn)生第二次誤解的原因。的原因。 男孩跳下車，三步兩步跑上臺階進了屋。男孩跳下車，三步兩步跑上臺階進了屋。不一會兒他出來了，背著一個小孩，顯然不一會兒他出來了，背著一個小孩，顯然是他的弟弟，看上去腿有殘疾。他把弟弟是他的弟弟，看上去腿有殘疾。他把弟弟放在最下面的臺階上，兩人緊靠著坐下。放在最下面的臺階上，兩人緊靠著坐下。 男孩跳下車，男孩跳下車，三步兩步跑三步兩步跑上臺階進了屋。上臺階進了屋。不一會兒他出來了，不一會兒他出來了，背背著一個小孩，顯

7、然著一個小孩，顯然是他的弟弟，看上去腿有殘疾。他把弟弟是他的弟弟，看上去腿有殘疾。他把弟弟放放在最下面的臺階上，兩人在最下面的臺階上，兩人緊靠緊靠著坐下。著坐下。 男孩跳下車，三步兩步跑上臺階進了屋。不男孩跳下車，三步兩步跑上臺階進了屋。不一會兒他出來了，背著一個小孩，顯然是他的弟一會兒他出來了，背著一個小孩，顯然是他的弟弟，看上去腿有點殘疾。他把弟弟放在最下面的弟，看上去腿有點殘疾。他把弟弟放在最下面的臺階上，兩個人緊靠著坐下。他指著保羅的車，臺階上，兩個人緊靠著坐下。他指著保羅的車，說說：“看見了嗎？很漂亮，對不對？這是他哥哥送給他的看見了嗎？很漂亮，對不對？這是他哥哥送給他的圣誕禮物！將

8、來，我也要送你一輛這樣的新車。到那時候，圣誕禮物！將來，我也要送你一輛這樣的新車。到那時候，你就可以坐在車里，親眼看看我跟你講的那些好看的圣誕你就可以坐在車里，親眼看看我跟你講的那些好看的圣誕禮物了。禮物了。” 小男孩一心要把快樂給予弟弟，要讓他那腳有殘疾的小小男孩一心要把快樂給予弟弟，要讓他那腳有殘疾的小弟弟看一看保羅的哥哥送給保羅的新車，并且告訴自己弟弟看一看保羅的哥哥送給保羅的新車，并且告訴自己的弟弟，今后他也要送給弟弟一輛這樣的新車。的弟弟，今后他也要送給弟弟一輛這樣的新車。 保羅原本以為小男孩是想炫耀一下，但小男孩卻是為了給他有殘疾的弟弟一個希望。對于腳有殘疾的人來說，最大的痛苦是不

9、能和正常人一樣行走自如，來去自如，而小男孩要給弟弟買一輛新車，對弟弟來說這是最大的幸福和安慰，足以看出小男孩對弟弟的關愛之情。 小男孩坐車回家不是（小男孩坐車回家不是（ ），而是），而是（ ）。）。炫耀炫耀關愛關愛“坐一輛又大又漂亮的車子回家，在小朋友坐一輛又大又漂亮的車子回家，在小朋友的面前是件很神氣的事。的面前是件很神氣的事。”保羅原以為小男孩：保羅原以為小男孩：小男孩說的那一番充滿愛心的話真讓人感動，誰能念這一段話？拓展：你覺得小男孩想向弟弟描述的新車是怎樣的？多么堅定的承諾，多么美好的多么堅定的承諾，多么美好的愿望！相信小男孩會在多年后愿望！相信小男孩會在多年后實現(xiàn)自己的夢想。實現(xiàn)自己

10、的夢想。保羅的眼睛保羅的眼睛濕潤濕潤了。了。他下了車，把小弟弟抱他下了車，把小弟弟抱進了車里。那個男孩眼進了車里。那個男孩眼睛里閃著睛里閃著喜悅的光芒喜悅的光芒，也坐了進去。也坐了進去。 看著車窗外的一切，車內(nèi)又會是看著車窗外的一切，車內(nèi)又會是怎樣的一番景象呢？怎樣的一番景象呢？ 同學們，如果你就是其中的一個同學們，如果你就是其中的一個小男孩、小弟弟或是保羅，你會說小男孩、小弟弟或是保羅，你會說些什么，做些什么、想些什么呢？些什么，做些什么、想些什么呢？圍成小組互相說一說。圍成小組互相說一說。 保羅的眼睛濕潤了。他下了車，把小保羅的眼睛濕潤了。他下了車，把小弟弟抱進了車里。弟弟抱進了車里。那個

11、男孩眼睛里閃著喜那個男孩眼睛里閃著喜悅的光芒悅的光芒，也坐了進去。，也坐了進去。他們?nèi)齻€人一起他們?nèi)齻€人一起過了一個難忘的晚上。過了一個難忘的晚上。因為保羅被小男孩善良、無私的言行，深深地因為保羅被小男孩善良、無私的言行，深深地打動了，激動得快要流淚了。從這個細節(jié)中我打動了，激動得快要流淚了。從這個細節(jié)中我們能夠從另一個側面更深地體會到小男孩的優(yōu)們能夠從另一個側面更深地體會到小男孩的優(yōu)秀品質(zhì)。秀品質(zhì)。 保羅的眼睛為什么濕潤了？保羅的眼睛為什么濕潤了？ 保羅的眼睛濕潤了。他下了車，把小保羅的眼睛濕潤了。他下了車，把小弟弟抱進了車里。弟弟抱進了車里。那個男孩眼睛里閃著喜那個男孩眼睛里閃著喜悅的光芒

12、悅的光芒，也坐了進去。，也坐了進去。他們?nèi)齻€人一起他們?nèi)齻€人一起過了一個難忘的晚上。過了一個難忘的晚上。在那個夜晚，他們一起共同體會著給予帶來的快樂。在那個夜晚，他們一起共同體會著給予帶來的快樂。 為什么說為什么說“他們?nèi)齻€人在一起過了他們?nèi)齻€人在一起過了一個難忘的夜晚一個難忘的夜晚”？ 小弟弟是因為（第一次這樣乘車并親眼看到圣誕之小弟弟是因為（第一次這樣乘車并親眼看到圣誕之夜的風光）而快樂。夜的風光）而快樂。 小男孩是因為（小男孩是因為（ ）而快樂。）而快樂。 保羅是因為（保羅是因為（ ）而快樂。）而快樂。 保羅的眼睛濕潤了。他下了車，把小保羅的眼睛濕潤了。他下了車，把小弟弟抱進了車里。弟弟

13、抱進了車里。那個男孩眼睛里閃著喜那個男孩眼睛里閃著喜悅的光芒悅的光芒，也坐了進去。，也坐了進去。他們?nèi)齻€人一起他們?nèi)齻€人一起過了一個難忘的晚上。過了一個難忘的晚上。在那個夜晚，他們一起共同體會著給予帶來的快樂。在那個夜晚，他們一起共同體會著給予帶來的快樂。 為什么說為什么說“他們?nèi)齻€人在一起過了他們?nèi)齻€人在一起過了一個難忘的夜晚一個難忘的夜晚”？ 小弟弟是因為（第一次這樣乘車并親眼看到圣誕之小弟弟是因為（第一次這樣乘車并親眼看到圣誕之夜的風光）而快樂。夜的風光）而快樂。 小男孩是因為（保羅幫助他實現(xiàn)了他這個圣誕節(jié)的小男孩是因為（保羅幫助他實現(xiàn)了他這個圣誕節(jié)的愿望并給弟弟一個美好的承諾）而快樂。

14、愿望并給弟弟一個美好的承諾）而快樂。 保羅是因為（被小男孩純潔無暇、美好無私的心靈保羅是因為（被小男孩純潔無暇、美好無私的心靈和樂觀自信的態(tài)度所感染，并幫助他們度過一個歡樂的和樂觀自信的態(tài)度所感染，并幫助他們度過一個歡樂的圣誕節(jié)）而快樂。圣誕節(jié)）而快樂。 那確實是一個難忘夜晚，特殊的夜晚，在那里他們一起共同體會著給予帶來的快樂。讓我們再來找一找他們快樂的原因吧！ 保羅因為( )而感到快樂， 小男孩因為( )而感到快樂， 小男孩的弟弟因為（ ）而感到快樂。 同學們，你們理解得非常精彩。那么你有過幫助別人而自己感到快樂的經(jīng)歷嗎？ 我也曾因為（）而感到快樂！ 給予是快樂的，同學們，今天我們在一起共同學習了這樣難忘的一課。在我們的實際生活當中，我們也不時地體會到這種給予的快樂，它就是一個關注的眼神，一只攙扶的手臂，一句關切的話語，一份慷慨的愛心讓我們再來讀讀這些句子，相信你的體會會更深。愛，是離別時一個暖暖的擁抱。愛，是離別時一個