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文檔簡介

1、我設計的車 江蘇版教案我設計的車我設計的車課時：二課時目標：1、在上節課的基礎上，通過學習我設計的車，使學生能綜合多種材料設計或制作“我設計的車”。2、欣賞“我設計的車”作品，同時感受自己制作作品的美。3、鼓勵學生大膽構思、充分發揮想象，我設計的車能設計出各具特色的作品。重點：學生能綜合多種材料設計或制作“我設計的車”。難點：能設計出各具特色的作品。準備：教師：范圖、教師和學生作品、廢舊物品、剪刀、膠水等學生：水彩筆、顏料、毛筆、水、調色盤、蠟筆、彩色鉛筆、廢舊物品、剪刀、膠水過程：第一課時：一、組織教學我設計的車二、討論、欣賞1、如果讓你設計“我設計的車”江蘇版教案，你該設計怎樣的？2、你準

2、備用什么材料來設計？3、以組的形式進行交流并欣賞作品。4、看完作品，你有新的想法嗎？（1）用畫面表現的同學談談自己的想法，（2）用手工表現的同學也談談自己的看法。（3）以次相互得到啟發。5、教師引導學生具體欣賞作品(1) 繪畫作品：(a) 構思新穎在什么地方？它應用了那些工具？效果如何？(b) 如果你要畫你還會應用那些工具？出現那些效果？（2）手工作品：(a) 運用的材質是否合理？(b) 如果你做會用些什么材料？（學生例舉多例）(c) 此創作的新意何在？三、學生作業1、用你喜歡的方式，設計制作“我設計的車”。它不一定是現實生活中的，還可以是想象中的。展開你們的想象吧！四、巡回指導1、全面觀察學生作業。2、對個別學生進行初稿的輔導。五、小結1、讓學生對自己的作品作一簡單介紹。2、布置下一節課所帶工具。第二課時：一、組織教學二、欣賞1、欣賞學生作品（一部分是現實的作品，一部分是想象的作品）2、但這些作品都是用平面來表現的，鼓勵學生用立體的手法來表現。三、繼續上節課作業1、完成你設計的“我設計的包”，加進自己的想象。2、表現的角度、方法、材料別具一格。3、大膽展開想象，不拘泥。四、巡回指導1、小組間交流作品，指導一部分學生作業。2、指導學生綜合各種工具表現，鼓勵學生制

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