1、拍手操教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師 ： 一、指導(dǎo)思想：本課以“健康第一，終身體育”為指導(dǎo)思想，以體育新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，立足學(xué)生發(fā)展，尊重差異性，循序漸進(jìn)掌握新技能。本課用教師引導(dǎo)，學(xué)生自行探討創(chuàng)編，從而引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，并從中培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新，挑戰(zhàn)自我和團(tuán)結(jié)合作的精神。二、教材分析：1.本課教材包括主教材（新授）：拍手操4-6節(jié)；輔教材（新授和復(fù)習(xí)）：復(fù)習(xí)拍手操1-3節(jié)，兩個(gè)游戲貫穿本課。2.主、輔教材循序漸進(jìn):同學(xué)們在復(fù)習(xí)方位的同時(shí)學(xué)會手腳并用，鍛煉協(xié)調(diào)能力。并使用奔跑益智類游戲達(dá)到全身鍛煉和主動(dòng)思考的能力。三、教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能：在游戲情境中，90%的同學(xué)能達(dá)到運(yùn)動(dòng)效果。在學(xué)習(xí)主教材的基礎(chǔ)上鍛

2、煉身體協(xié)調(diào)性。2.過程與方法：通過游戲情境使同學(xué)在充分熱身的同時(shí)快速進(jìn)入上課狀態(tài)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：在學(xué)習(xí)和練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、熱愛勞動(dòng)、挑戰(zhàn)自我的良好品質(zhì)及學(xué)生終身體育的意識。四、重點(diǎn)和難點(diǎn)： 重點(diǎn)：拍手動(dòng)作是否到位難點(diǎn)：手腳的協(xié)調(diào)配合五、學(xué)情分析：本課的教學(xué)對象是二年級（2）班的學(xué)生，全班32人，女生16人，男生16人；這個(gè)時(shí)期的孩子剛剛懂得守恒，活潑好動(dòng)，有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡游戲，想象力豐富，參與各種活動(dòng)積極性高；通過前一年的體育學(xué)習(xí)，學(xué)生初步具備空間感，能夠在小組長的組織下開展教學(xué)。在二年級的學(xué)習(xí)中，學(xué)生整體自控能力較差。六、教學(xué)過程 根據(jù)本課的指導(dǎo)思想以及新課標(biāo)的要求，對于學(xué)

3、生基本情況的分析并及教材與游戲相結(jié)合的特點(diǎn)。我的教學(xué)過程如下：（一）準(zhǔn)備部分：1.體委整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)、以及師生問好后設(shè)立游戲引導(dǎo)。天氣越來越熱，蒼蠅越來越多，家庭小能手要出來拍蒼蠅。目的：良好的課堂常規(guī)是一節(jié)課的保證，設(shè)立游戲引導(dǎo)可以讓學(xué)生迅速進(jìn)入狀態(tài)，提高學(xué)生積極性，保證學(xué)生以良好的精神狀態(tài)進(jìn)入本課。2.復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容：通過復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，可以讓學(xué)生對新授課不再陌生，進(jìn)而快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)！目的：幫助激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，更加積極響應(yīng)本課的學(xué)習(xí)。3.通過拍手進(jìn)行方位練習(xí)：通過"我來下口令，看誰反應(yīng)快"使同學(xué)快速反應(yīng)。目的:可以使學(xué)生注意力高度集中，增強(qiáng)本課效果。（二）基本部分：

4、根據(jù)教材特點(diǎn)以及學(xué)生的基本特點(diǎn)，本部分對教材的設(shè)計(jì)為引導(dǎo)主教材教學(xué)中，學(xué)生在闖關(guān)中體會新授教材行進(jìn)間變向換手運(yùn)球以及復(fù)習(xí)教材“繩梯”給自己不同的身體體驗(yàn)，在快樂中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。 1.學(xué)生在各個(gè)關(guān)節(jié)處的拍手練習(xí)中慢慢摸索出本節(jié)課的主要內(nèi)容，并且引導(dǎo)學(xué)生給4-6拍取名字，練習(xí)身體各個(gè)關(guān)節(jié)的名稱。 2.教師利用平板中直觀教學(xué)法給同學(xué)們示范但不講解，讓學(xué)生們盡情發(fā)揮想象力自行練習(xí)和創(chuàng)編。目的：讓學(xué)生在掌握新授內(nèi)容的同時(shí)團(tuán)結(jié)合作，勇于創(chuàng)新。 3.接下來進(jìn)行個(gè)體的成果展示和集體展示。每一組要有隊(duì)名，進(jìn)行小組展示。目的：激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲。 4.通過老師和同學(xué)們的共同探討，總結(jié)出怎樣做動(dòng)作能更

5、加美觀，整齊劃一，團(tuán)結(jié)合作才能創(chuàng)編的更加完美。目的：通過老師的引導(dǎo)讓學(xué)生自己總結(jié)出本課重點(diǎn)之一。5.游戲"守護(hù)糧倉"，此奔跑游戲運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度高，精神集中強(qiáng)。不僅僅要想辦法守護(hù)自己的糧食，還要想辦法把別人的糧食"偷"過來。目的:鍛煉同學(xué)們的合作意識和相互信任的能力，并達(dá)到全身鍛煉的效果！6.課課練“立臥撐”10組。目的：鍛煉學(xué)生腿部力量。（三）結(jié)束部分： 1.放松：蟲兒飛，通過反復(fù)深呼吸來達(dá)到身心徹底放松。目的：幫助學(xué)生從相對運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)調(diào)整到放松的狀態(tài)，放松肌肉以及精神狀態(tài)，幫助體格肌肉更加健康的發(fā)展。 2.小結(jié)：宣布本節(jié)課結(jié)束。提示下節(jié)課的內(nèi)容是拍手操7-9拍，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)韻律操充滿熱情，之后師生再見。七、教學(xué)方法的運(yùn)用： 根據(jù)1-2年級學(xué)生生理和心理的特點(diǎn)我主要采用以下幾種教學(xué)方法：游戲引導(dǎo)、情境教學(xué)、分組討論法、提示法、參與法、評價(jià)法。八、課堂教學(xué)效果預(yù)計(jì)：1、心理狀況預(yù)測：根據(jù)教材以練習(xí)為主特點(diǎn)，學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的情