1、小學綜合實踐活動教科版一年級上冊制作紙飛機教學設計教學內容：小學一年級上冊第二單元的內容。教學目標：1. 學會用對邊折的方法折疊紙飛機。2. 喜歡折紙工藝，感受折紙帶來的樂趣。3. 能用折紙飛機的方法，折出其他作品。教學重點：學會用對邊折的方法折疊紙飛機。教學難點：能用折紙飛機的方法，折出其他作品。教具、學具準備：折紙教法：針對本節課操作性較強特點，教學時應采用多種方法來激發學生興趣引導探究新知。 教師主要采用：情景教學法、嘗試教學法、講授法、直觀演示法、練習法等，并使這 些方法相互交融，融為一體。學法：葉圣陶先生說過：“教師的教是為了不教”。本課力求以學生為主體，讓學生提出問 題，獨立探究，

2、動手操作，充分調動其思維的積極性。教學過程：一導入師：同學們，你知道2019年的閱兵式嗎？在這一年的10月1日，我國舉行了隆重的閱兵儀式，軍人叔叔們妝容嚴謹，路過了 天安門廣場，接受了黨和人民的檢閱。其中令我印象最深刻的還是一一空中護旗梯隊, 看他們來了（出示視頻）師：看到這里，請問你有什么感受？生：我要成為像他們那樣的人。我要成為像他們那樣聰明的人。師：同學們說的多好呀，我們要成為他們那樣的人，做一個軍人，向世界彰顯我國的國力。看，高年級的哥哥姐姐們也在用自己的方式紀念這一偉大的節日呢。（出示視頻）師：同學們，你們也想不想像他們一樣來紀念這一偉大的節日呢？請你來說一說他們手中拿的是什么吧？生

3、：紙飛機。師:對呀，他們拿的是紙飛機，你想不想也做一個這樣的紙飛機呀。今天這節課就讓我們一起來制作紙飛機。二.制作紙飛機1.要想制作好紙飛機，首先需要學會一種新的折紙方式，叫做對邊者，你知道什么是對邊折嗎？生：就是邊和邊對齊。師:說的多好呀，邊和邊對齊就是對邊者，現在讓我們跟著視頻一起來學習對邊折吧。（出示視頻）師：同學們視頻看完了，現在你能來說一說對邊折時，我們要注意哪些地方嗎？生：我們已經掌握了對邊折的技巧，現在就請你拿出手中的紙來折一折吧。學生折，老師巡視2.師：同學們都已經學會了對邊折的技巧，現在就讓我們一起用對編者的方式來制作 紙飛機吧。現在請你認真看老師來折。請你想一想，老師折的飛

4、機一共需要幾步呢？ 師展示：第一步，邊和邊對折，一只手按住另一只手把它壓緊壓實，打開后有一條折痕。第二步，短邊對折痕，對折，兩邊同樣的操作。第三步，斜邊對長邊，對折，兩邊同樣的操作。我們的紙飛機就折好了，現在你能來說一說制作此飛機一共需要幾步嗎？學生回答師：同學們說的都非常好，現在你能自己來制作一個紙飛機嗎？學生嘗試師：我看大多數同學都已經制作好了，現在我請了幾位同學，讓他來幫助我們試飛一 下吧。學生試飛。師:請問你有什么感受？生：飛的太近了，一點兒都不遠。師：是啊，飛得這么近，那可怎么辦呀？生：把紙飛機改裝一下。3.師：同學們說的都非常好，我們要把紙飛機改裝一下，折一個更復雜一點的紙飛機, 這樣他就能飛的又穩走高了，但是折這個紙飛機有點復雜，你敢不敢接受挑戰？ 現在請你和我一起觀看視頻，邊看視頻，邊說一說,則這個紙飛機都需要哪些步驟呢？ 學生觀看視頻教師邊觀看視頻邊解說步驟。師：這個紙飛機已經制作好了，復雜嗎？生：復雜師:對呀，這么復雜的紙飛機，現在老師和同學們一起來制作，現在請你拿出一張長 方形的紙，和我一起一邊回憶步驟，一邊把它折出來吧。我們已經把紙飛機給折好了，現在讓我們一起來試飛一下吧，你有什么感受？學生說感受三、