1、（ 一 ）年級（綜合實踐活動）學科課題了解少先隊相關知識教學目標知識與能力：學習并掌握少先隊相關知識過程與方法：通過查一查、問一問等方式獲取知識，通過畫一畫、說一說、演一演唱一唱等形式進行展示情感態度與價值觀：培養學生的動手、動腦能力，增強學生對少先隊的熱愛。教學重點學習并掌握少先隊相關知識教學難點通過查一查、問一問等方式獲取知識，通過畫一畫、說一說、演一演唱一唱等形式進行展示教學方法講授法、問題指導法、任務驅動法學法指導查閱法、咨詢法、小組合作探究等教學過程教學流程一、創設情境，激發興趣（圖片出示部分少先隊活動）同學們，你知道這些哥哥姐姐們在做什么嗎？他們還有一個名字？（少先隊員） 不久之后

2、，我們就要成為光榮的少先隊員了，那我們要必須提前了解下少先隊員相關知識哦。通過你的觀察了解，你知道哪些少先隊知識呢？生自由交流，師追問學生怎么知道的？通過剛才的交流，同學們了解的少先隊知識還不夠全面，今天這節課讓我們一起研究少先隊知識吧。揭示課題。二、指導方法，制定方案1.師生合作，歸納方法同學們我們如何獲取少先隊相關知識呢？生自由交流歸納了解少先隊知識方法（詢問、圖書、上網等）2.教師指導，注意事項詢問：老師、大哥哥大姐姐、大隊委干部圖書：學校新華書店、少先隊知識手冊上網：學會搜關鍵詞查詢 3.自主分組，確定內容同學們，請大家先自由分組，四人一組，選好組長。思考：我們組想研究少先隊哪方面知識

3、？相機板書研究內容：性質、隊旗隊徽、紅領巾、隊禮、呼號等4.交流展示方式，制定活動方案。同學們，那如何將獲取的知識展示給大家？師指導展示方式（說一說、演一演、畫一畫、課件制作等）小組選擇好研究內容、展示方式后，組長匯報研究方案。（用什么方法了解少先隊知識？怎么展示給大家？組員的分工？）三、小組合作，大顯身手活動前溫馨提示：組長分好工，活動遵守紀律，詢問時注意禮貌用語。小組分組活動，教師巡視指導四、分組匯報、交流評價小組分組以不同形式匯報搜集到不同的少先隊知識。隊史、隊旗隊徽、隊標、隊禮、呼號、隊歌等組間評價。教師評價。五、回顧總結，拓展提升1.回顧歸納少先隊知識點少先隊全稱成立時間創立者隊歌標

4、志隊旗隊徽2.拓展活動：少先隊知識競賽知識拓展隊歌的來歷今天的少先隊隊歌是1978年在共青團第十次全國代表大會一中全會上通過的。最初的隊歌是另一首。1978年，在籌備共青團第十次全國代表大會期間，共青團中央根據各地反映，將電影英雄小八路主題我們是共產主義接班人改為中國少年先鋒隊隊歌。這一決定在同年10月召開的共青團第十次全國代表大會的一中全會上通過。教學反思少先隊，對一年級下學期的孩子來說，并不陌生，孩子對少先隊充滿著好奇與憧憬。這節課我就懷揣發著孩子的這份好奇，以激發興趣為主，指導孩子獲取知識的方法以及展示方式。通過孩子們自主探究少先隊知識，從而對少年先鋒隊的知識有了更深刻更多地了解，知道少先隊的光榮傳統，熱愛少先隊的標志，了解少先隊員的行為標準，明白少先隊員肩負的責任，使孩子們對少先隊活動有了更多的向往和憧憬，這樣就達到了預期目標。不足的是可能因為孩子年