1、吐爾根鄉牧業中學美術室工作計劃2013-2014學年第一學期為了使我校的美術室在新學年里能夠更好的發揮其功能作用，就需要制定一個完整而周密的計劃。一、指導思想為了進一步激發同學們對美術的興趣愛好，結合我校本學期美術教育工作的計劃，以藝術節為契機，面向全體學生，豐富學生藝術生活，增強學生的美術素質和提高學生審美能力，使同學們在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，也使我校的藝術之星能夠脫穎而出。充分發揮美術室的特殊功能，提高學生的美術水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力。二，基本情況我校共有三十個班級，其中 16 個雙語班和14個漢班，四個專業美術老師擔任小學與初中的美術課程。有一所專

2、用美術教室，一切美術活動進行在美術教室。各班開設美術課程，初中繪畫和手工及書法還有8年級的美術課程由塔雷別克負責及教學，小學部手工由努爾呀負責及任教2，4,5，7年級美術課程，拉伸擔任人教小部漢班的美術課。我擔任了小學一，三，六 年級的美術課及課外少年宮繪畫美術活動并且管理學校的美術室。這學期的小學美術設備數量達到311件，有28種實物，品種，數量配備率個93%，100% 。中學部美術用品數量達到247件，有28種實物。品種，數量配備率個100%，80%。如今，為同學們能夠大膽地學習美術知識起到了很大的作用，每個班級都能夠享用美術設施。三，儀器管理1、合理安排美術室的使用時間，保證全校所有班級

3、所有學生都有機會在美術室上課。2、根據不同年級學生的特點，利用好各種美術器材和教具，輔助美術教師開展好美術教學活動。3、配合美術教師開展好學校的第二課堂少年宮美術興趣小組活動，為老師提供必要的美術器材，為學生創造良好的學習氛圍。4、定期開展學生美術作品展示，提高學生對美術的興趣。5、認真搞好美術室的管理工作。四、具體措施1， 每周下午第三節課后進行活動。2， 做好各類臺賬記錄，及時檢查儀器數量和質量。3、美術室的使用，須征得管理員的認可，并按規定制度使用。4、儀器設備管理科學合理。儀器設備必須全部入櫥或上架，按儀器的性能分類存放，合理排列；做到科學合理、美觀大方、取用方便.5、保持櫥、架內儀器

4、、設備隨時處于可使用狀態。美術儀器設備應定期保養、及時維修，并根據儀器不同要求做好通電、防塵，防潮，防銹、防腐蝕、防火工作。6、備用美術儀器、設備可另行裝箱，列清單備查待用，破舊儀器及時申請報廢。7、美術器材保管室要經常保持整潔，注意通風換氣，妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好的實驗環境，保護師生健康，保證操作安全。8、凡出借的美術用品如有損壞、丟失，要按價賠償。9、做好美術（器材保管）室的使用記錄。10.負責每類美術活動的老師做好計劃必須每月進行一次美術展覽活動及美術比賽。吐爾根鄉牧業中學2013-8-25美術室工作計劃(2013-2014學年第一學期)負責人:古麗努爾.達吾列提汗吐爾根鄉牧業

5、中學美術室2013-8-25小學美術教學工作計劃（2013-2014學年第學一期）一、教材分析這學期我將擔任一，二，六年級美術教學工作。我將根據以往的教學經驗，針對低高年級學生的心理特點及學習情況，通過美術課教學，將欣賞，繪畫，剪紙，彩筆畫，國畫，圖案，設計，手工制作，粘貼畫等課程工藝融合貫通在一起。是學生掌握以下內容為重點的知識：1造型表現學習領域初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒體的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞，激發豐富的想象力與創造愿望。2設計應用學習領域   學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創作意圖和手工

6、制作的方法，進行簡單的設計和裝飾，感受設計制作與其它美術活動的區別。3欣賞評述學習領域   觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書南語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。4綜合探索學習領域   造型游戲的方式，結合語文、音樂等課程內容，進行美術創作表演和展示，并發表自己的創作意圖。二、學生概況 各個班的學生繪畫水平參差不齊，在課堂上的接受能力也有所不同，上學期我所帶的班級成績不太理想，大部分學生對美術課興趣濃厚，能較好地表現平面形象、并能大膽地發揮想象；但部分同學對美術課的興趣不濃厚，沒有賦予生活情趣、創新意識不是很夠

7、。有一部分學生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差，有待進一步地提高。我相信這學期通過我和同學們的共同努力成績會更好。內容年級參加人數總分平均分及格率最高分最低分名次五年級27-23378075.6989550六年級31-29401066.8759540合計根據以上成績分析我認為存在以下問題：第一，有部分學生對美術課不感興趣，美術基礎知識不牢固。第二，大部分學生對美術課不太重視，不按時準備美術教學的各種材料，這明顯的影響他們的每一節美術課的學習過程。第三，大部分學生不重視美術課的課堂理論知識，導致筆試成績偏差。三、教學目的要求    學生以個人或集體合作的

8、方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣；了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環境與生活。在美術學習過程中，激發創造精神，發展美術實踐能力，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。四、教學措施1應將學習內容與生活經驗緊密聯系起來，強調知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。2多種形式，組織學生認識人的情感、態度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認識美術的特征、美術表現的多樣性以及美術對社會

9、生活的獨特貢獻。同時，培養學生對祖國優秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重。3采用多種辦法，使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發展，最大限度地開發學生的創造潛能，并重視實踐能力的培養，使學生具有將創新意識轉化為具體成果的能力。通過綜合學習和探究學習，引導學生在具體情境中探究與發現，找到不同知識之間的關聯，培養學生的創新意識與解決問題的能力。4教師的評價要體現多維性和多級性，適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況。吐爾根鄉牧業中學美術室2013年8月25日吐爾根鄉牧業中學美術教學工作計劃（2013-2014學年第學一期）負責人:古麗努爾.達吾列提汗吐爾根鄉牧業中學美術室2013年8月

10、25日少年宮繪畫興趣小組活動計劃（2013-2014學年第一學期） 少年宮繪畫興趣小組，在于培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。我們將帶領學生，觀察自然，感受生活。由簡到難，循序漸進讓他們在繪畫中得到正確的引導，激發他們學畫畫的興趣，在輕松的環境中學到一些基礎知識和基本技能，在潛移默化當中使他們各方面的能力得到培養和提高為了給愛好繪畫的同學一個良好的學習環境，現將本學期繪畫小組的活動安排制定如下：美術興趣小組共有15-20名學生，全都是個班里美術愛好最強的學生。活動時間：每星期一，三，第三節課后在美術室進行。小組成員必須

11、準時到達美術教室。活動地點：東教學二樓美術室。分類教學目標一、繪畫1、形成良好的繪畫習慣，培養學生的繪畫興趣、藝術欣賞能力、審美能力和實際表現水平. 2、能大膽地表現、創新。在美術活動中充分發揮學生的想像力和創造力。形象思維能力等。3、能利用多種繪畫工具和材料，通過多種形式：（手指點畫、棉簽畫、紙團印畫、添畫）等不同技法表現，體驗創造的樂趣。4，重視基礎訓練，對素描，色彩，速寫，工藝美術，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。組織學生參加各種競賽活動.5、從游戲的形式讓學生逐步學會掌握點、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體，如樹木、花草、人、動物等，培養學生

12、大膽畫畫的能力。二、手工1.認識泥工的材料和工具，知道它們的名稱性質。2.學會用揉、搓、壓扁、粘合等方法，能簡單的按自己的意愿塑造物體。3.認識紙工的材料工具名稱，學會一些簡單的剪、刻、貼的方法，培養他們的觀察力、記憶力、想象力、創造力和動手能力形成學生良好的個性心理品質。根據培養目標，我們將以邊玩、邊看、邊做的形式，激發學生對美術的興趣，在動手繪畫的過程中，提高學生的興趣，在美術活動中發展學生的觀察力、記憶力、想象力、創造力和動手操作能力，形成學生良好的個性心理品質，并提高學生學習其他學科的效果。具體計劃小組活動內容（1）做好點評工作。對每位學生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優缺點。

13、共同學習，共同進步。（2）學生作品畫到一定的時候。舉行小組賽。作品進行現摩。（3）定期舉辦學生作品展覽舉辦美術展覽， 交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。（4）在國慶節期間舉行全校性的美術繪畫比賽及點評工作。再到一定的時期，可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽。通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。 活動內容： 九十月份：了解兒童畫的基礎上，激發兒童對學習繪畫產生興趣，讓兒童在游戲中學習,訓練學生的自我動手能力和形象思維能力，培養學生的繪畫興趣。十一月份：色彩知識的簡單訓練。認識冷色、暖色，并學會區分運用，培養學生對生活，對自然的熱愛。十二月、

14、元月份：手工制作訓練，橡皮泥制作、剪貼畫、版畫制作，訓練學生的動手動腦能力。六、采取的措施：1、吸收各班的美術愛好者和學習美術的佼佼者，以鼓勵和提高學生興趣為主，對課堂的教學內容進行鞏固和復習，扎實學生的美術基礎。2、提高學生的美術水平，大量接觸美術作品，培養美術尖子生，使部分同學對美術較精，能夠參加美術的各種比賽3、教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。4、做好組織工作。 吐爾根鄉牧業中學美術室2013-8-25少年宮繪畫興趣小組活動計劃(2013-2014學年第一學期)負責人:古麗努爾.達吾列提汗吐爾根鄉牧業中學美術室2013-8-25活動進度安排

15、表周次時間教學內容進行活動第1周8月26日-8月30日開學準備工作第2周9月2日-9月6日建立美術小組第3周9月9日9月13日1.美術基礎知識作品畫進行點評第4周9月16日9月20日2. 月亮船第5周9月23日-9月27日3. 太陽哥哥4.漂亮的蛋糕第6周9月30日-10月4日國慶節休息第7周10月7日-10月11日5.可愛的房子6.漂亮的小花盆進行小組比賽第8周10月14日-10月18日7.小帆船8.小蘑菇作品畫進行點評第9周10月21日-10月25日9.快樂的小鳥10.啄木鳥第10周10月28日-11月1日11.寬闊的馬路12.嘟嘟魚第11周11月4日-11月8日13.下雨天14.我是小超

16、人進行小組比賽第12周11月11日-11月15日15.彩貼大世界16.泥工制作作品畫進行點評第13周11月18日-11月22日17.紙貼作品18.布貼作品第14周11月25日-11月29日19.蛋殼貼作品第15周12月2日-12月6日20.毛線，種子作品進行小組比賽第16周12月9日-12月13訓練繪畫比賽第17周12月14日-12月20訓練作品畫進行點評第18周12月23日-12月27創作畫作品畫進行點評第19周12月30日-1月3日總結作品展覽少年宮美術課外（繪畫）小組記錄時間9月9地點美術室參加人數上課題目1.色彩的基礎知識 （認識色彩，工具和材料）活動目的讓學生掌握色彩的基礎知識，了解

17、繪畫材料，教授涂顏色時的一些技巧。活動器材水彩紙張，水彩顏料，水彩筆，調色盒，水，小水桶活動內容1.組織教學，檢查學生用具準備情況。2.導入新課。（1），認識色彩暖色和冷色 出示一張冷暖色的范圖提出問題。看看你能夠交出幾種蘋果的顏色？為什么盤子分成兩種顏色？你能找出它們的區別嗎？暖色：當你看見紅，橙，黃等顏色時，是不是會聯想到太陽，火焰，并產生溫暖的感覺？這些顏色就是暖色。冷色：當你看見藍，紫等顏色時是不是會聯想到海洋，森林，并感覺到清涼，安靜？這些顏色就是冷色。（2）,三原色 紅，黃，藍，這三種顏色純度最高，最純凈也最鮮艷，她們可以調配出絕大多數色彩，這就是三原色，而其他顏色不能調配出三原色

18、。（3），三間色 紅 + 黃 =橙 ，紅+藍=紫，黃+藍=綠 ，三原色兩兩相加產生的顏色，就稱為三間色。（4），介紹工具和材料3.讓學生自己感受，學習認識色彩。4.教師小總結5.布置作業 準備好下一節課的美術用具。小結(1).同學們的學習興趣很強，基本上掌握了色彩的基礎知識。(2).實踐活動中同學們的調配顏色練習過程很好。(3).掌握了三原色及三原色互調配出的三間色。 級別： 繪畫小組 輔導老師：古麗努爾少年宮美術課外（繪畫）小組記錄時間9月11地點美術室參加人數上課題目1.色彩的基礎知識 （作畫步驟）活動目的讓學生掌握色彩的基礎知識，了解繪畫材料，教授涂顏色時的一些技巧。活動器材水彩紙張，水

19、彩顏料，水彩筆，調色盒，水，小水桶活動內容1.組織教學，檢查學生用具準備情況。2.對上一節課經行小復習和總結3.導入新課。出示小烏龜的步驟范圖并貼在黑板上。讓學生欣賞及掌握圖畫的步驟。第一步：準備好繪畫工具，把所有的工具材料擺放到位紙張鋪好，一切準備到位。第二步：先用鉛筆畫形，把物體的輪廓勾勒出來，細部可以不用畫出來因為下一步鋪色時會被遮蓋住。第三部：先大面積鋪陳背景，可以使用濕畫法，要注意色彩的深淺變化。第四步：畫完以后再仔細進行修補，直到達到心目中滿意的效果。第五步：等待背景顏色干了以后就可以處理主題色彩了。第六步：主體物底色干透以后在進行表面裝飾，由于色塊比較小，換成小一點的畫筆，認真完

20、成畫面。第七步：等畫面色彩干透以后，用勾鉛筆進行勾邊。第八步：畫面完成以后，看看好有沒有地方需要改進，調整修飾畫面。4.教師小總結5.布置作業 準備好下一節課的美術用具。小結（1）.培養了學生的仔細觀察，相互討論精神，對這一節課同學們掌握的不錯。（2）.自主練習過程中存在了一些不足，在引導學生時改進解釋了同學們的不足之處。級別： 繪畫小組 輔導老師：古麗努爾少年宮美術課外（繪畫）小組記錄時間9月12地點美術室參加人數上課題目1.色彩的基礎知識 （色彩技法介紹）活動目的讓學生掌握色彩的基礎知識，了解繪畫材料，教授涂顏色時的一些技巧。活動器材水彩紙張，水彩顏料，水彩筆，調色盒，水，小水桶活動內容1

21、.組織教學，檢查學生用具準備情況。2.對上一節課經行小復習和總結3.導入新課。出示幾張常見的繪畫技巧范圖。讓鼓勵學生在實際運用中可以靈活多變，自由發揮和想象，水彩畫根據用水的特點，技法也很多，給你們介紹簡單的，常見的繪畫技巧。（1），平涂法：是把顏色調勻后沿著物體輪廓進行平涂，要求顏色飽滿，著色均勻。（2），過渡法：是可以分為單色調過渡和多色調過渡，在作畫過程中逐層調配顏色，逐漸過渡，豐富畫面的層次和質感。（3），點彩法：使用不同的彩點來點綴畫面，最好和不同的繪畫方法綜合運用，畫面效果比較亮麗。（4），重疊上色：水粉畫干透以后可以直接覆蓋其他顏色，對于復雜畫面可以先鋪底色，在進行不同的顏色覆蓋

22、。3.讓學生自己感受，學習認識色彩。4.教師小總結5.布置作業 準備好下一節課的美術用具。小結基本上同學們對美術的學習情緒很積極，對本周的課掌握的也不錯，作畫時存在的不足問題在當時示范給了學生，同學們自主練習，巡視鋪導，練完自評，互評的評價了學生的作業。 級別： 繪畫小組 輔導老師：古麗努爾少年宮美術課外（繪畫）小組記錄時間9月16地點美術室參加人數上課題目2.月亮船 （色彩技法介紹）活動目的引導學生對繪畫的興趣，教授涂顏色時的一些技巧。畫出月亮的形狀，掌握顏色的深淺變化。活動器材水彩紙張，水彩顏料，水彩筆，調色盒，水，小水桶活動內容1.組織教學，檢查學生用具準備情況。2.對上一節課經行小復習

23、和總結3.導入新課。介紹給學生畫出月亮船的步驟：一，先用鉛筆畫出月亮，星星的形狀，再給天空涂上顏色。二，給星星，月亮涂上鮮亮的顏色，給月亮戴上一頂紅色的睡帽。三，畫出月亮的大眼睛和紅撲撲的臉蛋，給睡帽添上漂亮的顏色。四，勻出黑色的輪廓線，使整個畫面更加完整。4.學生繪畫，教師巡回輔導。作業要求：畫出月亮的形狀，注意顏色的深淺變化。在繪畫過程中要鼓勵學生大膽地畫出，互相交流，有什么不明白的地方互相問，互相學習。巡回輔導時學生不足的地方即時更改，5.下一節課再繼續畫。6.布置作業 準備好下一節課的美術用具。小結1. 用鉛筆畫月亮，星星形狀時，小組學生畫的不一致，個別學生的用鉛筆方法也不對，畫時用力

24、，描的太深，刪時畫紙不干凈。及時給學生更改及示范了。2. 鼓勵了學生大膽的畫，畫的時候要注意顏色的深淺變化。小組學生畫出，涂顏色基本上還可以，巡回輔導即時對每個學生的不足進行了示范。級別： 繪畫小組 輔導老師：古麗努爾少年宮美術課外（繪畫）小組記錄時間9月17地點美術室參加人數上課題目2.月亮船 （繪畫練習）活動目的引導學生對繪畫的興趣，教授涂顏色時的一些技巧。畫出月亮的形狀，掌握顏色的深淺變化。活動器材水彩紙張，水彩顏料，水彩筆，調色盒，水，小水桶活動內容1.組織教學，檢查學生用具準備情況。2.對上一節課經行小復習3.導入新課。出示圖片，讓學生欣賞，觀察小朋友作品。4.課堂延伸，進行作業，讓

25、學生自主繪畫，教師巡回輔導。作業要求：畫出的月亮的形狀，涂顏色。在這過程中要注意顏色的深淺變化。互相交流在巡回輔導時要鼓勵學生大膽地畫出，互相交流，有什么不明白的地方互相問，互相學習。啟發學生思維，引導作畫，不足的地方即時更改.5.下一節課再繼續畫。6.布置作業 準備好下一節課的美術用具。小結進行了巡回輔導，指出了學生作畫中不足的地方。大部分學生畫的都不錯，在作畫時引導學生多觀察，相互多交流，多體驗。也給學生指出了些作畫，涂顏色時的不足之處。學生的繪畫，涂色過程很好。級別： 繪畫小組 輔導老師：古麗努爾少年宮美術課外（繪畫）小組記錄時間9月18地點美術室參加人數上課題目2.月亮船 （繪畫練習及

26、進行評價）活動目的引導學生對繪畫的興趣，教授涂顏色時的一些技巧。掌握顏色的深淺變化。活動器材水彩紙張，水彩顏料，水彩筆，調色盒，水，小水桶活動內容1.組織教學，檢查學生用具準備情況并集中學生的注意力。2.回顧上節課學習內容并檢查學生自主作畫作品的完成情況。3.導入課。給學生點時間把作品不足的，沒完成的地方，進行修改，補充。作業做的完整又合格的完成。4.給學生繪畫作業進行評價。先學生自評，說出自己的作品有何缺點和長出。談談自己的發現，分別從創意，色彩搭配等方面進行評述。相互討論。5.小總結。指出每位學生的缺點及長出。鼓勵學生，培養出學生對于美術的學習興趣。6.布置作業 準備好下一節課的美術用具。

27、小結對這一節課同學們的興趣很濃厚，畫，涂顏色等方面都很好。這周的課同學們掌握的很好。少數個別學生有了一些涂顏色不干凈，亂涂顏色等不足的地方，及時補充，也給了個表揚。級別： 繪畫小組 輔導老師：古麗努爾少年宮美術課外（繪畫）小組記錄時間9月23地點美術室參加人數上課題目3.太陽哥哥 （色彩技法介紹）活動目的引導學生對繪畫的興趣，教授涂顏色時的一些技巧。畫出太陽的形狀，掌握顏色。活動器材水彩紙張，水彩顏料，水彩筆，調色盒，水，小水桶活動內容1.組織教學，檢查學生用具準備情況。2.對上一節課經行小復習和總結3.導入新課。介紹給學生畫出太陽哥哥的步驟：一，先用鉛筆畫出太陽的外輪廓，再給天空涂上淡藍顏色

28、。二，給太陽涂上鮮紅色，再涂上一層鮮亮的黃色象征光芒。三，給太陽戴上帥氣的眼睛，補充頭發，牙齒，舌頭等細節。四，勻出黑色的輪廓線，使畫面看上去更加整體。4.學生繪畫，教師巡回輔導。作業要求：畫出太陽的形狀時，周圍的光圈可以不規則，使畫面更有韻律感。在繪畫過程中要鼓勵學生大膽地畫出，互相交流，有什么不明白的地方互相問，互相學習。巡回輔導時學生不足的地方即時更改。5.下一節課再繼續畫。6.布置作業 準備好下一節課的美術用具。小結級別： 繪畫小組 輔導老師：古麗努爾少年宮美術課外（繪畫）小組記錄級別： 繪畫小組 輔導老師：古麗努爾時間9月24地點美術室參加人數上課題目3.漂亮的蛋糕 （色彩技法介紹）

29、活動目的引導學生對繪畫的興趣，教授涂顏色時的一些技巧。畫出蛋糕的形狀，掌握顏色的深淺變化。用不同的形狀畫出它們的立體圖形活動器材水彩紙張，水彩顏料，水彩筆，調色盒，水，小水桶活動內容1.組織教學，檢查學生用具準備情況。2.回顧上一節課經行小復習和總結3.導入新課。介紹給學生畫出蛋糕的步驟：一，先用鉛筆勾勒蛋糕的輪廓，給背景涂上夢幻的紫色，填涂時要仔細。二，給蛋糕和蠟燭涂上鮮亮的顏色，每一層的顏色都要有區分。三，再涂上一些裝飾性的細節，使畫面更加有童趣。四，最后給蛋糕勾勒黑色輪廓線。4.學生繪畫，教師巡回輔導。作業要求：注意蛋糕的形狀，下面大，上面小。給蛋糕涂上豐富的顏色，注意顏色要協調。在繪畫

30、過程中要鼓勵學生大膽地畫出，互相交流，有什么不明白的地方互相問，互相學習。巡回輔導時學生不足的地方即時更改，補充。5.下一節課再繼續畫。6.布置作業 準備好下一節課的美術用具。小結少年宮美術課外（繪畫）小組記錄時間9月25地點美術室參加人數上課題目 對于上兩節課做出評價活動目的引導學生對繪畫的興趣，教授涂顏色時的一些技巧。活動器材水彩紙張，水彩顏料，水彩筆，調色盒，水，小水桶活動內容1.組織教學，檢查學生用具準備情況并集中學生的注意力。2.回顧上節課學習內容并檢查學生自主作畫作品的完成情況。3.導入課。給學生點時間把作品不足的，沒完成的地方，進行修改，補充。作業做的完整又合格的完成。4.給學生

31、繪畫作業進行評價。先學生自評，說出自己的作品有何缺點和長出。談談自己的發現，分別從創意，色彩搭配等方面進行評述。相互討論。5.小總結。指出每位學生的缺點及長出。鼓勵學生，培養出學生對于美術的學習興趣。6.布置作業 準備好下一節課的美術用具。小結級別： 繪畫小組 輔導老師：古麗努爾少年宮美術課外（繪畫）小組記錄時間9月29地點美術室參加人數上課題目5.可愛的房子 （色彩技法介紹）活動目的豐富學生的色彩觀，提高其繪畫水平。色彩搭配美觀，對比要協調活動器材水彩紙張，水彩顏料，水彩筆，調色盒，水，小水桶活動內容1.組織教學，檢查學生用具準備情況。2.對上一節課經行小復習和總結3.導入新課。介紹給學生畫

32、出月亮船的步驟：一，涂上房子后面天空和草地的顏色，留出房子的形狀。二，給可愛的房子涂上暖暖的顏色，后面還有一個紅紅的太陽。三，畫出太陽的光芒，再給地面加上小草，使畫面不顯空蕩。四，加上小花，大樹，白云，小鳥，使畫面更加豐富。4.學生繪畫，教師巡回輔導。作業要求：畫可愛小房子時要注意畫面顏色要豐富，對比要協調。在繪畫過程中要鼓勵學生大膽地畫出，互相交流，有什么不明白的地方互相問，互相學習。巡回輔導時學生不足的地方即時更改，5.下一節課再繼續畫。6.布置作業 準備好下一節課的美術用具。小結級別： 繪畫小組 輔導老師：古麗努爾少年宮美術課外（繪畫）小組記錄時間9月29地點美術室參加人數上課題目活動目

33、的活動器材水彩紙張，水彩顏料，水彩筆，調色盒，水，小水桶活動內容1.組織教學，檢查學生用具準備情況。2.對上一節課經行小復習和總結3.導入新課。介紹給學生畫出月亮船的步驟：一，先用鉛筆畫出月亮，星星的形狀，再給天空涂上顏色。二，給星星，月亮涂上鮮亮的顏色，給月亮戴上一頂紅色的睡帽。三，畫出月亮的大眼睛和紅撲撲的臉蛋，給睡帽添上漂亮的顏色。四，勻出黑色的輪廓線，使整個畫面更加完整。4.學生繪畫，教師巡回輔導。作業要求：畫出月亮的形狀，注意顏色的深淺變化。在繪畫過程中要鼓勵學生大膽地畫出，互相交流，有什么不明白的地方互相問，互相學習。巡回輔導時學生不足的地方即時更改，5.下一節課再繼續畫。6.布置

34、作業 準備好下一節課的美術用具。小結級別： 繪畫小組 輔導老師：古麗努爾少年宮美術課外（繪畫）小組記錄時間9月30地點美術室參加人數上課題目活動目的活動器材水彩紙張，水彩顏料，水彩筆，調色盒，水，小水桶活動內容1.組織教學，檢查學生用具準備情況。2.對上一節課經行小復習和總結3.導入新課。介紹給學生畫出月亮船的步驟：一，先用鉛筆畫出月亮，星星的形狀，再給天空涂上顏色。二，給星星，月亮涂上鮮亮的顏色，給月亮戴上一頂紅色的睡帽。三，畫出月亮的大眼睛和紅撲撲的臉蛋，給睡帽添上漂亮的顏色。四，勻出黑色的輪廓線，使整個畫面更加完整。4.學生繪畫，教師巡回輔導。作業要求：畫出月亮的形狀，注意顏色的深淺變化。在繪畫過程中要鼓勵學生大膽地畫出，互相交流，有什么不明白的地方互相問，互相學習。巡回輔導時學生不足的地方即時更改，5.下一節課再繼續畫。6.布置作業 準備好下一節課的美術用具。小結級別： 繪畫小組 輔導老師：古麗努爾少年宮美術課外（繪畫