1、高考日語改革方案，全國篇一：20XX年高考英語改革最新方案20XX年高考英語改革最新方案權(quán)威解讀高考英語改革一、政策變化20XX年9月4日，國新辦舉行高考改革新聞發(fā)布會 ，正式 發(fā)布高考招生改革實(shí)施意見。對高考生影響最大的有如下變 化：1、取消文理分科，高考總成績主要由“全國統(tǒng)一高考"和“高中學(xué)業(yè)水平考試”兩部分成績組成。2、"全國統(tǒng)一高考"包含語文、數(shù)學(xué)、英語三科，每科 總分150分不變，其中英語實(shí)行一年兩考。3、"高中學(xué)業(yè)水平考試”即現(xiàn)在的高中會考，其中包括 思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等 14個(gè)科目。 考生在報(bào)考時(shí)，需根據(jù)報(bào)考高校提前發(fā)布

2、的招生報(bào)考要求和 自身特長，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物六 科中自主選擇3個(gè)科目的成績，計(jì)入高考總分。4、上海、浙江被選作高考改革的先鋒隊(duì)，于 20XX年開 始實(shí)行“高考新政"，其它全國大部分省市于 20XX年開始實(shí) 行"高考新政"。5、20XX年，增加“全國卷”使用省市的數(shù)量，減少獨(dú)立命題省市數(shù)量。二、英語改革可以看到，高考并沒有削弱英語的重要性，而是鞏固了 語、數(shù)、外作為三大主科的絕對地位。"英語實(shí)行一年兩考二 表明英語率先突破了 "一考定終身”的傳統(tǒng)高考制度，使得學(xué) 生能夠在整個(gè)高中階段有多次機(jī)會刷新高考英語分?jǐn)?shù)。其目 的有二

3、，一是分散學(xué)習(xí)壓力，注重平時(shí)積累，而不要到了高 三才想到突擊英語；二是分散心理壓力，讓學(xué)生有機(jī)會多次 挑戰(zhàn)自我，從頭再來。可以預(yù)見，這個(gè)政策的轉(zhuǎn)變將帶來的結(jié)果是：孩子在高 中階段的英語學(xué)習(xí)將有兩條主線，一個(gè)是日常學(xué)校教學(xué)所關(guān) 注的"課本主線: 一條是從高一便開始發(fā)力沖刺高考的"應(yīng)試主線”。前者是由教學(xué)大綱所決定的，即學(xué)校老師必 須按照教學(xué)大綱的要求，按照規(guī)定的進(jìn)度完成高中三年 的英語教學(xué)任務(wù)；后者是由高考新政策決定的 -既然國家允 許學(xué)生"一年兩考二那么肯定大部分學(xué)生都愿意利用每一次 機(jī)會來"刷分"，正如許多準(zhǔn)備托福、雅思等由國考試的學(xué)生 一樣

4、，”即使前幾次成績考得不理想，也要先體驗(yàn)幾次，積 累考場經(jīng)驗(yàn)"。于是，在日常學(xué)校英語學(xué)習(xí)之外，由于迫切 的“刷分”需要，學(xué)生很可能愿意跟著應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)豐富、提分效果明顯、教學(xué)針對性強(qiáng)的機(jī)構(gòu)和老師進(jìn)行大量課外英語補(bǔ)習(xí)，以鞏固和提高考試成績，應(yīng)對每半年一次的高考英語應(yīng)試機(jī)會O三、備考建議20XX年是"高考英語改革元年"，雖然"政策改革"尚未實(shí) 行，但各省都已經(jīng)進(jìn)行了重要的題型改革。各省的題型改革 紛紛向我們傳達(dá)著一個(gè)信號：高考英語依然重要，對于孩子 的能力要求更高。在“基礎(chǔ)知識”方面，新高考更側(cè)重對語言的 “感知能力" 的考察，傳統(tǒng)死記硬背單

5、詞語法的時(shí)代早已一去不復(fù)返，只 有在語境中學(xué)會的、帶著生命力的英語知識才能幫你贏得高 考。如山東卷增加了一篇故事性很強(qiáng)的 "小完型"，全國卷刪 掉了傳統(tǒng)的"單項(xiàng)選擇"題，代之以一篇對語境感知力要求極 強(qiáng)的“語法填空”題，都體現(xiàn)了新高考英語對于 “語言生命力" 的要求。在"應(yīng)試能力”方面，新高考更側(cè)重考察 "用語言知識解 決實(shí)際問題”的能力，如北京卷刪掉了一篇華而不實(shí)的”看圖議論文"，代之以一篇樸素務(wù)實(shí)的 “應(yīng)用文",就體現(xiàn)了這一 特點(diǎn)。止匕外，各省試卷中的三大傳統(tǒng)題型-閱讀理解、完型填空、書面變動不大，相

6、當(dāng)于告訴我們：高考英語難度也并 未發(fā)生明顯改變，未來考生對英語的重視程度不容松懈。今 年的高三學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中，除了要關(guān)注本省歷年真題外， 也要認(rèn)真研讀上海、浙江以及全國新課標(biāo)I卷II卷的題型 英語考試的成績是基礎(chǔ)知識和應(yīng)試能力的綜合結(jié)果。只學(xué)基 礎(chǔ)知識而忽視應(yīng)試能力的培養(yǎng)，孩子很難把所學(xué)到的知識在考場上100修揮由來；而一味迷戀"解題技巧"而忽視基礎(chǔ)知 識的學(xué)習(xí)，則會讓孩子的成績提升缺乏"后勁”。只有系統(tǒng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識、科學(xué)培養(yǎng)應(yīng)試能力，不回避真正的問題、不放 棄必要的努力，才能讓孩子穩(wěn)步提分。20XX年高考改革英語增加了一次考試機(jī)會：加強(qiáng)對聽說的考量改革后英語是

7、否會削弱專家稱，改革對高考英語沒有太大沖擊按照意見規(guī)定，外語仍與語文、數(shù)學(xué)一樣全國統(tǒng)考， 分值不變，但增加了一次考試機(jī)會。根據(jù)此前北京中考微博高考改革方案征求意見稿，擬 降低英語學(xué)科分?jǐn)?shù)在高考招生中的比重，英語滿分從150分?jǐn)M降至100分。【解讀】中國英語教學(xué)研究會會長、北京外國語大學(xué)微 博中國外語教育研究中心主任文秋芳曾參與過上海一家外 國語雜志組織的專題討論，他們曾在兩個(gè)月前撰寫反對降低 高考英語比重的報(bào)告，交給相關(guān)部門。上述參與此輪改革制度設(shè)計(jì)的核心專家向新京報(bào)記者透露，其提倡將英語按照等級進(jìn)行評價(jià)、計(jì)分，但“討論中 阻力很大”，最終還是規(guī)定按照分值計(jì)算，且分值不變。“這次改革對高考英語

8、沒有太大沖擊。”文秋芳認(rèn)為， 首先，外語分值不變；其次，增加一次考試機(jī)會也并非不可 能，像托福微博、雅思微博一年都組織多次考試，但需 要確保兩次考試難度相近。而先在上海、浙江進(jìn)行試點(diǎn)，也 是基于改革要謹(jǐn)慎前行的考慮。由于今年北京中考、高考在題型上有所變化，語文加強(qiáng) 了對傳統(tǒng)文化的考核，英語加強(qiáng)對聽、說能力的考量。因此，新學(xué)期開學(xué)，不少學(xué)校根據(jù)考試改革風(fēng)向標(biāo)的變 化，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整了日常教學(xué)內(nèi)容。 記者了解到，國學(xué)、曲居I、 太極等傳統(tǒng)文化課程新學(xué)期走進(jìn)“課表”。止匕外，英語課堂 上，聽、說訓(xùn)練占據(jù)半壁江山。英語和學(xué)業(yè)水平考試兩考增加機(jī)會意見指由，外語科目提供兩次考試機(jī)會。而對于學(xué) 業(yè)水平考試，各地

9、要合理安排課程進(jìn)度和考試時(shí)間，創(chuàng)造條 件為有需要的學(xué)生提供同一科目參加兩次考試的機(jī)會。這意 味著，計(jì)入高考總成績的六門科目中，將有四門有兩次考試 機(jī)會。陽江一中英語老師黃老師認(rèn)為，英語有兩次考試，增加 了學(xué)生們的考試機(jī)會，“如果學(xué)生能夠在高二考一次，高三 再考一次，就分散了學(xué)習(xí)壓力，特別是對于心理素質(zhì)不太好、 但英語成績不錯(cuò)的學(xué)生來說，這對他們是個(gè)好消息。”今年 高中畢業(yè)的盧俊宇十分贊同為學(xué)生提供兩次機(jī)會，“今年高 考我英語考得不理想，平時(shí)都有 110分左右，這次不知是不是答題卡填錯(cuò)了，只有 66分。如果有兩次機(jī)會，我就能考上理想的大學(xué)。”盧俊宇覺得自己沒有遇到改革，十分遺憾減少和規(guī)范考試加分

10、有利于高考公平“取消體育、藝術(shù)等特長生加分是一大亮點(diǎn)，對大多數(shù) 考生更加公平。”程老師說，陽江是欠發(fā)達(dá)地區(qū)，而這些加 分一般都集中在大城市和發(fā)達(dá)地區(qū)，所以這一改革對陽江等 偏遠(yuǎn)地區(qū)來說更加公平。記者采訪了多位老師，被訪的老師普遍表示，陽江很少 有學(xué)生高考時(shí)享受體育、 藝術(shù)加分項(xiàng)，主要集中在發(fā)達(dá)城市。 而不少家長也認(rèn)為，體育、藝術(shù)等特長生加分項(xiàng)目存在不少 貓膩，“一些家里比較有錢有門路的學(xué)生，有的會利用這一 點(diǎn)想辦法實(shí)現(xiàn)加分。”陳姓家長說。擔(dān)憂英語兩考英語兩考重要性提高。將弱化語數(shù)地位“憑什么英語可以考兩次，而語文數(shù)學(xué)只有一次機(jī)會 這對語文數(shù)學(xué)不公平。”負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作的陳老師認(rèn)為， 對于國人來

11、說，語文數(shù)學(xué)也同樣重要，特別是語文，走上工 作崗位后，語文對一個(gè)人的影響更加明顯。學(xué)生程小源說道：“語文若學(xué)不好，也影響了對其他科 目的理解。”他認(rèn)為，英語考兩次，將增加老師和學(xué)生在這 一科目的投入時(shí)間，對其他科目會造成不少影響。考試壓力提前。14門科目都不可輕視“如果文理不分科，女兒還要兼顧學(xué)習(xí)理綜三科，分散 精力，學(xué)習(xí)壓力大。”林女士慶幸女兒沒有趕上此次改革。 她認(rèn)為包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物在內(nèi) 的14個(gè)科目，實(shí)行“學(xué)完即考”、“一門一清”，不在高 考時(shí)統(tǒng)一考，相當(dāng)于考試壓力提前，從高一開始就要謀劃， “本來高三的壓力大，現(xiàn)在從高一開始就要緊繃神經(jīng)。”林 女士說。篇二：2

12、0XX年高考改革方案正式頒布20XX年高考改革方案正式頒布，百萬考生落淚，謝謝全 國統(tǒng)考！高考改革方案正式頒布， 百萬考生落淚，謝謝全國統(tǒng)考！ 謝謝給所有考生一次公平的競爭！20XX年全國高考改革方案初定為英語高考前置，在高中一年級就可參加全國社會化的統(tǒng)考，外語一年兩考，三年六考，取最高分記入高三的高考成績。語數(shù)兩科設(shè)定在6月7、8中的一天統(tǒng)考。再讓學(xué)生選考三門，按五級制評價(jià)。高考 改革方案具體如下：政策解讀高考改革方案具體如下： 取消一本線，保留本科線。 文理統(tǒng)科 語文提高到180分，英語不再統(tǒng)一在高三進(jìn)行統(tǒng)考應(yīng)對策略 夯實(shí)所有學(xué)科基礎(chǔ)，不讓任何學(xué)科成為“短板”。 高中知識搶先學(xué)習(xí)，避免學(xué)習(xí)

13、落差。新高一開學(xué)后，就將面臨“分班考”，分班考將是搶占高中優(yōu)秀師資的一個(gè)機(jī)會。很多學(xué)校都會拿高一期中試卷作為考卷。這就要求你，各門學(xué)科在暑期達(dá)到高一期中水平。 極其重視閱讀，從現(xiàn)在開始抓起，力爭讓孩子每年有300萬字的閱讀量。 提前樹立目標(biāo)，為“高校自招”做準(zhǔn) 備。語文能力在高考中凸顯重要性高考改革后。【外語】可以多次參考，取最高分計(jì)入高考總分，就高考總分的區(qū)分度來講大大降低；【數(shù)學(xué)】在今后的命題中要大幅度降低難度，區(qū)分度也會有較大下降；只有語文的廣度、難度提升；【語文】在高考總分中區(qū)分度會最大， 最容易拉開學(xué)生檔次。“其 他科目是減負(fù)的趨勢，而語文的難度加大，是因?yàn)闆]有一個(gè) 民族不重視自己的

14、母語。另一方面，語文表面上是語言，實(shí) 質(zhì)上是人們對生活的一種認(rèn)知，其難度在于答案的不確定， 因此無論環(huán)境怎樣改變，未來語文的分量都不可能減弱。”加分政策不必再為高考加分項(xiàng)東奔西跑根據(jù)教育部文件規(guī)定，這 次取消了歷年高考加分項(xiàng)目中占 啕勺5類加分項(xiàng)目。其中包括取消體育特長生加分項(xiàng)目、取消中學(xué)生學(xué)科奧 林匹克競賽加分項(xiàng)目、取消科技類競賽加分項(xiàng)目、取消省級 優(yōu)秀學(xué)生加分項(xiàng)目、取消思想政治品德有突生事跡加分項(xiàng)目 等。采訪中發(fā)現(xiàn)，多數(shù)老師家長都表示，加分項(xiàng)目過半數(shù)取 消，意味著家長們可以不必再費(fèi)心從其他渠道為孩子尋找加 分辦法，或者參加各類功利性的補(bǔ)課，只關(guān)注高考本身即可20XX年高考科目和分?jǐn)?shù)設(shè)置：語文180分?jǐn)?shù)學(xué)150分文科綜合320分理科綜合320分英語文理同卷實(shí)行社會化考試，一年兩次考試，按最高分記入高考成 績，英語滿分100分。文科綜合要注重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本原理、基本觀點(diǎn)和基本方法從不同角度發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和 解決問題的能力，重視發(fā)展學(xué)生參與社會生活的能力，促