1、5 / 5最新人教部編版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試卷（含答案）班級(jí):姓名：等級(jí):、看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）shu 1 ji d ohan sh e n g二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫。（3分）而且（e r e r）鸚鵡（y in y i n）g蒲扇（p 口 pu ）玩耍（su 4 shu d）哈欠（qi a n qi e ）收攏（l 6 ng l o n）g三、判斷，對(duì)的打“，”，錯(cuò)的打“”。（4分）1. “蒲”和“漂”的部首都是“V。（）2. “親”可以組詞：母親、親近、親自。（）3. “翠”的第一筆和第四筆都是“二!”。（）4. “盛”是多音字，在“盛開”中讀 sh6 ng,在“盛飯

2、”中讀ch eng （）四、根據(jù)讀音寫漢字，組成詞語(yǔ)。（4分）. 影（）（）魚xi a n a人b u-（）念（）育（）該（）毛y 1 n g皿y u、（）雄（）文五、選擇填空。（3分）1 .在“觀（）” “盤（）”這兩個(gè)詞語(yǔ)中，括號(hào)里依次應(yīng)填入（）。A.查察B.察查 C.查查2下面的詞語(yǔ)書寫錯(cuò)誤的是()A.青翠B.戲耍C.鉤魚D.響亮3“盛”在“豐盛”這個(gè)詞語(yǔ)中的意思是()A.興旺。B .豐富，華美。C.熱烈，大規(guī)方K的。D.深厚。六、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(5 分 )爬結(jié)落搭掛鄉(xiāng)下人家，總愛在屋前() 一個(gè)瓜架，種上南瓜或絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架， () 上屋檐。當(dāng)花兒() 了的時(shí)候，便()

3、 出了青的、紅的瓜，一個(gè)個(gè)() 在房前。七、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。( 填序號(hào) )(4 分 )張：展開，打開。鋪排陳設(shè)?？矗Ａ吭~。1上課時(shí)，老師教育我們不要東張西望。()2原來，蒲公英的花可以張開、合上。()3元宵節(jié)那天，大街上到處張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。()4我在家鄉(xiāng)的大楊樹下照了一張相。()八、選詞填空。(3 分 )興趣樂趣有趣1我最近對(duì)觀察蝸牛很感() 。2小豆豆覺得沒有比鉆籬笆更() 的事兒了。3養(yǎng)花給爺爺?shù)纳钤鎏砹嗽S多() 。九、按要求完成句子練習(xí)。(6 分 )1我和弟弟常常在草地上玩耍。( 縮句 )2這是翠鳥。( 擴(kuò)句 )3我把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。( 改成“被”字句 )十

4、、閱讀理解。(25 分 )1閱讀課內(nèi)語(yǔ)段，回答問題。(8 分 )后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗?。∷挠鹈谴渚G 的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。它什么時(shí)候飛來的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么 呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？（1）這是一只 的小鳥。它的羽毛是 的，翅膀帶著一些,還有一張的長(zhǎng)嘴。（4分）（2）文中用“ _:這兩個(gè)詞語(yǔ)說明小鳥非常好看。（3分）（3）選文第 自然段寫了 “我”看到小鳥后的想法。（1分）2 .閱讀短文，回答問題。（17分）“飛翔”的蜘蛛有一天黃昏，我發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很

5、大的網(wǎng)。難道蜘蛛 會(huì)飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？帶著這個(gè)疑問，我把院子里所有的蜘蛛網(wǎng)都攪毀 （ji do hu i ） 了。后來，我經(jīng)過仔細(xì)觀察，才發(fā)現(xiàn)它走了許多彎路一一從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順 墻而下，一步一步向前爬行，一小心翼翼地翹起尾部不讓絲落在地面的沙石或別的 物體上。走過空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，或者說它滿意了，再把絲 收緊。收第一根絲要半個(gè)多小時(shí)，直到成一條直線。以后的進(jìn)程一般比第一根絲的 安置要快多了，盡管它很復(fù)雜，但蜘蛛對(duì)此十分熟練，操作起來，仿佛是一種愉快 的表演似的。于是，我記住了：蜘蛛是不會(huì)飛翔的，但它照樣能把網(wǎng)結(jié)在空中

6、。（1） “帶著這個(gè)疑問”中的“疑問”具體是指（）（4分）A.難道蜘蛛會(huì)飛？B.第一根線是怎么拉過去的？（2）蜘蛛的第一根線是怎樣拉過去的？用“ ”在文中畫出來。（5分）（3） “飛翔”的蜘蛛是指（）（4分）A.蜘蛛會(huì)飛。B.蜘蛛能在相距很遠(yuǎn)的兩個(gè)地方之間結(jié)網(wǎng)。（4）這則故事告訴了我們什么道理？（）（4分）A.蜘蛛很聰明。B.執(zhí)著創(chuàng)造奇跡。C.熟能生巧。十一、綜合性學(xué)習(xí)。(5 分 )1 .下列句子，哪些體現(xiàn)出了作者的觀察很仔細(xì)？在體現(xiàn)出來的后面打。(2 分 )(1) 秋天來了，樹葉變黃了，有的樹葉飄落下來。()(2) 仙人球越接近根部的刺，長(zhǎng)出的時(shí)間越久，又長(zhǎng)又堅(jiān)硬。新長(zhǎng)出的刺集中在頂部，像白

7、色的絨毛，很短，也很柔軟。()(3) 馬小虎穿著大衣，在風(fēng)中走來走去，想讓自己暖和起來。()(4) 他一句一句地審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫上一個(gè)小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)問我一兩句。()2參考上面的句子，用幾句話描寫一個(gè)事物，體現(xiàn)出對(duì)這個(gè)事物的細(xì)致觀察。(3 分 )十二、習(xí)作。(30 分 )把你最近的觀察發(fā)現(xiàn)寫下來，和大家分享。觀察的對(duì)象可以是一種事物、一個(gè)人物或一處場(chǎng)景，注意選擇印象最深的來寫！一、喜歡搭車 睡覺 盛開 翠鳥 喊聲 有趣 長(zhǎng)嘴二、y r y i ng pu shua qi a n long三、1.X2.v 3. X 4.v四、響想捕哺應(yīng)英 羽 語(yǔ)五、 1.B 2.C 3.B六、搭爬落結(jié)掛7、 1. 2. 3. 4. 8、 1. 興趣 2. 有趣 3. 樂趣9、 1. 我和弟弟玩耍。2. 這是一只美麗的翠鳥。3. 蒲公英的絨毛被我吹到 他的臉上。十、 1.(1) 彩色 翠綠 藍(lán)色 紅色 (2) 美麗 漂亮 (3) 二 2.(1)B(2) 從一個(gè)檐頭起再把絲收緊。(3)B (4)B十一、1.(2) V (4)，2.【示例】爬山虎剛長(zhǎng)出來的葉子很小，是嫩紅