浙教版一年級春季學期語文古詩閱讀專項復習_第1頁
浙教版一年級春季學期語文古詩閱讀專項復習_第2頁
浙教版一年級春季學期語文古詩閱讀專項復習_第3頁
浙教版一年級春季學期語文古詩閱讀專項復習_第4頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、浙教版一年級春季學期語文古詩閱讀專項復習班級:_ 姓名:_ 時間:_1. 讀下面的小詩,完成練習。樹秋天的樹,是果實們歡樂的笑臉;冬天的樹,是為孩子們遮擋寒風的一把大傘;春天的樹,是花兒們選美的舞臺;夏天的樹,是鳥兒們安睡的搖籃。1選一選。(填序號)安睡  歡樂  遮擋寒風(_)的笑臉   (_)的大傘   (_)的搖籃2照樣子,仿寫句子。例:春天的樹,是花兒們選美的舞臺。_的樹,是_的_。2. 快樂閱讀。學畫畫小黑板,白墻掛,我跟老師學畫畫。畫個蘋果圓又大,畫個小兔短尾巴,再畫鴨子水中游,老師夸我學會啦!1從兒歌中找出反義詞寫下來。

2、小-(_) 黑-(_)2從兒歌中可知道小朋友學會畫畫了嗎?請用“”選一選。學會了( )   沒學會( )3小朋友跟老師學畫什么?用“   ”在兒歌中畫出來。3. 課外閱讀。春媽媽的三個小姑娘春媽媽回來了,帶來了三個淘氣的小姑娘。雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩,敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山嶺和村莊。雨姑娘喜歡灑著水兒玩, 洗綠了大樹,洗青了小草,洗紅了花朵的臉兒一張張。風姑娘喜歡吹著氣兒玩, 吹柔了樹枝,吹長了青草,吹著春天朝前長。啊,春天回來了, 春媽媽帶來了三個能干的小姑娘

3、。(1)這篇課文有(_)個自然段。(2)春媽媽帶來了三個(_)、(_)的小姑娘。(3)這三個小姑娘是(_)、(_)、(_)。   (4)給多音字注音,并組詞  。干(   ) (   ) (   ) (   )(5)你能根據詩歌的內容填空嗎?  春天,(  )、(  )、(  )和 (  

4、)都醒了,樹(  )了,草(  )了, 花朵(  )了。4. 課內閱讀。靜夜思床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。在正確的說法后打“”。(1)靜夜思是唐代大詩人李白寫的。( )(2)靜夜思描寫的是冬天夜晚的景色。( )(3)詩中“疑”的意思是:懷疑( ); 好像( ); 不能解決( )(4)詩中“舉”的意思是:提出( ); 興起( ); 抬起( )(5)詩中“思”的意思是:想辦法( )

5、;思念( ); 希望( )5. 閱讀古詩,完成練習。贈汪倫李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。1多音字組詞。行xíng(_)   踏tà(_)háng(_) t(_)2贈汪倫是一首_詩,是_代詩人_專門寫來送給_的。3這首詩表達的情感是( )A.詩人的思鄉之情  B.朋友間的深厚友情  C.對秋天的喜愛之情6. 課內閱讀。江南江南可采蓮,蓮葉何田田!魚戲蓮葉間:魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。1比一比,再組詞。早( )&#

6、160;四( ) 向( )葉( ) 西( ) 南( )2照樣子,做一做。例 : + 門 (們)氵+ 工  (  )日 + 十 (  )口 + 十 (  )丁 + 口 (  )7. 讀兒歌,做練習。尾巴作用大金魚尾巴左右擺,游來游去多自在。牛的尾巴來回擺,蒼蠅蚊子不敢來。小猴尾巴卷樹枝,倒著

7、身子往下掛。燕子尾巴像剪刀,飛行方向把握好。(1)兒歌中寫到了哪幾種動物?_(2)根據兒歌連一連。金魚尾巴 倒掛身子牛尾巴 把握方向小猴尾巴 左右擺動燕子尾巴 趕走蒼蠅蚊子8. 古詩閱讀。畫遠看(  )有色,近聽(  )無聲。春去(  )還在,(  )(  )(  )(  )驚。憫農(其二)鋤(  )(  )當午,汗滴(  )下(  )。誰知盤(  )餐,粒粒皆辛苦。1把詩句補充完整。2畫中描寫的景物有哪些?在正確的選項后打“”。山( )   水(

8、0;)   花( )   鳥( )   人( )3憫農(其二)中,“汗”和“餐”有共同的韻母,是_。4憫農(其二)告訴我們( )A.要愛惜糧食。 B.要愛勞動。9. 把古詩補充完整,再完成練習。春曉唐孟浩然春眠_覺曉,處處聞啼_。夜來_聲,花落知_。1把古詩補充完整。2從“春曉”這個題目中,我們可以知道詩人描寫的是_(季節)的情景。10. 閱讀展示臺。大海大海,大海,像只搖籃。搖過去,白帆點點,搖過來,魚蝦滿船。大海,大海,多大多寬。瞧,太陽月亮,也睡在里邊。1寫出下列詞語的反義詞。白(_)多(_)來(_)2太陽月

9、亮睡在大海里,實際指的是_。3詩歌里的大海像什么呢?請用“”畫出來。11. 閱讀古詩,完成練習。曉出凈慈寺送林子方宋楊萬里畢竟西湖六月中,風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。1這首詩描寫的是_(寫地方)的景色。2這首詩寫的是_季的景色。你是從哪幾個詞語知道的?請用“”畫出來。3詩中哪兩句寫到了荷葉和荷花?請寫下來。_4請給這首詩配上簡單的插圖。12. 閱讀。池上娃撐小艇,偷白蓮。解藏蹤跡,浮萍一道。1將詩歌補充完整。2詩中描寫了哪些景物?請用“”標出來。(1)小娃( )   (2)樹蔭( )   (3)小艇( )(4)泉眼(

10、0;)   (5)白蓮( )   (6)浮萍( )3這首詩是_代詩人_寫的。13. 讀一讀,回答問題。 我在小小的船里坐,只看見閃閃的_藍藍的_(1)選一選,把選文補充完整。(填序號)     船    星星    天(2)“我”在船里看到了什么?用橫線在文中畫出來。(3)我還會說:閃閃的_    藍藍的_14. 把下面的兒歌補充完整,回答問題。我的小( )包,寶貝真不( )。課本作業( ),鉛筆轉筆( )。上課靜悄悄,下課不亂跑。天天起得( )

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論