1、高中人教版生物必修科學史生物必修科學史一、細胞學說的建立過程1、維薩里：從人體解剖入手研究，揭示了人體在器官水平的結構。2、比夏：他指出器官由低一層次的結構 組織構成3、虎克：細胞的發現者和命名者。他用顯微鏡觀察植物的木栓組織（死細胞）4、列文虎克：他用顯微鏡觀察紅細胞和動物精子等活細胞。5、施萊登和施旺提出了細胞學說，指出細胞是 一切動植物結構的基本單位。論證生物界的統一性（細胞的 統一性和生物體結構的統一性）（）6、耐格里：發現新細胞的產生原來是細胞分裂的結果。7、魏爾肖：總結出 細胞通過分裂產生新細胞二、蛋白質的探索歷程1、英國科學家桑格測得牛胰島素全部氨基酸的排列順序。2、我國科學家完

2、成結晶牛胰島素的全部合成。三、細胞結構的探索歷程1、美國細胞生物家克勞德摸索出采用不同轉速對破碎的細胞進行離心的方法，將細胞內的不同組分分開。定性定量分離細胞組分的經典方法2、比利時的德迪夫發現了溶酶體3、羅馬尼亞的帕拉德，改進了電子顯微鏡，發現了核糖體和線粒體結構，1960年，帕拉德向人們描繪了一幅生動的細胞 超微活動圖形象地揭示出分泌蛋白質合成并運輸到細胞外的過程。四、生物膜結構的探索歷程（必修一第65頁）1、歐文頓：他用多種化學物質對 植物細胞的通透性 進行試驗，發現細胞膜對不同物質的通透性不一樣：凡是可以溶于脂質的物質，比不能溶于脂質的物質更容易通過細胞膜進入細胞。于是他提出了膜由脂質

3、組成的假說。2、科學家第一次將膜從哺乳動物的紅細胞中分離出來，并分析其主要成分是脂質和蛋白質。3、荷蘭科學家用丙酮從細胞膜中提取脂質，鋪成單層分子，發現面積是細胞膜的 2倍。提出假說：細胞膜 中的脂質是雙層的。4、羅伯特森：他在 電鏡下看到了細胞膜清晰的 暗-亮-暗的三層結構，提出了生物膜結構的單位膜”模型，所有生物都是由 蛋白質脂質蛋白質三層結構構成（靜態模型）。5、科學家通過熒光標記的人鼠細胞融合實驗，提出假說：細胞膜具有流動性。6、桑格和尼克森，提出流動鑲嵌模型強調膜的流動性和膜蛋白分布的不對稱性。為多數人所接受。（）7、美國科學家阿格雷成功地將構成水通道的蛋白質分離出來。8、美國科學家

4、麥金農測出了鉀離子通道的立體結構。五、酶的發現史（必修一第 78頁、第81頁） 1、斯帕蘭札尼：他通過實驗證實胃液具有化學性消化作用2、巴斯德提出釀酒中的發酵是由于酵母菌的存在，沒有活細胞的參與，糖類是不可能變成酒精。3、德國的李比希認為引起發酵是由于酵母細胞中的某些物質，但這些物質只有在酵母細胞死亡并裂解后才能發揮作用。4、畢希納：他從酵母細胞中獲得了含有酶的提取液，并用這種提取液成功地進行了酒精發酵。他將酵母細 胞中引起發酵的物質稱為釀酶。5、薩姆納：他從刀豆種子中提取到月尿酶的結晶，證明月尿酶是蛋白質。（）6、美國科學家切赫和奧特曼發現少數RNA也有生物催化作用。（）六、光合作用的發現史

5、（）（必修一第100頁、第101頁）1、英國科學家普里斯特利，通過實驗證實植物可以更新因蠟燭燃燒或小白鼠呼吸而變得污濁的空氣，但是他沒有發現光在植物更新空氣中的作用。2、荷蘭科學家英格豪斯發現普利斯特利的實驗只有在陽光照射下才能成功，植物體只有綠葉才能更新污濁的空氣，但不了解植物吸收和釋放的究竟是什么。3、科學家首次從植物中分離出葉綠素。4、梅耶，提出植物進行光合作用時，把光能轉化成化學能儲存起來。5、薩克斯通過實驗證明光合作用產生了淀粉6、恩格爾曼，利用好氧細菌和水綿進行實驗，證明葉綠體是植物進行光合作用的場所。并發現光合作用主 要是利用紅光和藍紫光。7、魯賓和卡門利用同位素標記法，證明光合

6、作用中釋放的氧氣全部來自水。8、家卡爾文及其合作者用小球藻做實驗，利用放射性同位素標記法研究光合作用，14C標記CO2追蹤，經9年左右的研究，最終探明了 CO2中的碳在光合作用中轉化成有機物中的碳的途徑，這一途徑稱為卡爾文循環。七、遺傳基本規律的發現史（必修二第2 33頁）1、孟德爾：遺傳學的奠基人。他進行了長達8年的豌豆雜交實驗，通過分析實驗結果，發現了生物遺傳的規律（假說一演繹法）（）。他發表論文植物雜交試驗，提出了遺傳學的分離定律、自由組合定律和遺傳因子學說。但未引起任何反響。2、約翰遜：給孟德爾的 遺傳因子”重新起名為 基因”，并提出了表現型和基因型的概念。3、魏斯曼預言：在精子和卵細

7、胞成熟的過程中存在減數分裂過程，后來被其他科學家的顯微鏡觀察所證實。4、薩頓：用蝗蟲細胞作材料，研究精子和細胞形成過程，提出了遺傳因子（基因）位于染色體上的學說。（類比推理法）（）5、摩爾根利用果蠅為實驗材料，證實基因在染色體上呈線性排列（假說一演繹法）（）,為現代遺傳學奠定了細胞學基礎，摩爾根被稱為染色體遺傳理論的奠基人，他還發現了基因的連鎖互換律，人們稱之為遺傳第三定律。6、道爾頓：第1個發現了色盲癥，也是第 1個被發現的色盲癥患者。八、遺傳物質的發現史（）（必修二第42頁）1、1928年，英國科學家格里菲思，用小鼠為實驗材料，通過肺炎雙球菌的轉化實驗提出：已殺死的S型細菌中，含有某種 轉

8、化因子”，使R型細菌轉化為S型細菌。2、1944年，美國科學家 艾弗里和他的同事,通過肺炎雙球菌的體外轉化實驗， 證明上述 轉化因子”為DNA , 也就是說DNA是遺傳物質。3、1952年，赫爾希和蔡斯，以T2噬菌體為實驗材料，利用同位素標記法，通過噬菌體侵染細菌的實驗 證明，在噬菌體中，親代和子代之間具有連續性的物質是DNA,而不是蛋白質。證明 DNA是遺傳物質。4、煙草花葉病毒侵染煙草的實驗證明RNA也是遺傳物質。一“基因的本質I格里菲思轉化實驗結論：加熱殺死的a型細的中含行轉化因子艾弗里轉化實驗結論:DNA是值R型細曲產生也定遺NA要情D主遺質L是的物DNA是遺 傳物質的. 實能證據 （

9、愈大多數 生物）噬菌體侵染細， 蔭實臉用3%標記f與藥蓄或了£薄被中放射性鳥過程1噬菌體混合離心1沉淀物中直時性根低用3m標記 與細菌樵片上清液中放射性推低、噬菌體”混合 而次沉淀物中放射性1結論：DNA是遺傳物旗將DNA和蛋白質等分開，宜等地、單獨地去匏 I實驗思想：察DNA和，白質等的作用RNA也是遺傳物版煙草花葉病毒侵染實驗（少數生物）九、DNA分子的結構和復制的發現史（必修二第47頁）1、威爾金斯和富蘭克林：為沃森和克里克提供了DNA的X射線衍射物圖譜。2、查哥夫：發現 DNA分子中腺嗯吟（A）的量總是等于胸腺嗑咤（T）的量，鳥嗯吟（G）的量總是等于 胞嗑咤（C）的量，為著名

10、的 DNA雙螺旋結構模型的建立提供了依據。3、沃森和克里克共同提出了 DNA分子雙螺旋結構模型（物理模型）。（）之后不久，又發表了另一篇論文，提出了 DNA分子半保留復制的假說。4、科學家利用大腸桿菌為實驗材料，運用 同位素標記法，實驗證實了 DNA的半保留復制。5、克里克預見了遺傳信息傳遞的一般規律，提出中心法則。6、尼倫伯格和馬太成功破譯了第一個遺傳密碼。十一、生物進化理論的發展史（必修二第110頁）1、拉馬克：生物進化論的先驅。最先提出了生物進化的學說，認為生物是不斷進化的，生物進化的原因是 用進廢退和獲得性遺傳。2、達爾文：生物進化論的主要奠基人。出版了物種起源，在書中提出以自然選擇學

11、說為核心的生物進化理論。它給予神創論和物種不變論以致命的打擊，為辯證唯物主義世界觀提供了有力的武器。（）3、斯坦利：提出了 收割理論”來說明捕食者在進化中的作用。十二、內環境穩態調節機制的發現（必修三第8頁）1、貝爾納：推測內環境的恒定主要依賴于神經系統的調節。提出 內環境”的概念，動物生活需要兩個環境機體細胞生活的內環境和整個有機體生活的外環境。并推測內環境的恒定主要依賴于神經系統的調節。2、坎農：他提出了 穩態”的概念：穩態不是恒定不變，而是一種動態的平衡。并提出了穩態維持機制的經 典解釋：內環境穩態是在神經調節和體液調節的共同作用下，通過機體各種器官、系統分工合作、協調統 一而實現的。3

12、、目前普遍認為： 神經一一體液一一免疫調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制。十三、促胰液素的發現（必修三第23頁）1、沃泰默：他通過實驗發現，把通向狗的上段小腸的神經切除，只留下血管，向小腸內注入稀鹽酸時，仍 能促進胰液分泌。但是他卻囿于定論，認為這是由于小腸上微小的神經難以剔去干凈的緣故。2、斯他林和貝利斯：在小腸黏膜提取液中發現了促使胰液分泌的物質一一促胰液素（人們發現的第一種激素）。他們提出了 激素”這一名稱，并提出激素在血液中起化學信使作用的概念。十四、植物生長素的發現史（）（必修三第46頁）1、達爾文根據向光性實驗推出：單側光照射使胚芽鞘的尖端產生某種影響（物質），當這種影響傳遞到下 部伸長區時，會造成背光面比向光面生長快，因而向光性彎曲。2、鮑森詹森：他通過實驗證明，胚芽鞘尖端產生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部。3、拜爾：證明胚芽鞘的彎曲生長，是因為尖端產生的刺激在其下部分布不均勻造成的。4、溫特：進一步證明造成胚芽鞘彎曲的影響確定是一種化學物質。溫特認為這可能是一種和動物激素類似的物質，并命名為生長素。5、荷蘭科學家郭葛等人從植物中提取出口引噪乙酸一一生長素。6、人們從高等植物中分離出生長素，并確認它就是口引噪乙酸（ IAA）。十五、種群與生態系統（必修三第67頁、95頁）1、高斯：通過實驗發現草履蟲種群數量增長的S型曲線。2、林德曼：通過