1、試析現代企業教育在學習型企業創建中的角色定位論文關健詞：企業教育學習型企業企業文化知識管理 論文摘要：在企業創建學習型組織的進程中，現代企業教育因其本身的特殊性，在學習型企業創建中所需要的企業文化建設、知識管理、人才資源開發、終身教育與終身學習體系的構建等方面占據著重要的地位，以及發揮著重要的作用。在此基拙上，正確認識與處理現代企業教育同學習型企業創建之間的關系，來明確現代企業教育在學習型企業創建中的角色定位問題。 在外部競爭日趨激烈的今天許多企業以創建學習型組織作為自己的戰略選擇。在企業創建學習型組織的進程中現代的企業教育將扮演著一個什么樣的角色對學習型企業的創建發揮應有的促進作用。 一、為

2、學習型企業創建所需要的企業文化的建設提供一個有效的方式 企業文化指的是以企業管理哲學和企業精神為核心凝聚企業員工歸屬感積極性和創造性的人本管理理論同時它又是受社會文化影響和制約的以企業規章制度和物質現象為載體的一種經濟文化。它通常由企業的精神文化、企業的制度文化、企業的行為文化和企業的物質文化等四個層次構成。企業文化時刻對企業所有員工的思想觀念、行為等都有大的影響和及其明顯的統攝作用。優質良好的企業文化是創建學習型企業的重要基礎要想實現企業員工的自我超越、團體學習改善心智模式系統思考和進行構建共同愿景等修煉都離不開企業文化的支撐和影響。沒有優質良好的企業文化作為支撐，要想創建學習型企業也只能是

3、一種空想而已。而當前的企業文化，是與傳統的等級控制性型企業相適應的文化與創建學習型企業的要求很不適應所以現代企業創建學習型組織就迫切需要對以前的企業文化進行改造和建設，以適應企業發展的需要?，F代企業教育是現代企業文化建設的主戰場因為: 1通過現代企業教育活動的開展，不斷地提高了所有企業員工的素質與各種能力使他們能根據企業創建學習型組織的需要科學地確定學習型企業所需的企業文化內容。這為企業文化建設提供了明確的目標和方向。 2.通過現代企業教育活動的開展使企業文化得到廣泛地宣傳倡導貫徹落實。企業文化在企業教育培訓的廣泛宣傳倡導中逐漸形成廣大企業員工的“共識”使他們認同企業的價值觀、經營觀念、規章制

4、度、行為規范等等。并在廣大企業員工形成“共識”的基礎上再通過現代企業教育培訓與企業的經營活動等密切配合從而使企業員工的思想、行為等在企業文化的影響下得到有效的整合。3通過現代企業教育活動連續性長期性的開展使企業文化得到不斷地強化企業文化如果得不到不斷強化那么新型的企業文化就難以深入人心其在企業員工的影響就會逐漸淡化?，F代企業教育的連續性與長期性適應了企業文化建設的長期性的需要并使企業文化在現代企業教育培訓中得到連續不斷地強化。 二、為學習型企業創建所需要的知識管理提供有效的平臺 通常把知識分為兩類:一類是顯性知識即那些能夠以正式的語言明確表達的表達方式可以是書面陳述、數字表達列舉、手冊、報告等

5、。這種知識能夠正式、方便地在人們之間傳遞和交流另一類是隱形知識即建立在個人經驗基礎之上并涉及各種無形因素如個人信念、觀念和價值觀等的知識。這種知識難以表達難以表述。企業知識管理是基于把知識分為顯性知識和隱形知識的基礎之上對這兩種知識進行管理，其核心是管理這兩類知識之間的轉化過程。隱形知識與顯性知識之間的轉化形式可用下圖表示(參見表) 企業知識管理能使個人的知識在管理過程當中逐漸上升和擴大為組織的知識，使組織知識庫中的知識儲量不斷地增加和增值可用下圖表示(參見圖2?1) 這樣從而有利于增強個人、團隊、組織的學習力、創新力。因而企業知識管理對創建學習型企業極為重要是創建學習型企業的重要條件。企業教

6、育在企業知識管理中的作用是主要通過以下途徑實現的: 1.現代個業教育培訓可以通討討論交流模仿、實踐等培訓方式來實現隱形知識向隱性知識的轉化即社會化: 2.現代企業教育培訓可以通過比喻、比較、演繹、推理等教學方式和對教育培訓課程與教材的開發和編排來實現隱形知識向顯性知識的轉化即外化: 3.現代企業教育培訓可以通過在教育培訓過程當中對知識的編碼、排序、分類、重新劃分知識單元等實現顯性知識向顯性知識的轉化即合并 4.現代企業教育可以通過培訓活動中的體會、體驗、閱讀、聆聽等來實現顯性知識向隱形知識的轉化。 現代企業教育通過上述四種方式促使了隱形知識與顯性知識之間的相互轉化且這一轉化過程是一個持續不斷螺

7、旋上升的過程從而實現企業整個組織的知識創新使企業知識庫的儲量不斷增加.如下圖所示(參見圖2一2):三、為學習型企業創建所需要的企業人力資源素質的全面提升提供有效的途徑 企業人力資源素質的高低對學習型企業的創建十分重要可以說企業人力資源素質的全面提升是創建學習型企業的必要條件。沒有人力資源素質的提升作為基礎一個企業難以也無法創建學習型組織。因為企業員工要增強自身的學習力實現自我超越進行系統思考等等都是以企業員工的素質作為支撐的沒有企業員工素質的提高這些目的是難以達到的人力資源的能力開發構成了創建學習型企業的重要工程。因為企業整個組織的競爭力、創新力和學習力的提高也一刻離不開企業人力資源素質的全面

8、提升企業人力資源的素質狀況對企業整個組織的競爭力、創新力與學習力有決定性的影響。羅銳韌等在人力資源管理一書中認為企業人力資源能力開發系統有三個方面內容:一是以提高職工(員工)知識技能水平為目的的教育訓練體系;二是使職工能夠充分發揮能力的組織機構和環境;三是為確保以上兩項任務所需的管理制度。這三個方面可用下圖表示(參見圖3一1)。 在這三種途徑中企業教育培訓是企業人力資源開發的重要途徑?，F代企業教育通過對企業員工學習方法指導、學習資源的提供、學習環境的創設、知識的傳遞、技能的訓練等使企業員工素質和能力在企業教育培訓中得到不斷提高。而且現代企業教育培訓將不斷地加強自身的發展發揮出其在個人學習、團隊

9、學習、組織學習中核心作用從而使這三種學習形式相互促進達到提高個人素質的同時也提高了群體的智商”。 四、對學習型企業創建所需要的終身教育與終身學習體系的構建具有巨大的推動作用 企業內終身教育和終身學習體系的構建對現代企業創建學習型組織也十分重要。因為終身教育與終身學習的構建有利于企業員工進行全程學習有利于企業員工個人的素質在這一全程學習中得到提高也有利于企業員工實現學習、工作、生活的一體化。 企業教育的發展為學習型企業創建所需要的終身教育與終身學習體系的構建準備了力量雄厚而又素質比較高的師資隊伍為其構建準備了充裕而又十分便捷的教育和學習資源為其構建創設了有利的學習環境與制度提供先進的基礎設施和設備為其構建提供先進的教育培訓手段和方式等等?？傊F代企業教育的發展為學習型企業創建所需要的終身教育與終身學習體系的構建奠定了堅實的基礎對其的推動作用也是巨大的?，F代企業教育發展的趨勢是將逐漸實現向終身教育和終身學習的過度終身教育和終身學習將納入現代企業教育發展的目標。這樣將會為企業員工建立終身教育與終身學習的體系從而推動了學習型企業的創