1、1 / 3 人教版六年級畢業(yè)測試題 p 1 j ing mi ?o sh i sh e n j 1 mi a o su a n 1、 按要求組詞語。 1 、選字填空組詞。 （峻竣） 工、嚴(yán) （魁魅） 梧、 力 2、 給下面的字加部首組成新字，再組詞。 ()() ()( ) 曼 亥 ()() ()( ) 3、照樣子， 詞語接龍。 例：天氣 T （氣溫）T（溫和）T（和藹） 光明 -( ) ( ) 三、 下面詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A 、張冠李帶 理直氣壯 千鈞一發(fā) B 、心驚肉跳 音容笑貌 畫蛇添足 C、一言九鼎 贊嘆不以 舉世聞名 四、 用學(xué)過的查字典的知識填空。 飽按音序查字法應(yīng)查大

2、寫字母 ；按部首查字法應(yīng)先查 部，再查 畫。字典里的解釋 有：吃足了；充實(shí)；充分。飽經(jīng)風(fēng)霜”中的 飽”應(yīng)選 項(xiàng)解釋；酒足飯飽”的飽”應(yīng)選 項(xiàng) 解釋。 五、在下面帶點(diǎn)的字的正確讀音上打 &”。 1 、桑娜一家只能勉強(qiáng)（qi ?ng qi a ng 填飽肚子。 2、曲折（qu q?）的小路上，有人唱著歡樂的歌曲。（ qu q?） 六、選擇合適的詞語填空。 防止 防護(hù) 防治 1、 嚴(yán)格的（ ）措施可以避免醫(yī)務(wù)人員被非典病毒感染。 2、 公共場所都要做好通風(fēng)消毒的工作，（ ）非典 病毒的進(jìn)一步傳播。 即使也 雖然但是 盡管還 只要就 1、（ ）明天下大雨，我們（ ）要按計(jì)劃開展軍 事野營活動(dòng)。

3、 2 、（ ）我們?nèi)f眾一心，（ ）沒有戰(zhàn)勝不了的困難。 七、照樣子，寫句子。 例 1 :小河流向遠(yuǎn)方。 村前的小河靜靜地流向遠(yuǎn)方。 2 / 3 星星眨眼睛。 例 2 :這本書很有意思。 這本書真是太有意思了 時(shí)間過得飛快。 八、閱讀下面的文章，回答問題。 （一） 不帶滴水片石 十天的南極考察就要結(jié)束。值得自豪的是告別南極，我們沒有帶回一塊石頭或一滴水。 南極屬于全人類，不準(zhǔn)動(dòng)南極一石一土，一草一木！ ” 這已經(jīng)成為所有南極人的共識。在考察期間，船主在我們登陸之前都反復(fù)講： 不要拾石頭！ ”不 要挑逗企鵝！ ”不要踩壞苔蘚！ ” 企鵝、海豹都是南極的主人。前來考察的科學(xué)家或旅客在島上走路都靜悄悄

4、的。記者無 限感慨：只有南極的動(dòng)物，才有如此之高的地位。如果有人問我： 南極怎么樣？我會(huì)回答說： 南極仍然是一個(gè)童話世界！ ” 保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境已成為人們的自覺行為。一次，幾個(gè)記者在冰海中穿行尋找藍(lán)鯨， 因?yàn)橄滦∮?，都用塑料袋套住照相機(jī)。 有一位記者不小心把塑料袋掉進(jìn)海里了。 為我們駕駛小艇 卡地亞小姐不顧風(fēng)波，執(zhí)意去追趕那只漂得很遠(yuǎn)的塑料袋，直到撈上來為止。 1 、聯(lián)系上下文理解詞語。 執(zhí)意： 2 、到南極考察的人不帶回滴水片石的原因是（ ） 1 ）是為了保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境。 2 ）是為讓企鵝、海獅、海豹成為南極的主人。 3）是為了獲得一份自豪的心情。 3 、照樣子，寫句子。 例：不要踩壞

5、苔蘚！ 我是苔蘚， 別踩我，我會(huì)疼的。 不要挑逗企鵝！ （二）母親節(jié)里想媽媽 當(dāng)非典在全國肆虐之際，媽媽作為從事醫(yī)療工作二十多年的白衣戰(zhàn)士，像久經(jīng)沙場的老兵那樣， 在這場殘酷的大戰(zhàn)前夕，做好了參戰(zhàn)的準(zhǔn)備。 那天下午，媽媽安靜地把我的衣物準(zhǔn)備妥當(dāng)，她指著那些衣服說： 兒子，這是你天熱時(shí)穿的， 這是天涼時(shí)穿的?！蔽疑钌钪缷寢屢炎龊门c病魔長久拼殺的準(zhǔn)備，我心里很難受。媽媽把我拉 到身旁，緩緩地對我說： 兒子，我是個(gè)白衣戰(zhàn)士，當(dāng)人民的生命受到非典威脅，首先沖在最前 面的應(yīng)當(dāng)是媽媽，這是媽媽的天職。在這場沒有硝煙的大戰(zhàn)中， 媽媽愿付岀一切，包括生命 我為有這樣一個(gè)勇敢的，對祖國、對人民如此忠誠的媽媽感

6、到自豪。 在緊急關(guān)頭，為祖國的安定、 為人民的生命，您義無反顧地去與非典病毒拼殺，兒子想對您說： 一個(gè)好的戰(zhàn)士，不但能沖鋒 陷陣殺傷敵人，更應(yīng)該善于在戰(zhàn)斗中保護(hù)自己。 ” 好媽媽，戰(zhàn)斗吧！等您凱旋歸來時(shí)，兒子送給您的不一定是鮮花、親吻，送給媽媽的是優(yōu)秀的學(xué) 習(xí)成績。在空中課堂中，我一定好好學(xué)習(xí)，決不會(huì)叫您失望。 1、 寫岀下面詞語的近義詞。 忠誠 （ ） 安定 （ ） 2、 讀一讀畫橫線的句子，想一想從媽媽對兒子說的話中，你體會(huì)到什么？ 3、如果為戰(zhàn)斗在非典一線的白衣天使們制作愛心卡，你會(huì)在上面寫什么? 3 / 3 （ 三）麻雀和燕子 有一回，我站在院子里看見屋檐下邊的燕子窩。一對燕子掠過我前

7、面飛走了， 留下一個(gè)空窩。 燕子一飛走，有只麻雀從屋頂飛下來， 跳到燕子窩上。它四面打量一下，拍拍翅膀就溜進(jìn)窩里去， 接著從窩里探岀頭來，還啾啾地叫呢。 過了一會(huì)兒，一只燕子飛回來了。它鉆進(jìn)窩，一看有個(gè)生客，就吱吱吱地叫了幾聲，拍拍翅膀走 了。麻雀還蹲在窩里嘰嘰喳喳地叫著。忽然飛來一群燕子。它們急急忙忙地直 飛到窩邊，好像是特意來看看麻雀似的，但馬上又飛走了。 麻雀一點(diǎn)也不害臊，還嘰嘰喳喳地叫著 一會(huì)兒，燕子們再飛到窩上來，不知干了些什么，又飛走了。燕子不是無緣無故飛來的。每只燕 子的嘴里都銜著點(diǎn)稀泥，它們把燕子窩的小門一點(diǎn)兒、一點(diǎn)兒地封起來。 燕子飛來又飛去，燕子窩也就越堆越大，小門卻越縮越小。 起先還看得見麻雀的脖子， 一會(huì)只看 見它的小腦袋，再過一會(huì)兒只能看見它的嘴， 到后來什么也看不見了。 因?yàn)檠嘧觽儼崖槿竿晖耆?全給封在窩里了。這時(shí)，燕子嘰里嘰里地唱著歌，在屋子周圍繞了幾圈便飛走了。 1、 按文章分好的段落，概括第 3 段的段意。 2、 讀讀短文，聯(lián)系上下文內(nèi)容，展開想像： 1） 麻雀一點(diǎn)也不害臊，還嘰嘰喳喳地叫著。 ”子像在說： 2） 燕子嘰里嘰里地唱著歌，在屋子周圍