1、學校國慶節活動方案為豐富同學們的課余生活，增強廣大青年的民族自豪感 和愛國情操，學校會舉行國慶節活動。下面學習啦小編整理 了學校國慶節活動策劃方案，供你參考 ！學校國慶節活動策劃方案篇一一、活動目的以國慶小長假為契機，以“愛祖國？愛家鄉？愛生活”為 主題，以親子實踐、誦讀經典、“向國旗敬禮做一個有道德的人”網上簽名寄語等系列活動為內容，讓孩子們了解祖國 的發展歷程，培養孩子們的民族自豪感、使命感，讓孩子們 親近自然，體會秋收的快樂，培養其陽光的心態和樂觀的生 活態度。二、活動時間十月一日至十月十八日三、活動內容（一）營造氛圍喜迎國慶1.9 月23日課間操組織全體同學參加升旗儀式并進行 “向國旗

2、敬禮、做一個有道德的人”國旗下演講。.以紅領巾廣播站為媒介，進行以“國慶”為主題的系列 宣傳報道。.二至六年級繪制一期以“國慶”為主題的黑板報。.在學校大門口懸掛國旗，鼓勵班級在教室門口、黑板上 方懸掛小國旗。（ 二）簽名寄語傾吐心聲月20日至10月12日，采取在校集中進行和在家親子共 同參與相結合的方式，組織全校各班認真開展 “向國旗敬禮， 做一個有道德的人”網上簽名寄語活動，表達對祖國的熱愛 之情。（ 三）詩歌頌祖國 經典潤童心1. 利用五、六周（10月8日-10月18日）的晨誦時間， 組織開展“詩歌頌祖國經典潤童心”校本課程誦讀活動。以歌頌偉大的祖國，歌頌偉大的中國共產黨， 弘揚民族精神

3、， 使同學們懂得今天幸福生活的來之不易，懂得感恩，發憤圖 強，激發孩子們的愛國主義熱情、民族自豪感和責任感。.利用星期五下午（10月18日）隊會時間，開展國慶節誦 讀展示活動。（四）看慶典親自然揮夢想1. 一、二年級活動安排及要求（1）國慶日觀看國慶慶典盛況；查找相關資料，了解十月 一日國慶節的意義，認識國旗、國徽，聽唱國歌，了解國家 領導人。每班上交相關資料不少于五份。（2）開展親子實踐和創意小制作活動。親近自然，走進田間地頭，體驗秋收的喜悅，以“秋 天的碩果”為主題，利用成熟的農作物、種子、果蔬等，發 揮想象力，制作一張粘貼畫（也可以是國旗、國徽）或一個別 致的造型。10月8日，每班上交五

4、個最有創意的實踐創意小制作 進行評選，實物較大不易帶來的可以排成14寸照片(作品粘貼注解，寫明作品名稱、班級、學生姓名)。(3) 進行家庭自理實踐活動。讓孩子幫助父母做力所能 及的事，學習自己的事情自己做，體驗父母的辛勞，培養其 感恩意識和自主意識。每班上交家庭實踐照片不少于5張。.三、四年級活動安排及要求(1) 三、四年級觀看建國慶典盛況，體驗慶祝國慶的歡 樂氣氛，關注電視、報紙、廣播等媒體關于國慶、家鄉、名 人等各方面的系列報道、介紹。(2) 開展親子實踐和創意小制作活動。 以郊游、下鄉等方式走進大自然，感受十月的鄉間風情，了解秋天景象，體驗秋收的繁忙和收獲的喜悅，寫一篇 國慶節生活體驗心

5、得習作。要求10月8日每班上交至少五篇優秀習作、五張秋收實踐照片。 以“秋天的碩果”為主題，利用成熟的農作物、 種子、 果蔬等，發揮想象力，制作一張粘貼畫或一個別致的造型。10月8日，每班上交五個最有創意的實踐創意小制作進行評 選，實物較大不易帶來的可以排成14寸照片(作品粘貼注解，寫明作品名稱、班級、學生姓名 )。(3) 進行家庭自理實踐活動。讓孩子幫助父母做力所能及的事，學會自己的事情自己做，體驗父母的辛勞，培養其 感恩意識和責任意識。每班上交家庭實踐照片不少于5張。. 五、六年級活動安排及要求（1）觀看建國周年慶典盛況 （電視），體驗慶祝國慶的喜 慶氣氛，關注電視、報紙、廣播等媒體，了解

6、祖國、家鄉、家庭的可喜變化，寫一篇習作，以謳歌祖國，表達對祖國、 家鄉的熱愛之情。要求 10月8日每班上交至少五篇優秀作 品。（2）開展調查研究活動。走進社區，走訪街坊鄰居、年長者，向他們了解過去的、以往的生活（吃、穿、住、用、交通，），比對今夕，感悟變化，寫一篇心得感悟。要求10月8日每班上交至少五篇優秀作品。（3）開展親子實踐和創意小制作活動。 以郊游、下鄉等方式走進大自然，感受十月的鄉間風情，了解秋天景象，體驗秋收的繁忙和收獲的喜悅，寫一篇 國慶節生活體驗心得習作。要求10月8日每班上交至少五篇優秀習作、五張秋收實踐照片。 以“秋天的碩果”為主題，利用成熟的農作物、 種子、 果蔬等，發揮

7、想象力，制作一張粘貼畫 （也可以是一個場景） 或一個別致的造型。10月8日，每班上交五個最有創意的實踐創意小制作進行評選，實物較大不易帶來的可以排成14寸照片（作品粘貼注解，寫明作品名稱、班級、學生姓名）。學校國慶節活動策劃方案篇二活動引言：為豐富同學們的課余生活，提升我院學生的人文素質，增強廣大青年 的民族自豪感和愛國情操，學院團委決定舉辦“迎國慶”國 學知識競賽活動。現將有關事項通知如下：一、主題：品鑒經典傳承文明二、主辦：院團委、學生會承辦：社團部三、活動對象：學院全體在校生四、時間：（一）淘汰賽：20XX年9月29日（ 二）決賽：待定五、地點：倉山校區六、參賽方式：（一） 采取團體賽方

8、式，各支部自由組隊，每隊3人。（二） 各支部負責登記參賽隊員名單并確定后于9月28日前統一將報名表交至社團部吳文泉同學（1#516）處。（三）此次競賽共分兩輪：1 、淘汰賽：各個支部代表一起參加“國學知識競賽筆 試”，取各支部代表隊成員的成績平均分在前8名的代表隊進入總決賽，若存在 2支以上隊伍（包含2支）并列第8名， 則只取前7名進入決賽；、決賽：進入總決賽的代表隊以抽簽的方式決定決賽時的隊伍序號，決賽代表隊同時參加競賽，當場決出前三名獲 獎代表隊。七、有關要求：（一）各支部要高度重視國學知識競賽活動的開展，積極 組織參加，及時關注學院關于此次活動的后續公告。（二）各支部限報一支隊伍參賽，確

9、定參賽人員并發送報 名表后不得擅自更換，否則將取消支部參賽資格。（三）此次競賽取前三名支部代表隊，由學院頒發獎狀。（四）本次若有未盡事宜，將及時完善并公布。競賽規程 及報名表將另行通知，其最終解釋權歸主辦單位。八、聯系人：XXX策劃書：XXX學校國慶節活動策劃方案篇三一、活動目的：以建國67周年國慶節為契機，結合改革開放38周年，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑， 對全體隊團員進行愛國主義教育，引導學生愛國從愛家、愛 父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。二、活動主題：祖國發展我成長三、活動安排：1.“祖國發展我成長”專題的紅領巾廣播（9月25日，602中隊負責）.“

10、祖國發展我成長” 為主題的黑板報比賽（10月11日組織評比）.利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發展我成長”主題隊會（第三周）.舉辦1-6年級“祖國發展我成長”集體朗誦比賽。朗誦內容1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。.選一篇或自創一篇以“祖國發展我成長”為主題的詩歌（自創內容可適當加分）。誦讀形式：集體誦讀各中隊在規定范圍內根據誦讀篇目進行誦讀訓練，可穿插動作等其他藝術樣式，以進一步提 升誦讀的藝術表現力。活動時間及地點 賽前準備：9月1日-9月29日比賽日期及地點：東校區月29日（周二）12 :00分開始（三 樓音樂教室）西校區：9月29日（周二）12 : 00分開始（多功能教室）

11、 比賽順序：一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作 隊員通知。活動步驟1 、充分利用語文課、班隊課或課余時間，指導隊員們 進行誦讀。、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎上精心編排，參加校級比賽。、誦讀要求：（1）衣著整齊，佩戴紅領巾，舉止大方、得體，充滿自信。（10分）（2）使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。（35分）（3）朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。 （30分）（4）朗讀時能輔以合理的動作。（15分）（5）自創誦讀內容。（5分）（6）上、下場靜、齊、快。（5分）評委安排：薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳（請評委們提前5分鐘到達比賽場地）協助

12、配合：1 、煩請總務處在賽前布置好比賽場地。、煩請金老師在比賽時全程攝影。活動總結一、加強組織領導，把活動落到實處在校長的主持下，少先隊輔導員和班主任多次召開會 議，研究部署本校如何貫徹落實上級精神，如何把活動落實 到位，班子的凝聚力形成，給開展工作帶來生機。其次，召 開各班主任、各中隊干部的集體會議，安排具體的活動方案，落實各層工作目標和責任目標。由于大家形成了共識，使整 個活動生動有趣。校長對每個環節親自把關過問，對每一個 階段的程序做到心中有數，及時總結，提出改進意見，指導 下一步工作；班主任是整個活動的實施者，對第一階段的讀 書活動、演講活動、書畫活動和參與文明活動、預防疾病等 宣傳活

13、動始終如一，堅持有安排、有內容、有檢查、有階段 小結、有下階段的工作思路。對第二階段的慶祝活動行動早， 任務明確，主要是把各種活動高度集中， 用臺上文藝、說唱、 舞蹈的形式表現出來。二、落實主題活動，增強教育實效性第一階段：（二）結合慶祝活動，豐富少兒生活，增加活動內容，把 思想教育與生活健康常識教育、安全教育融為一體，努力提 高他們對生活健康的認識水平。為了保證整個階段活動圓滿成功，根據當前形勢需要， 增加了與健康生活密切相關的內容。一是在學生活動比較集 中的校門口辦各類形式的健康生活、預防疾病和社會常識圖 片展，鞏固書香文化成果，感受快樂；二是結合抗災自救，抗災自救的常識提高應付突發事件的能力。學校每天利用課 間操后普及安全常識，如防火、防水、防泥石流、防流感等。增強*他們安全防范意識，提高自身健康水平 ；三是以班級為單位開展畫我 喜愛名山、大河、風景。用手中的筆書寫名人名言，祖國建 設的偉大成就，并將書畫作品辦了一期高本文來自小草范文 網質量的畫展，吸引眾多學生參觀