1、刷題班言語練-解 1（講義）1.（201川）“無限”在“有限”之中，“有限”開墾著“無限”，這是強調(diào)的一個非常重要的思想。這個思路奠定了哲學“現(xiàn)象學”的基礎。“現(xiàn)象學”一出來，“無限”“絕對”“完滿”等等就不再是抽象、孤立、遙遠的，而就在“有限”“相對”之中；也并不是離開看“相對”“有限”，還有一個“絕對”“無限”在。于是，哲學就不再專門著重去追問“理性”之“絕對”“無限”，而是追問在“相對”“有限”的世界，如何體現(xiàn)其無限、完滿、絕對的意義來。這段文字意在說明：A.現(xiàn)象學誕生的理論背景B.意義追問在現(xiàn)代哲學中的地位C.思想所帶來的哲學轉向D.“有限”與“無限”的豐富內(nèi)涵2.（2016 山東）現(xiàn)

2、代媒介表現(xiàn)出一種“微”特質(zhì)，碎片化的信息通過社交網(wǎng)絡等鏈狀系統(tǒng)被連接與組合起來。要想生存，就要在一個個“”中把握機會，創(chuàng)造可能的熱點。因此，現(xiàn)代的，除了要競爭信息的“獨到解釋權”外，還要在紛繁的“”世界中排兵布陣，成為一個個關鍵節(jié)點的組織者與者；組織形式不再是先前的“一刀切”，而是在無數(shù)個中心節(jié)點上進行“疏通”與“引導”。特別是在突發(fā)中，這種新型引導方式的特點更加凸顯。在這段文字中，作者強調(diào)現(xiàn)代更需要具備的能力是：A.構建獨有的鏈狀系統(tǒng)B.在關鍵節(jié)點進行引導C.密切關注社交網(wǎng)絡信息D.爭取信息的“獨到解釋權”3.（2017 江蘇）1勞動力總量大、成本低，“中國制造”的比較優(yōu)勢，但隨著人口結構的

3、變化，這一優(yōu)勢正在不斷消減。按照的標準，65 歲以上的人口比率超過總人口的 7%，就被稱為化；超過 14%，就是，中國實際上在2001 年就已經(jīng)進入了化。近年來東南沿海中小型制造企業(yè)的“用工荒”，已經(jīng)凸顯出這一人口結構變化帶來的問題。這段文字重在說明：A.化與的標準如何確定B.化將使中國企業(yè)勞動力供給不足C.中國東南沿海地區(qū)已首先步入了D.人口結構變化會影響“中國制造”競爭力4.（2015 山東）處于高速工業(yè)化和進程中的中國，正著能源緊張、交通堵塞、環(huán)境污染等許多治理難題，而化解這些難題都將需要一個長期的、艱難的過程。相對而言，食品藥品領域的治理則更容易事半功倍。與西方發(fā)達相比，中國現(xiàn)在主要的

4、食藥安全風險是人為摻成的風險和來自環(huán)境的風險。政府可以通過綜合運用行政監(jiān)管、司法、獎懲、標準建設等多種進行治理。這段文字意在說明：A.食藥安全治理可能在中短期內(nèi)取得成效B.對食藥安全的治理能力須全面提升C.食藥安全治理是個長期復雜的系統(tǒng)工程D.食藥納入安全治理的綜合體系之中5.（2015 上海）中國古代書畫鑒定，是書畫鑒定中最復雜、最具難度的部分。近日的功甫帖真?zhèn)沃疇帲罱K演變?yōu)檎搼?zhàn)。“全民收藏”的背景下，資訊發(fā)達快捷的網(wǎng)絡，越來越多的人熟悉了“雙鉤廓填”等學術術語，但絕大多數(shù)人面對針鋒相對、繁雜的考證文章莫衷一是，冷僻的學術問題變成了熱鬧的焦點。2接下去作者要探討的問題中最不可能涉及。A.如

5、何正確認識中國古代書畫鑒定B.中國古代書畫鑒定該如何發(fā)展C.網(wǎng)絡學術該保持怎樣的警醒D.中國古代是如何鑒定書畫真?zhèn)蔚?.（2015 國考）回溯整條產(chǎn)業(yè)鏈，中國奶粉業(yè)的困境是上游小農(nóng)的困境。中國處于人口出生期，所需奶粉量與出產(chǎn)之間存在巨大的缺口，高質(zhì)量的奶源是稀缺，尤其在草場，奶農(nóng)自養(yǎng)為主的今天，傳統(tǒng)的畜牧模式已經(jīng)奶粉發(fā)展最大的掣肘。我國的奶源暴漲的市場需求，如果要保障有質(zhì)量的奶源，需要將目前的小農(nóng)式散養(yǎng)模式，轉變?yōu)楣I(yè)牧場式養(yǎng)殖模式，而這需要土地流轉、農(nóng)業(yè)人口分流、原始大量投入等諸多根本性，難度比恢復奶粉信用還高。這段文字意在說明中國奶粉業(yè)：A.產(chǎn)業(yè)鏈布局上存在先天不足B.從生產(chǎn)模式上重重C.

6、短時間內(nèi)難以擺脫進口依賴D.恢復自身行業(yè)信用尚待時日7.（2017 北京）歷史上全球霸主的往往是科技地位的喪失，從工業(yè)到電氣的變遷使得全球霸主從英國變?yōu)槊绹壳懊绹匀惶幱谌蚩萍紕?chuàng)新的前沿位置，仍然是發(fā)達的領頭羊。盡管潛在增長率有所下降，美國也許難以再現(xiàn) 20 世紀 80 年代的“繁榮”和 90 年代的“新繁榮”，但仍有很強的自我調(diào)整能力，在克服金融沖擊之后，家庭、和企業(yè)的資產(chǎn)負債表修復均取得顯著進展，美國實體競爭力將再次顯現(xiàn)王者底蘊。根據(jù)這段話，作者對美國前景的是：A.力不從心B.任重道遠3C.絕處逢生D.東山再起8.（2017）貧困有時不僅是收入低下，還是能力匱乏。能力的根本是素質(zhì)。

7、文明也是一種素質(zhì)，而且是更重要的素質(zhì)。“貧困”的研究者早就提出，不但要關注窮人的生活狀態(tài)，而且要關注他們的價值觀念、生活態(tài)度和行為模式。這種“亞文化”一旦形成，就會影響他們改變貧困的狀況，而且會代代相傳使貧困維持下去。當年鄉(xiāng)村建設運動的先驅(qū)初先生，就認定鄉(xiāng)村建設的根本之策在于治理“愚、貧、弱、私”，以培養(yǎng)農(nóng)民的知識力、生產(chǎn)力、強健力和團結力。這段文字意在說明：A.素質(zhì)的提高根本在的發(fā)展B.要大力提升貧困群眾的發(fā)展能力C.個人能力發(fā)展的根本是文明素質(zhì)D.提升貧困群眾的文明素質(zhì)意義9.（2014 江蘇）語言的國際影響力，首先表現(xiàn)在多邊外交等國際交往中，其次是有多少外國人把它作為外語來學年來，“漢語

8、熱”的話題報端，孔子學院在世界各地建立，漢語國際教育有了前所未有的發(fā)展。但是就實際統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，世界上將漢語作為第二語言學習的遠趕不上以英語、德語、法語為第二語言學習的人數(shù)。這段文字意在強調(diào)：A.倡導在國際交往中盡可能使用漢語B.優(yōu)化漢語教學方法，做大做強孔子學院C.充分利用“漢語熱”，推進漢語國際教育D.漢語的國際影響力尚有待進一步提升10.（2015 國考）4隨著我國對外開放深化和世界全球化，國際環(huán)境因素對我國宏觀運行穩(wěn)定性的影響越來越大，需要我們密切關注，謹慎對待。目前國際市場石油價格、糧食和食用油價格上漲對我國國內(nèi)市場價格的影響越來越大，成為造成國內(nèi)市場相關商品價格上漲的不可忽視的因素

9、。這種輸入型成本推動造成的價格上漲的影響，將隨著我國對國外石油等重要性商品依賴程度的上升，而變得越來越大，可能成為推動價格上漲的長期因素，對此我們必須更加重視。這段文字意在說明：A.我國輸入型成本將隨全球化程度的加深不斷增高B.我國對外依賴型模式是價格上漲的之一C.國際市場價格對我國國內(nèi)市場價格的影響很大D.要重視國際因素對我國穩(wěn)定性的影響11.（2015）現(xiàn)代中對的探討已經(jīng)成為一種常態(tài)，與一般的“公共”和不同，對的參與應基于科學的分析和論證，而非情緒的宣泄和價值的爭議要盡可能從得到的材料和客觀事實出發(fā)進行研究，完成對復雜資料的篩選和，建立持之以恒的分析系統(tǒng)。作者通過這段文字主要想表達：A.是

10、一個參與管理的專業(yè)機構B.的具有相當高規(guī)格的要求C.應該科學客觀地參與的探討D.對的探討比一般的“公共”和更深入12.（2016 聯(lián)考）我國古代對于公文的最早可以追溯到夏朝。據(jù)史書記載，太史令將“圖法”（即的重要典志、）“宮藏”；商朝時，設立了守藏史這一官職，專門負責保管公務文書和典冊；周朝繼承了商朝的傳統(tǒng)，將文書正本收藏府我國歷史上最早的機構。到了秦朝時，在文書上璽印封緘，在傳遞過程中使用“封泥”已是普遍的一種做法。到了東漢時期，辦公文件用的5“封泥”竟然成為把守關隘的比喻詞。后漢書·隗囂傳記載：“（王）元請以一丸泥為大王函谷關，此萬世一時也。”說明守關如封泥，應翼翼，不得有一絲疏

11、漏。這段文字主要介紹的是：A.歷代公文的方法B.“封泥”一詞的演變過程C.儲存辦法的演變D.史書對文書保存方法的記載13.（2016 聯(lián)考）沉積物基準是指特定化學物質(zhì)在沉淀物中不對底棲生物或上覆水體質(zhì)量產(chǎn)生危害的實際濃度，它既是對水質(zhì)基準的完善，也是評價沉積物污染和風險的基礎，是進行湖泊環(huán)境質(zhì)量評價的基本要素。國外對沉積物基準的研究始于 20 世紀 80 年代，但還未形成完善和統(tǒng)一的沉積物基準體系。由于沉積物中污染物的遷移、轉化、生物累積過程及界面過程的復雜性，目前仍缺乏關鍵的研究。國內(nèi)已有不少科學家做了大量有益的探索，但研究仍然比較零散，還沒有主管部門頒布湖泊沉積物基準規(guī)范。這段文字意在說明

12、：A.亟需彌補現(xiàn)有沉積物基準體系不足B.沉積物基準非常重要但研究未成體系C.沉積物基準為湖泊水環(huán)境重要研究內(nèi)容D.沉積物基準的相關研究已經(jīng)有較多進展14.（2015 國考）超細顆粒功能機是先以高速氣流的猛烈碰撞把顆粒超細粉碎、自動分級后，再加入需要復合的納米或微米材料進行多種性能的捏合，使顆粒分體達到所需要的功能。使用超細顆粒功能機將化學藥品超細粉碎后，仍容易團聚結塊不易流化，而且藥效易揮發(fā)。此時加入藥品級的表面包覆復合劑，通過高速旋轉吸附在藥品的超細顆粒表面，既能防止超細顆粒團聚，又能形成一層保護膜以保6護藥效。這段文字說明了“超細顆粒功能機”：A.承擔了藥品從原料變成制劑的任務B.特點及它

13、在藥品粉碎以及中的運用C.設計原理及在藥品粉碎和中的應用D.解決了化學藥品粉碎中出現(xiàn)的問題15.（2017）本質(zhì)上擁有讓人處變不驚的力量，不僅讓人們依戀傳統(tǒng)，也鼓勵人們接受新的可能。就像春節(jié)團聚，返回家鄉(xiāng)固然是極好的方式，但春節(jié)離不開崗位，錯峰返鄉(xiāng)也依然情意濃濃。選擇在第三地旅游過節(jié)，又是另一種天倫之樂？環(huán)境變了，形態(tài)也會相應改變。過去代表“年味兒”的某些形式，或許將離我們遠去，但只要心在一起，就能找到新的“年味兒”取而代之，而留下情感或空缺。這段文字的主旨是：A.春節(jié)的重要性對于國人來說已經(jīng)有所變化B.的變遷是其本質(zhì)主導下的正象C.家人團聚有很多種時間、形式可以選擇D.是否空缺取決于人們的心

14、是否在一起7刷題班言語練-解 1（筆記）【說在課前】1.當大家開始聽本節(jié)課時，說明已經(jīng)聽完刷題班的課程，刷題班的題目比較難。2.本節(jié)課開始講解刷題提高班的練習題部分，首先學習解的第一部分，有 15 道題目。3.解題練習題部分的難度相對而言比較大，有同學在考場上對于題目理解，無法想到對比選項等技巧，故本節(jié)課通過練習題幫助大家掌握技巧。1.（201川）“無限”在“有限”之中，“有限”開墾著“無限”，這是強調(diào)的一個非常重要的思想。這個思路奠定了哲學“現(xiàn)象學”的基礎。“現(xiàn)象學”一出來，“無限”“絕對”“完滿”等等就不再是抽象、孤立、遙遠的，而就在“有限”“相對”之中；也并不是離開看“相對”“有限”，還

15、有一個“絕對”“無限”在。于是，哲學就不再專門著重去追問“理性”之“絕對”“無限”，而是追問在“相對”“有限”的世界，如何體現(xiàn)其無限、完滿、絕對的意義來。這段文字意在說明：A.現(xiàn)象學誕生的理論背景B.意義追問在現(xiàn)代哲學中的地位C.思想所帶來的哲學轉向D.“有限”與“無限”的豐富內(nèi)涵【】1.首先讀提問方式，問“這段文字意在說明”，為解題。接著讀文段，一方面，要抓重點詞，另一方面，要抓行文脈絡，文段相對而言比較晦澀。“無限思想” 中的“無限”“有限”都是強調(diào)的思想。“這個思路無限在” 中的“這個思路”指的思路，讀到此處感到很困惑，哲學方面的內(nèi)容很難懂，但可以知道均在講述思想方面的內(nèi)容，大家不要緊張

16、，因為沒有出現(xiàn)任何關聯(lián)詞，故繼續(xù)往后讀。“于是”即“因此”，起到總結的作用，如同在語句填空題中，橫線出現(xiàn)在8結尾，有 90%是對前文進行總結，故需要重點關注總結的內(nèi)容（“于是”之后的內(nèi)容）。“于是意義來”講述哲學不再追問 A，而是追問 B，即生轉變，如“我不追，改追高小鳳”，選擇對象發(fā)生改變，對應 C 項，選項與文段對應恰當。A 項：（1）“”出現(xiàn)在結論詞“于是”之前，結論詞之后強調(diào)選擇的生變化，結論詞前的內(nèi)容非重點；（2）“理論背景”文段未提及，但有同學認為文段前半部分是講述背景，如果大家無法理解，也應知道結論詞之后未出現(xiàn)“理論背景”，那么可以理解為“理論背景”屬于結論前的內(nèi)容，非重點，排除

17、。B 項：文段“于是”之后未提及“地位”，而是講述生變化，即不再追問 A，而是追問 B，與“地位”無關，故選項無中生有，排除。D 項：本題最容易出錯的就是該項，因為看到文段多次出現(xiàn)“有限”“無限”，誤認為其是主題詞，提醒大家：不能單獨使用主題詞，因為它只是重點詞的一部分，重點詞要結合行文脈絡一起分析，文段是“分-總”結構，“于是”之后強調(diào)的是轉變，而不是內(nèi)涵，故選項“豐富內(nèi)涵”是結論詞之前的內(nèi)容，非重點，排除。【選 C】【注意】1.看到不懂的題目時，不要慌，一定要把握住文段的關聯(lián)詞。2.一般情況下，不能單獨使用主題詞解題，一定要結合文段脈絡分析，這樣才能更快、更準地鎖定。但如果文段從頭到尾都讀

18、不懂，此時有“蒙”的思想，就可以使用主題詞，相對而言比“蒙”靠譜。2.（2016 山東）現(xiàn)代媒介表現(xiàn)出一種“微”特質(zhì)，碎片化的信息通過社交網(wǎng)絡等鏈狀系統(tǒng)被連接與組合起來。要想生存，就要在一個個“”中把握機會，創(chuàng)造可能的熱點。因此，現(xiàn)代的，除了要競爭信息的“獨到解釋權”外，還要在紛繁的“”世界中排兵布陣，成為一個個關鍵節(jié)點的組織者與者；組織形式不再是先前的“一刀切”，而是在無數(shù)個中心節(jié)點上進行“疏通”9與“引導”。特別是在突發(fā)中，這種新型引導方式的特點更加凸顯。在這段文字中，作者強調(diào)現(xiàn)代更需要具備的能力是：A.構建獨有的鏈狀系統(tǒng)B.在關鍵節(jié)點進行引導C.密切關注社交網(wǎng)絡信息D.爭取信息的“獨到解

19、釋權”【】2.本題提問方式很特別，問“在這段文字中，作者強調(diào)現(xiàn)代更需要具備的能力是”，“更需要”說明現(xiàn)代所具備的能力至少是兩種及以上，因為“更需要”是通過對比得出更重要的那一個能力，要看清楚是哪個能力更重要。“現(xiàn)代媒介起來”講述大的情況是怎樣的。“熱點” 提出方向性要求。“因此”開始總結前文，“除了還要”說明“還要”之后更重要，如“除了吃飯，還要吃肉”，凸顯出的是肉的重要性。“還要引導”通過分號表示并列，分號前講述在關鍵節(jié)點要成為組織者與者，分號后講述在中心節(jié)點上進行“疏通”與“引導”，無論是關鍵節(jié)點還是中心節(jié)點，二者表達的是一個意思，即在關鍵節(jié)點、中心節(jié)點上要有所作為。文段尾句“特別是凸顯”

20、 進行強調(diào)，即“這種新型引導方式的特點更加凸顯”。文段通過并列結構強調(diào)一個意思，即在關鍵節(jié)點、中心節(jié)點上要有所作為，要引導，對應 B 項，有同學認為選項“關鍵節(jié)點”表述片面，需注意如果把“關鍵節(jié)點”換為“中心節(jié)點”，也是正確的，二者是一個意思，并列結構要提取共性。C 項：文段未提及“關注社交網(wǎng)絡信息”，如回家之后要打開、百合等，故選項無中生有，排除。D 項：“獨到解釋權”屬于“除了”部分的內(nèi)容，文段重點是“還要”之后的內(nèi)容，故選項非重點，排除。A 項：（1）“鏈狀系統(tǒng)”對應“還要布陣”，是分號之前的部分內(nèi)容，故選項表述片面；（2）選項講述構建獨有的鏈狀系統(tǒng)，而未說明如何構建，例如是在邊緣點設置

21、內(nèi)容還是在中心節(jié)點加以引導，而B 項比A 項表述更加明確，B 項回答了 A 項的問題，故選項表述不明確，排除。【選 B】10【注意】1.本題提問方式是“更需要”，說明文段有兩種或以上的能力，要注意哪個是更重要的。2.選項是否明確是通過對比得來，而不是說哪個明確就明確。3.（2017 江蘇）勞動力總量大、成本低，“中國制造”的比較優(yōu)勢，但隨著人口結構的變化，這一優(yōu)勢正在不斷消減。按照的標準，65 歲以上的人口比率超過總人口的 7%，就被稱為化；超過 14%，就是，中國實際上在2001 年就已經(jīng)進入了化。近年來東南沿海中小型制造企業(yè)的“用工荒”，已經(jīng)凸顯出這一人口結構變化帶來的問題。這段文字重在說

22、明：A.化與的標準如何確定B.化將使中國企業(yè)勞動力供給不足C.中國東南沿海地區(qū)已首先步入了D.人口結構變化會影響“中國制造”競爭力【】3.本題是江蘇的題目，問“這段文字重在說明”，為解題。“勞動力 比較優(yōu)勢”講述“中國制造”有優(yōu)勢，即勞動力總量大、成本低。“但消減”中的“但”表示轉折，“這一優(yōu)勢”指前文中“中國制造”的比較優(yōu)勢，首句的重點是轉折之后強調(diào)的人口結構的變化使得“中國制造”優(yōu)勢正在不斷消減。“按照問題”是加強論證文段開頭轉折后的內(nèi)容，強調(diào)人口結構的變化使得“中國制造”的優(yōu)勢正在不斷消減，還進行舉例論證（“用工荒”屬于具體案例）。D 項：是首句中重點句的同義替換，有同學認為“影響”有好

23、有壞，但是文段講述的是消極的影響，從而誤認為選項表述不明確，需注意，選項是否明確是對比出來的，當選。A 項：（1）是文段解釋說明中的內(nèi)容，非重點；（2）偏離文段中心，文段的中心是強調(diào)人口結構變化造成的影響，故排除。11B 項：有同學認為“中國企業(yè)勞動力供給不足”對應文段“用工荒”，但選項“將”表明這件事還沒有發(fā)生，而文段已經(jīng)發(fā)生（開頭“正在”表明正在進行，后文“已經(jīng)凸顯”表明已經(jīng)發(fā)生），故選項偷換時態(tài)，近幾年來，無論是聯(lián)考還是江蘇省考，都會出現(xiàn)偷換時態(tài)的選項，大家需警惕，排除。C 項：“中國東南沿海地區(qū)”是例子中的內(nèi)容，例子本身不重要，是為了加強論證首句中的觀點，排除。【選 D】【注意】做題要

24、注意偷換時態(tài)的選項，不能馬虎大意。結合文段進行分析。4.（2015 山東）處于高速工業(yè)化和進程中的中國，正著能源緊張、交通堵塞、環(huán)境污染等許多治理難題，而化解這些難題都將需要一個長期的、艱難的過程。相對而言，食品藥品領域的治理則更容易事半功倍。與西方發(fā)達相比，中國現(xiàn)在主要的食藥安全風險是人為摻成的風險和來自環(huán)境的風險。政府可以通過綜合運用行政監(jiān)管、司法、獎懲、標準建設等多種進行治理。這段文字意在說明：A.食藥安全治理可能在中短期內(nèi)取得成效B.對食藥安全的治理能力須全面提升C.食藥安全治理是個長期復雜的系統(tǒng)工程D.食藥納入安全治理的綜合體系之中【】4.問“這段文字意在說明”，為解題。“處于過程”

25、講述處于這樣的中，要處理能源緊張、交通堵塞、環(huán)境污染這些問題，是非常長且很艱難的過程。“相對而言”見得比較少，起到轉折的作用，不是典型的轉折關聯(lián)詞，重點關注轉折之后的內(nèi)容，轉折后強調(diào)與治理能源緊張、交通堵塞、環(huán)境污染相比，食品藥品領域的治理不是長期的，而是中短期的，且做起來更加容易。“與西方治理”通過與西方進行對比，強調(diào)中國的治理方式有很多，說明食品藥品領域的治理方法多，問題相對而言比較好解決，即食品藥品12領域的治理會事半功倍。A 項：“食藥安全治理”是轉折后的內(nèi)容，文段講述處理能源緊張、交通堵塞、環(huán)境污染這些問題很難，而食品藥品領域的治理是短期的，選項符合文意，當選。B 項：有同學認為選項

26、是對策從而誤選該項，但是：（1）“”是解釋說明中的內(nèi)容，非重點；（2）如果選擇該項，反推文段應為“當下，對于食品藥品安全的治理能力存在不足、不全面”，但是文段未提及，故對策不是問題提出的，選項無中生有，排除。C 項：選項說反了，文段轉折前“長期復雜”講述的是能源、交通、環(huán)境，故選項與文意相悖，排除。D 項：有同學看到文段尾句從而誤選該項，但是文段講述可以運用多種方法解決這一問題，未提及要納入到安全治理的綜合體系之中，如這道數(shù)學題可以用多種方法解題，但沒有說必須將這道題納入到體系中，故選項無中生有，排除。【選 A】【注意】大家看到問題選對策的思路是正確的，但一定要注意，看對策表述時不能只看形式，

27、即不能只看“應當、應該、必須、亟須、需要、亟待”，還要看其內(nèi)容是否文段。如果光有形式，而內(nèi)容是錯誤的，那么就不能選。5.（2015 上海）中國古代書畫鑒定，是書畫鑒定中最復雜、最具難度的部分。近日的功甫帖真?zhèn)沃疇帲罱K演變?yōu)檎搼?zhàn)。“全民收藏”的背景下，資訊發(fā)達快捷的網(wǎng)絡，越來越多的人熟悉了“雙鉤廓填”等學術術語，但絕大多數(shù)人面對針鋒相對、繁雜的考證文章莫衷一是，冷僻的學術問題變成了熱鬧的焦點。接下去作者要探討的問題中最不可能涉及。A.如何正確認識中國古代書畫鑒定B.中國古代書畫鑒定該如何發(fā)展C.網(wǎng)絡學術該保持怎樣的警醒D.中國古代是如何鑒定書畫真?zhèn)蔚?3【】5.本題雖然是接語選擇題（語句表達部

28、分的內(nèi)容），但是語句表達也要與文段的話題相契合。問“接下去作者要探討的問題中最不可能涉及”，為接語選擇題。“中國古代書畫鑒定”講述的是鑒定古代書畫，如把某畫拿到現(xiàn)代來鑒定是宋朝的畫還是唐朝的畫。抓住文段話題“中國古代書畫鑒定”，且強調(diào)的是在網(wǎng)絡出現(xiàn)非常亂的情況。很多同學認為文段講述中國古代書畫，故接下來都要與中國書畫有關，而 A、B、D 項都提及“中國書畫”，C 未提及“書畫”從而誤選該項，這就栽進了出題人挖的“坑”。A 項：前文都是“中國古代書畫鑒定”展開論述，接下來可以講述如何正確認識中國古代書畫鑒定，排除。B 項：前文都是“中國古代書畫鑒定”展開論述，接下來可以講述該如何發(fā)展，排除。C

29、項：文段尾句出現(xiàn)網(wǎng)絡，且變成了焦點，即關注度跑偏了，所以網(wǎng)絡學術該保持怎樣的警醒是可能論述的，排除。D 項：該項是出題人挖的大“坑”，選項改變了文段的話題，文段講述的是“中國古代書畫鑒定”，即鑒定古代書畫，如在通過什么方式鑒定古代書畫，而選項講述的是古代的人如何鑒定他們那個時期的書畫。二者不是一個意思，文段講述在當下如何鑒定唐朝、宋朝的畫，而選項講述唐朝、宋代的人如何鑒定所處的畫，故選項偷換概念，與文段話題不一致，當選。【選 D】【注意】一定要看清楚選項的差異，不能麻痹大意。一定要細心做題，不能粗心。【匯總】1-5：CBDAD6.（2015 國考）回溯整條產(chǎn)業(yè)鏈，中國奶粉業(yè)的困境是上游小農(nóng)的困

30、境。中國處于人口出生期，所需奶粉量與出產(chǎn)之間存在巨大的缺口，高質(zhì)量的奶源是稀缺，14尤其在草場，奶農(nóng)自養(yǎng)為主的今天，傳統(tǒng)的畜牧模式已經(jīng)奶粉發(fā)展最大的掣肘。我國的奶源暴漲的市場需求，如果要保障有質(zhì)量的奶源，需要將目前的小農(nóng)式散養(yǎng)模式，轉變?yōu)楣I(yè)牧場式養(yǎng)殖模式，而這需要土地流轉、農(nóng)業(yè)人口分流、原始大量投入等諸多根本性，難度比恢復奶粉信用還高。這段文字意在說明中國奶粉業(yè)：A.產(chǎn)業(yè)鏈布局上存在先天不足B.從生產(chǎn)模式上重重C.短時間內(nèi)難以擺脫進口依賴D.恢復自身行業(yè)信用尚待時日【】6.本題是 2015 年國考的題目，問“這段文字意在說明中國奶粉業(yè)”，為解題。“回溯 最大的掣肘”中的“掣肘”指拉著胳膊肘就

31、不能動，強調(diào)、困境、阻礙，即提出問題，大家自然就會想到要找解決問題的對策。“我國的養(yǎng)殖模式”中的“需要”表示提對策，如果文段到此結束，答案就是要轉變發(fā)展、生產(chǎn)、養(yǎng)殖模式。但文段還未講完，通過“這”指代前文模式的轉變，開始總結全文，即模式的轉變需要很多根本性，難度很高。文段強調(diào)的是模式轉變難度高、難度大，對應 B 項，選項對應文段尾句。A 項：很多同學選擇該項，但選項出現(xiàn)在首句，是結論詞之前的內(nèi)容，起到引出問題的作用，非重點，排除。C 項：文段未提及“進口”，故選項“進口依賴”無中生有，排除。D 項：選項“恢復自身行業(yè)信用尚待時日”對應文段尾句，但是文段尾句強調(diào)的是難度，如“歐陽做對這道題目難度

32、比上天還高”，強調(diào)的是難度大，故選項僅僅是類比，排除。【選 B】【注意】文段是“分-總”結構，通過指代詞總結前調(diào)難度大，對應B 項。7.（2017 北京）歷史上全球霸主的往往是科技地位的喪失，從工業(yè)到電氣的變遷使得全球霸主從英國變?yōu)槊绹壳懊绹匀惶幱谌蚩萍紕?chuàng)新的15前沿位置，仍然是發(fā)達的領頭羊。盡管潛在增長率有所下降，美國也許難以再現(xiàn) 20 世紀 80 年代的“繁榮”和 90 年代的“新繁榮”，但仍有很強的自我調(diào)整能力，在克服金融沖擊之后，家庭、和企業(yè)的資產(chǎn)負債表修復均取得顯著進展，美國實體競爭力將再次顯現(xiàn)王者底蘊。根據(jù)這段話，作者對美國前景的是：A.力不從心B.任重道遠C.絕處逢生D

33、.東山再起【】7.問“根據(jù)這段話，作者對美國前景的是”。“歷史上美國”講述從工業(yè)到電氣，最終的霸主是美國，“而目前領頭羊”講述當下的情況，美國處于前沿位置，仍然是領頭羊。“盡管新繁榮”講述現(xiàn)在沒有達到 20 世紀 80、90 年代中鼎盛的狀態(tài)。“但仍有底蘊”強調(diào)雖然當下的美國不如“繁榮”，但是美國有這種能力，可以使其再次顯現(xiàn)出王者底蘊，極有可能再次回到“繁榮”“新繁榮”時期，因為它的底子好。D 項：強調(diào)美國有實力回到“繁榮”，“東山再起”指失勢后重新恢復地位，即雖然現(xiàn)在沒有達到“繁榮”“新繁榮”，但是對于前景是看好的，極有可能再次成為領頭羊，達到繁榮的情況，當選。A 項：“力不從心”即心里想做

34、某件事，但是力量不夠，文段講述有好的底子，選項與文段無關，排除。B 項：“任重道遠”即責任，需要長期艱苦奮斗才能實現(xiàn)，文段未體現(xiàn)，排除。C 項：“絕處逢生”不能亂用，“絕處”指在最的時候、走投無路的時候找到了希望，文段沒有講述美國走投無路，文段表述很委婉（有所下降，難以再現(xiàn)），故選項程度太重，排除。【選 D】8.（2017）貧困有時不僅是收入低下，還是能力匱乏。能力的根本是素質(zhì)。文明也是一16種素質(zhì)，而且是更重要的素質(zhì)。“貧困”的研究者早就提出，不但要關注窮人的生活狀態(tài)，而且要關注他們的價值觀念、生活態(tài)度和行為模式。這種“亞文化”一旦形成，就會影響他們改變貧困的狀況，而且會代代相傳使貧困維持下

35、去。當年鄉(xiāng)村建設運動的先驅(qū)初先生，就認定鄉(xiāng)村建設的根本之策在于治理“愚、貧、弱、私”，以培養(yǎng)農(nóng)民的知識力、生產(chǎn)力、強健力和團結力。這段文字意在說明：A.素質(zhì)的提高根本在的發(fā)展B.要大力提升貧困群眾的發(fā)展能力C.個人能力發(fā)展的根本是文明素質(zhì)D.提升貧困群眾的文明素質(zhì)意義【】8.問“這段文字意在說明”，為解題。“貧困更重要的素質(zhì)”通過層層遞進的方式強調(diào)面對貧困，文明是最重要的一種素質(zhì)，即文明對于貧困的影響是非常大的。“貧困團結力”通過學者提出的觀點、鄉(xiāng)村建設運動先驅(qū)的觀點進行具體的解釋說明，論證文段首句，強調(diào)文明對貧困人群的意義、作用非常大，對應 D 項。A 項：（1）“素質(zhì)”是概念擴大，文段不是

36、講述所有，而是“貧困”的人；（2）文段未提及“文明的發(fā)展”，故選項無中生有，排除。B 項：選項“發(fā)展能力”具體在文段中的體現(xiàn)是 D 項中的“文明素質(zhì)”，故選項表述不明確，排除。C 項：文段講述“貧困”，而不是“個人能力發(fā)展”，故選項偷換概念，排除。【選 D】9.（2014 江蘇）語言的國際影響力，首先表現(xiàn)在多邊外交等國際交往中，其次是有多少外國人把它作為外語來學年來，“漢語熱”的話題報端，孔子學院在世界各地建立，漢語國際教育有了前所未有的發(fā)展。但是就實際統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，世界上將漢語作為第二語言學習的遠趕不上以英語、德語、法語為第二語言學習的人數(shù)。這段文字意在強調(diào)：17A.倡導在國際交往中盡可能使

37、用漢語B.優(yōu)化漢語教學方法，做大做強孔子學院C.充分利用“漢語熱”，推進漢語國際教育D.漢語的國際影響力尚有待進一步提升【】9.“意在強調(diào)”為解題。首句“語言的國際影響力，首先其次 ”論述語言的國際影響力從兩個方面來具體表現(xiàn)。“近年來 發(fā)展”論述我國的語言教育發(fā)展得很好。“但是”表轉折，后文給了我們“當頭一棒”，通過一系列事例指出中國漢語的國際影響力不是很好。“近年來”為舉例子，轉折后通過事實證明漢語的國際影響力不足。如果選項中有對策，對策要指出提升漢語國際影響力；如果選擇中沒有對策，要描述現(xiàn)狀，即漢語的國際影響力不足。A 項：“盡可能使用漢語”對應“首先”之后的內(nèi)容，文段“首先其次 ”為并列

38、結構，選項表述片面，且非重點，文段強調(diào)漢語的國際影響力不足的事實，排除。B 項：“孔子學院”對應文段“孔子學院 建立”，為轉折前的內(nèi)容，且為例子的一部分，排除。C 項：“漢語熱”對應文段“漢語熱報端”，為轉折前的內(nèi)容，且為例子的一部分，排除。D 項：為轉折之后重點強調(diào)的內(nèi)容，說明漢語的國際影響力不如英語、德語、法語等，當選。【選 D】【注意】文段首句引出語言國際影響力的話題。轉折前描述“漢語熱”“孔子學院”等積極的狀況，轉折后通過事實強調(diào)漢語的影響力不是很好。文段為“分-總”結構，轉折之后提出文段的重點，即漢語的國際影響力有待提升。10.（2015 國考）隨著我國對外開放深化和世界全球化，國際

39、環(huán)境因素對我國宏觀運行穩(wěn)定性的影響越來越大，需要我們密切關注，謹慎對待。目前國際市場石油價格、糧食和食用油價格上漲對我國國內(nèi)市場價格的影響越來越大，成為18造成國內(nèi)市場相關商品價格上漲的不可忽視的因素。這種輸入型成本推動造成的價格上漲的影響，將隨著我國對國外石油等重要性商品依賴程度的上升，而變得越來越大，可能成為推動價格上漲的長期因素，對此我們必須更加重視。這段文字意在說明：A.我國輸入型成本將隨全球化程度的加深不斷增高B.我國對外依賴型模式是價格上漲的之一C.國際市場價格對我國國內(nèi)市場價格的影響很大D.要重視國際因素對我國穩(wěn)定性的影響【】10.本題較為經(jīng)典。“隨著”為背景引入，但并非其引導的

40、整句話都不讀，要看背景到哪里結束，“隨著”為大背景。“國際環(huán)境因素 謹慎對待”指出國際環(huán)境因素對我國的影響越來越大，需要我們密切關注、謹慎對待國際環(huán)境因素對我國的影響。“國際價格上漲”通過“價格”對“國際環(huán)境因素”進行具體描述，“對此”的是價格變動，“目前國際 重視”國際環(huán)境因素的表現(xiàn)之一（價格）進行具體論證，為舉例說明，論證文段首句，指出我們要密切關注國際環(huán)境因素對我國的影響。文段為“總-分”結構，D 項為總句的同義替換，當選。A 項“輸入型成本”、B 項“價格上漲”、C 項“市場價格”均為舉例子的解釋說明部分，非重點，是為了加強論證文段首句，排除。【選 D】【注意】本題需要理解文意。【匯總

41、】6-10：BDDDD11.（2015）現(xiàn)代中對的探討已經(jīng)成為一種常態(tài)，與一般的“公共”和不同，對的參與應基于科學的分析和論證，而非情緒的宣泄和價值的爭議要盡可能從得到的材料和客觀事實出發(fā)進行研究，完成對復雜資料的篩選和，建立持之以恒的分析系統(tǒng)。19作者通過這段文字主要想表達：A.是一個參與管理的專業(yè)機構B.的具有相當高規(guī)格的要求C.應該科學客觀地參與的探討D.對的探討比一般的“公共”和更深入【】11.本題為解題。首句強調(diào)對“”的探討，引出大背景。“應”指出應該如何做，即對于的參與應該基于科學的分析和論證；“要”引導另一個對策，指出要客觀、依據(jù)事實。文段通過“要”和“應”指出參與的時候要科學和

42、客觀，對應 C 項，“科學客觀”提到了兩個對策，且提及“”。A項：“是”為下定義，文段并非給下定義，而是通過“應”“要”強調(diào)要做什么，選項并非文段話題，排除。B項：“的”范圍擴大，文段強調(diào)在公共事物方面的，且“高規(guī)格的要求”表述不明確，文段強調(diào)科學客觀的要求，排除。D 項：“比一般的更深入”對應文段“與一般論證”，為科學部分的內(nèi)容，表述片面，文段還強調(diào)要客觀，排除。【選 C】12.（2016 聯(lián)考）我國古代對于公文的最早可以追溯到夏朝。據(jù)史書記載，太史令將“圖法”（即的重要典志、）“宮藏”；商朝時，設立了守藏史這一官職，專門負責保管公務文書和典冊；周朝繼承了商朝的傳統(tǒng)，將文書正本收藏府我國歷史

43、上最早的機構。到了秦朝時，在文書上璽印封緘，在傳遞過程中使用“封泥”已是普遍的一種做法。到了東漢時期，辦公文件用的“封泥”竟然成為把守關隘的比喻詞。后漢書·隗囂傳記載：“（王）元請以一丸泥為大王函谷關，此萬世一時也。”說明守關如封泥，應翼翼，不得有一絲疏漏。這段文字主要介紹的是：A.歷代公文的方法B.“封泥”一詞的演變過程20C.儲存辦法的演變D.史書對文書保存方法的記載【】12.“主要介紹的是”為解題。“對于公文的”引出話題“公文的”。“據(jù)史書記載 一絲疏漏”為并列分述，話題“公文的”展開論證，論述不同朝代的做法。提取共性，文段強調(diào)公文，對應 A 項，“歷代”并非按照“唐宋元明清”

44、的順序排列，而是概括不同的朝代。B 項：“封泥”僅在秦朝和漢朝部分提及，表述片面，排除。C 項：“儲存辦法”偷換概念，例如人事在中心，可以去調(diào)閱，而文段強調(diào)公文，排除。D 項：“文書保存辦法”偷換概念，文段強調(diào)公文，排除。【選 A】【注意】文段通過朝代演進的并列結構進行論述，要提取共性。13.（2016 聯(lián)考）沉積物基準是指特定化學物質(zhì)在沉淀物中不對底棲生物或上覆水體質(zhì)量產(chǎn)生危害的實際濃度，它既是對水質(zhì)基準的完善，也是評價沉積物污染和風險的基礎，是進行湖泊環(huán)境質(zhì)量評價的基本要素。國外對沉積物基準的研究始于 20 世紀 80 年代，但還未形成完善和統(tǒng)一的沉積物基準體系。由于沉積物中污染物的遷移、

45、轉化、生物累積過程及界面過程的復雜性，目前仍缺乏關鍵的研究。國內(nèi)已有不少科學家做了大量有益的探索，但研究仍然比較零散，還沒有主管部門頒布湖泊沉積物基準規(guī)范。這段文字意在說明：A.亟需彌補現(xiàn)有沉積物基準體系不足B.沉積物基準非常重要但研究未成體系C.沉積物基準為湖泊水環(huán)境重要研究內(nèi)容D.沉積物基準的相關研究已經(jīng)有較多進展【】13.“意在說明”為解題。首句為下定義，引出“沉積物基準”的話題。文段通過“基準、基礎、基本要素”強調(diào)沉積物基準很重要，很多領域以其為標準。“國外 體系”指出國外的研究沒有形成體系，“由于21研究”解釋。后文“國內(nèi)但 規(guī)范”指出國內(nèi)的情況。文段為并列結構“套”并列結構。文段分

46、為兩個方面，第一方面強調(diào)沉積物基準很重要；第二方面通過對國內(nèi)外的描述，指出沉積物基準的研究還沒有形成體系。要概括全面完整，即沉積物基準很重要、研究沒有形成體系，對應 B 項，“沉積物基準非常重要”對應第一部分的內(nèi)容，“研究未成體系”概括國內(nèi)外的情況。C 項：“湖泊水環(huán)境”對應文段“是進行基本要素”，為重要性中的一方面，表述片面，排除。D 項：“已經(jīng)有較多進展”與文段表述相悖，文段強調(diào)研究零散、不成體系，排除。A 項：“亟需”雖為對策，但是對策要文段。文段強調(diào)“沉積物基準”的研究沒有形成體系，選項未提及“研究”，偷換概念，且文段從頭到尾指出研究體系是零散的，說明還沒有形成體系，例如“彌補言語體系

47、不足的問題”說明有言語體系，故“彌補 不足”的前提是需要有體系，才能彌補，文段說明還沒有形成體系，排除。【選 B】14.（2015 國考）超細顆粒功能機是先以高速氣流的猛烈碰撞把顆粒超細粉碎、自動分級后，再加入需要復合的納米或微米材料進行多種性能的捏合，使顆粒分體達到所需要的功能。使用超細顆粒功能機將化學藥品超細粉碎后，仍容易團聚結塊不易流化，而且藥效易揮發(fā)。此時加入藥品級的表面包覆復合劑，通過高速旋轉吸附在藥品的超細顆粒表面，既能防止超細顆粒團聚，又能形成一層保護膜以保護藥效。這段文字說明了“超細顆粒功能機”：A.承擔了藥品從原料變成制劑的任務B.特點及它在藥品粉碎以及中的運用C.設計原理及在藥品粉碎和中的應用D.解決了化學藥品粉碎中出現(xiàn)的問題【】14.“沒有關聯(lián)沒關系，或許它是并列句”。本題從頭到尾都沒有關22