章異分母分數加減法_第1頁
章異分母分數加減法_第2頁
章異分母分數加減法_第3頁
章異分母分數加減法_第4頁
章異分母分數加減法_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、冀教新版五年級下學期第2章 異分母分數加減法2017年單元測試組卷一選擇題(共30小題)1下列分數中,與1相等的是()ABCD2把化成分數部分是最簡真分數的帶分數的方法應該是()A先約簡再化成帶分數B先化成帶分數再把分數部分約簡C都可以,結果一樣D不可以,結果不一樣3在、這些分數中,有()個可以化成有限小數A1B2C34一塊布,第一次用去米,第二次比第一次多用去米,兩次共用去()米ABC55個加上6個,再減去得()ABC65個加上2個是()ABC17下面各題中,計算正確的是()A+=B=C=8+的結果是()ABC9下面各題計算正確的是()A1=B1=C1=-10166=()A10B10C9D9

2、11的結果是()ABC12要使是假分數,是真分數,未知數x的值應該是()A7B6C813把3化成分母是4的假分數是()ABC14一塊蛋糕,一只小猴第一天吃了一半,第二天吃了剩下的一半,第三天又吃了剩下的一半,則三天這只小猴共吃了這塊蛋糕的()ABCD15分數介于哪兩個整數之間()A2和3B3和4C4和5D5和616下面各組中的兩個數都不能化成有限小數的是()A和B和C和17+的和是()ABC18要使是假分數是真分數X就是()A6B7C819有一類假分數的分子是57分子和分母是互質數化成小數后恰好是一個兩位小數把符合條件的假分數都化成帶分數,符合條件的帶分數的分母可能是()A2B3C4D5200

3、7,方框里最小能填()A7B8C921該試題已被管理員刪除22下列分數中、()能化成有限小數ABC23與的和,加上,結果是()A1BCD24比50千克多千克是()A40千克B90千克C千克25a表示一個自然數,則a+中含有()個A4aB9aC9a+9D9a+426一根繩子長米,用去米,還剩()AB米C米27下列分數不能化為有限小數的是()ABCD28如果是假分數,是真分數,那么x應()A=4B=5C429下面的分數中能化成有限小數的是()ABC30和不能直接相加,其原因是()不同A分子B分母C分數大小二填空題(共10小題)31一個帶分數,它的整數部分是3,若將它化成假分數,分子是28,這個帶分

4、數可能是 或 32如圖,在上面的括號里填上適當的假分數,在下面的括號里填上適當的帶分數33一個分數的分子與分母的和是29,如果把它的分母減去5后,就得到3原來這個分數是 34化成帶分數是 351= 36將分數化成帶分數:= 37任何一個假分數都可以化成 或 38在分數中,不能化成有限小數的是 39= (寫小數),0.8里面有 個, 0.440化為假分數是 ,化為小數是 ,化為帶分數是 冀教新版五年級下學期第2章 異分母分數加減法2017年單元測試組卷參考答案與試題解析一選擇題(共30小題)1下列分數中,與1相等的是()ABCD【分析】1化成假分數是,進而觀察每一個選項,找出與它相等的分數即可2

5、把化成分數部分是最簡真分數的帶分數的方法應該是()A先約簡再化成帶分數B先化成帶分數再把分數部分約簡C都可以,結果一樣D不可以,結果不一樣【分析】把假分數化成帶分數時,可以先約簡再化成帶分數或先化成帶分數再把分數部分約簡3在、這些分數中,有()個可以化成有限小數A1B2C3【分析】根據一個最簡分數,如果分母中只含有質因數2或5,這個分數就能化成有限小數;如果分母中含有2或5以外的質因數,這個分數就不能化成有限小數,據此進行判斷4一塊布,第一次用去米,第二次比第一次多用去米,兩次共用去()米ABC【分析】先用第一次用去的長度加上米,求出第二次用去的長度,再把兩次用去的長度相加即可55個加上6個,

6、再減去得()ABC【分析】首先根據乘法的意義,分別求出5個、6個是多少;然后用5個和6個的和減去即可65個加上2個是()ABC1【分析】根據分數的意義,5個是,2個是,然后相加,再進一步解答7下面各題中,計算正確的是()A+=B=C=【分析】根據分數加減法的計算方法,求出各個選項中算式的結果,然后再進一步解答8+的結果是()ABC【分析】根據同分母分數加法的計算方法:同分母分數相加,分母不變,分子相加,由此進行解答即可9下面各題計算正確的是()A1=B1=C1=-【分析】根據分數減法的計算方法,按照從左向右的順序,求出1的結果,然后再進一步解答10166=()A10B10C9D9【分析】計算出

7、算式的結果,再進行選擇即可11的結果是()ABC【分析】此題屬于同分母分數的加法計算,只把分子相加,分母不變12要使是假分數,是真分數,未知數x的值應該是()A7B6C8【分析】根據真假分數的概念,找出滿足是假分數,是真分數的x取值13把3化成分母是4的假分數是()ABC【分析】整數改寫成分數的方法:指定的數做分母,分母和整數的乘積做分子14一塊蛋糕,一只小猴第一天吃了一半,第二天吃了剩下的一半,第三天又吃了剩下的一半,則三天這只小猴共吃了這塊蛋糕的()ABCD【分析】由于小猴每天都吃剩一的一半,所以可設這塊蛋糕為1,則第一天吃了1×,第二天吃了×,第三天吃了1×

8、×,將三天吃的加在一起即得三天吃了這塊蛋糕的多少15分數介于哪兩個整數之間()A2和3B3和4C4和5D5和6【分析】首先根據假分數化成帶分數的方法,用分子除以分母,得到的整數商作帶分數的整數部分,余數作分子,分母不變然后根據整數大小比較的方法進行比較即可16下面各組中的兩個數都不能化成有限小數的是()A和B和C和【分析】一個最簡分數,如果分母中只含有2和5這樣的質因數,而不含有其它的質因數,這個分數就能化成有限小數據此解答17+的和是()ABC【分析】根據異分母的分數的加法法則運算18要使是假分數是真分數X就是()A6B7C8【分析】要使是假分數,則x為等于或大于7的任意一個整數;

9、要使是真分數,x只能是1、2、3、4、5、6、7共7個整數,由此根據題意解答問題19有一類假分數的分子是57分子和分母是互質數化成小數后恰好是一個兩位小數把符合條件的假分數都化成帶分數,符合條件的帶分數的分母可能是()A2B3C4D5【分析】這個分數的分子是57,把各選項的數作分母都可化成帶分數,根據“分子和分母是互質數化成小數后恰好是一個兩位小數”及根據小數與分數的關系,用分子的除以分母化成小數,再看哪個符合題意2007,方框里最小能填()A7B8C9【分析】把分數化成小數,再根據小數大小比較的方法確定方框里最小能填幾21該試題已被管理員刪除22下列分數中、()能化成有限小數ABC【分析】判

10、斷一個分數能否化成有限小數,首先要看這個分數是不是最簡分數,如果不是最簡分數要化成最簡分數,再根據一個最簡分數如果分母中除了2與5以外,不能含有其它的質因數,這個分數就能化成有限小數;如果分母中含有2與5以外的質因數,這個分數就不能化成有限小數23與的和,加上,結果是()A1BCD【分析】先用加上,求出它們的和,再加上即可24比50千克多千克是()A40千克B90千克C千克【分析】求比50千克多千克是多少千克,用50+即可得解25a表示一個自然數,則a+中含有()個A4aB9aC9a+9D9a+4【分析】a表示一個自然數,則a+=a,它的分數單位是,根據帶分數化成假分數的方法,把這個分數化成假

11、分數,分子是幾就有多少個這樣的分數單位26一根繩子長米,用去米,還剩()AB米C米【分析】這道題的數量關系非常明顯:繩子的總米數減去用去的米數就是剩下的米數,據此列式解答即可27下列分數不能化為有限小數的是()ABCD【分析】首先要看分數是否是最簡分數,不是的,先把分數化成最簡分數,再根據一個最簡分數,如果分母中除了2與5以外,不再含有其它的質因數,這個分數就能化成有限小數;如果分母中含有2與5以外的質因數,這個分數就不能化成有限小數據此逐項分析再選擇28如果是假分數,是真分數,那么x應()A=4B=5C4【分析】找出分母是4的最小假分數,分母是5的最大真分數,比較得出答案即可29下面的分數中

12、能化成有限小數的是()ABC【分析】首先,要看分數是否是最簡分數,不是的,先把分數化成最簡分數,再根據一個最簡分數,如果分母中除了2與5以外,不再含有其它的質因數,這個分數就能化成有限小數;如果分母中含有2與5以外的質因數,這個分數就不能化成有限小數;據此逐項分析后再選擇30和不能直接相加,其原因是()不同A分子B分母C分數大小【分析】異分母分數相加,必須先通分,然后按照同分母分數相加的法則進行運算;據此解答二填空題(共10小題)31一個帶分數,它的整數部分是3,若將它化成假分數,分子是28,這個帶分數可能是3或3【分析】帶分數化假分數,分母不變,用帶分數的整數部分乘分母加上分子做假分數的分子

13、;根據“化成假分數后分子是28”,而28可以等于3×9+1,也可以等于3×8+4,所以這個帶分數可能是3或332如圖,在上面的括號里填上適當的假分數,在下面的括號里填上適當的帶分數【分析】數軸是規定了原點(0點)、方向和單位長度的直線,在原點(0點)左邊的點所表示的數都是負數,右邊的點表示的數都是正數,所有空都在原點(0點)右邊,都表示正數;這在里把一個單位長5等份,數軸上邊從左到右四個空表示的點表用假分數表示分別是、()、;數軸下邊從左到右三個空表示的點用帶分數表示分別是2、33一個分數的分子與分母的和是29,如果把它的分母減去5后,就得到3原來這個分數是【分析】設分子的

14、分子為b,分母為a,已知a+b=29,如果把它的分母減去5后,就得到3,說明分子的分母的3倍,即b=3a,據此列方程解答34化成帶分數是3【分析】把假分數化成帶分數,用分子除以分母得到的商作帶分數的整數部分,余數作分子,分母不變;由此解答351=【分析】根據假分數的意義,分數的分子比分母大或分子和分母相同的分數叫做假分數假分數大于或等于1;分子和分母相同的假分數等于1;由此解答36將分數化成帶分數:=3【分析】假分數化帶分數的方法是用分子除以分母,商作整數部分,余數作分子,分母不變37任何一個假分數都可以化成整數或帶分數【分析】因為假分數的分子大于或等于分母,分子除以分母的商大于或等于1,所以其結果可以是整數,也可以是帶分數38在分數中,不能化成有限小數的是【分析】首先,要把分數化成最簡分數,再根據一個最簡分數,如果分母中除了2與5以外,不能含有其它的質因數,這個分數就能化成有限小數;如果分母中含有2與5以外的質因數,這個分數就不能化成有限小數據此解答39=0.6(寫小數),0.8里面有8個,0.4【分析】首先根據分數和小數之間互化的方法,用6除以10,可得=0.6(寫小數);然后根據

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論